教室更安靜了。

盛行甚至感受到了比平時顧念黎給自己的感覺還要厲害的氣場。

他想到了最一開始走進(jìn)門的同學(xué)看過來的眼神，帶著異樣的憐憫。

紀(jì)朔戳了一下他，小聲的說著：“盛哥，聽說她的課格外的嚴(yán)，掛科率賊高。”

話音還未落，顧念黎就看了過來：“當(dāng)然，開小差的事情也不要發(fā)生，一切都是和你的平時成績相關(guān)。”

紀(jì)朔對上她的眼神，直接變成了鵪鶉，吭都不吭一聲。

顧念黎在講臺上又說了關(guān)于課程的一些事情，就拿出了點(diǎn)名冊：“下面開始點(diǎn)名。”

一個流程走完以后，顧念黎也沒有耽擱什么時間，開始講解課程。

坐在前排的盛行因?yàn)橐恢倍⒅櫮罾瑁瑫r不時的和顧念黎的視線對上。

很不幸的成為了第一個被點(diǎn)名的對象。

顧念黎：“這位同學(xué)，你站起來說說本案例的幾處錯誤在哪里。”

在眾目睽睽之下站起來的盛行，甚至連個課本也沒有。

而且，他還不想承認(rèn)，剛剛自己看著顧念黎，看著看著還走神了。

紀(jì)朔趕忙把課本往盛行那一推：“哥，這個案例。”

盛行大致的掃了一遍，倒也說出來了兩個。

顧念黎卻并不滿意，盛行跟著自己后面好歹一個多月了，怎么就這個水平？

“剛才點(diǎn)名冊上沒有你的名字，你是別的專業(yè)的？”顧念黎明知故問著。

“嗯。”

顧念黎：“我也不反對別的專業(yè)有人來聽課，但至少也得聽進(jìn)去。今天是第一節(jié)課，就先算了。紀(jì)朔，你站起來補(bǔ)充一下。”

她的記性很好，剛才點(diǎn)名的時間，已經(jīng)差不多把名單和人臉對上了。

紀(jì)朔還在看戲，被點(diǎn)到也是一臉的迷茫。

也說了兩個，但還是沒能到顧念黎的標(biāo)準(zhǔn)。

她又叫了一個同學(xué)。

還是不滿意。

“這個案例一共有七個錯處，我叫了三個人。只回答了六個出來，這效率屬實(shí)不好。”

教室還是格外的安靜，大氣都不敢出的那種。

明明顧念黎從頭到尾臉上都是帶著笑的。

上課也是格外的生動有趣，講的非常好。

可給人的感覺就是毛毛的。

盛行首當(dāng)其沖的感覺到了。

看來之前的那一個多月，顧念黎對自己可謂是非常的仁慈了。

一節(jié)課就這么心驚膽戰(zhàn)的過去了。

顧念黎說了一聲下課，就在講桌上收拾自己的東西。

倒也有幾個學(xué)生上來問問題，顧念黎也都一一的跟他們講解了。

盛行讓紀(jì)朔先離開，自己則是站在了一邊，等著顧念黎忙完。

好不容易問問題的學(xué)生走了，卻有一個面容清秀的