霍君延憑著自己出色的實(shí)力，完成了一段完美的武術(shù)表演。

表演完畢，掌聲陣陣。

幾乎是在場(chǎng)的所有選手吧，他們都是些沒(méi)名氣的新人，什么身份的人得到什么樣的待遇，他們沒(méi)想到能在這里遇到霍君延了，這位當(dāng)今的一線明星。

陳祿風(fēng)和選手們介紹了霍君延的身份：“在之后的節(jié)目里，霍君延老師都會(huì)以特別助教的身份來(lái)參加節(jié)目錄制，大家歡迎他。”

“歡迎你！霍老師！”大家除了歡呼，還有鼓掌。

霍君延也和大家問(wèn)好，他親切的笑道：“你們好，今后，就請(qǐng)我們相互多多指教了。”

一句話，霍君延就把大部分的人給收買了，有些人甚至覺(jué)得：霍君延也太溫柔了吧，非常平易近人，一點(diǎn)架子都沒(méi)有。

這魅力真是抵擋不住了！

鄧約不認(rèn)識(shí)什么明星，就算認(rèn)識(shí)，他也不知道什么咖位不咖位的，他只知道，這個(gè)剛出場(chǎng)的帥小伙，功夫不錯(cuò)啊。

姓霍是吧？鄧約上前向霍君延問(wèn)道：“你好，霍先生，我看你動(dòng)作都挺利索的，你是學(xué)過(guò)武術(shù)嗎？”

霍君延微笑回答：“我沒(méi)有學(xué)過(guò)武術(shù)，但是之前在劇組拍戲的時(shí)候，有打過(guò)一點(diǎn)武戲……我不過(guò)就是學(xué)著老師打了幾下，會(huì)一點(diǎn)三腳貓功夫罷了。”

鄧約滿意的笑笑：“你都沒(méi)學(xué)過(guò)武術(shù)，能做到這樣，是非常棒了！怎么能說(shuō)自己是三腳貓功夫呢，依我看，年輕人，你很有潛力啊！”

“謝謝師傅的夸獎(jiǎng)了。”霍君延謙虛的道。

鄧約看霍君延已經(jīng)看得順眼了，他道：“霍先生，不知道能不能麻煩你來(lái)協(xié)助我教他們武術(shù)了？”

“樂(lè)意至極。”霍君延道。

看霍君延那么配合，鄧約樂(lè)呵呵的真是打心眼的高興：“霍先生，不瞞你說(shuō)，我真的很高興，你讓我知道了，原來(lái)明星里也有平易近人的人。”

“是嗎？”霍君延面露微微詫異之色，他道，“師傅，我想，應(yīng)該還是有很多好人的，你可以去慢慢發(fā)現(xiàn)。”

“我知道。”鄧約點(diǎn)著頭，憨厚的道，“所以啊，我現(xiàn)在才知道，原來(lái)光看個(gè)電視，還真不能了解一個(gè)明星了。”

看著霍君延把鄧約師傅哄得一愣一愣的，陸枝只是笑看著不說(shuō)話。

鄧約師傅啊，你這話說(shuō)得沒(méi)毛病，但你知道嗎？你現(xiàn)在就是在電視中了。現(xiàn)在是在錄節(jié)目，霍君延所做出來(lái)的樣子，全都是表演給觀眾看得。

要不是早就知道霍君延是一個(gè)什么樣的人了，恐怕，陸枝早就和陳祿風(fēng)他們一樣，給驚呆了吧。

媽耶，霍君延這樣，他這是人前人后，兩個(gè)面孔吧。

連白倩染都自愧不如了，她覺(jué)得自己偽裝得天衣無(wú)縫，但當(dāng)她見到了如今的霍君延之后，白倩染才明白，自己曾經(jīng)沾沾自喜的東西，不過(guò)就是個(gè)小兒科而已。

……

好了，經(jīng)過(guò)一番操作，霍君延的人設(shè)已經(jīng)在選手和觀眾面前立起來(lái)。

霍君延，一個(gè)有實(shí)力，有顏值，又謙虛，還有著深度內(nèi)涵的人。

不過(guò)，這也就是立的人設(shè)而已，至于能不能一直維持不會(huì)崩塌，這也得看看之后才行。

給霍君延一段表現(xiàn)的時(shí)間讓他立好人設(shè)后，鄧約開始了他的教學(xué)。

鄧約師傅教了大家打了一套拳，他就看看，大家能不能學(xué)好了。然后，他再?gòu)娜巳豪铮x出幾位最為優(yōu)秀的人。

前邊已經(jīng)說(shuō)好規(guī)矩了，導(dǎo)師和學(xué)生一起練。如今，陸枝就站在自己的選手之中，和他們一起練習(xí)打拳。

……

鄒洋洋是那種除了唱歌，就沒(méi)有什么特長(zhǎng)的人，尤其，他是十分的不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。

連運(yùn)動(dòng)都不擅長(zhǎng)，那就更不要說(shuō)是擅長(zhǎng)武術(shù)了。

此時(shí)，鄒洋洋手舞足蹈的，都不知道自己在做什么。看見陸枝在自己身邊有模有樣的打拳，鄒洋洋羨慕的說(shuō)：“陸枝老師，你是怎么學(xué)得好的啊！為什么同樣是學(xué)打拳，我就怎么都學(xué)不好呢？”

陸枝莞爾一笑，她看著鄒洋洋認(rèn)真在問(wèn)的樣子，心疼他一秒鐘。

看著鄒洋洋歪歪扭扭的動(dòng)作，陸枝道：“看起來(lái)，你的小腦發(fā)育的確差了一點(diǎn)。”

鄒洋洋：“……”陸枝老師，你怎么現(xiàn)在還和我開玩笑呀！

那行吧，陸枝不開玩笑了，她讓大家都停下自己手動(dòng)的動(dòng)作，聚集過(guò)來(lái)。先等大家聚集過(guò)來(lái)吧，她有話要說(shuō)。

陸枝道：“剛才洋洋來(lái)問(wèn)我，問(wèn)我打拳為什么那么好……我先申明一下，我打得一般，甚至是不好，最開始的時(shí)候，我可能比洋洋打得還要差勁。只不過(guò)，在這里，我說(shuō)的開始，可不是現(xiàn)在。我也在娛樂(lè)圈里待了幾年，拍過(guò)不少的武打戲，每次武打戲拍不好，我都要挨導(dǎo)演罵，后來(lái)，我不想被罵了，所以，我就去練啊！

我要告訴你們，就和曾經(jīng)的我一樣，你們現(xiàn)在打不好沒(méi)關(guān)系，只要多多練習(xí)就行了，別灰心。要知道，那些一開始就十分優(yōu)秀的人，他們是天才，而我們，都只是一個(gè)普通人。”

陸枝的話，鼓舞到了那些打拳打不好的選手，他們相信自己也一定行，現(xiàn)在打不好，不代表著以后也打不好啊。

因?yàn)殛懼Φ囊幌挘u洋洋讓陸枝更圈粉了，他之前只是欣賞陸枝的才華，如今，卻是陷于陸枝的人品了。

“陸枝老師，你真好，我明白了，我一定會(huì)多多練習(xí)的。”鄒洋洋慷慨激昂的向陸枝表明了自己的決心。

“……你能明白就好。”陸枝道，每一次和鄒洋洋說(shuō)話，陸枝就更加深了一種感覺(jué)：鄒洋洋是個(gè)愣頭青嗎？或是，是個(gè)熱血青年。

又或者，像個(gè)單純的小學(xué)生？

不想那么多了，陸枝知道，這是鄒洋洋的特色，鄒洋洋不這樣，就不是鄒洋洋了。

陸枝自己練拳也練得差不多了，她想去看看霍凌練得怎么樣了。

霍凌會(huì)武術(shù)，那么，打個(gè)拳對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該不在話下吧？

對(duì)比起來(lái)，霍凌和別的選手打拳，就像大學(xué)生帶幼兒園的小朋友玩過(guò)家家一樣，只不過(guò)，那個(gè)小朋友，卻是霍凌。

陸枝看見，別人的打拳都已經(jīng)練得有模有樣了，可霍凌還在練習(xí)打拳的第一步。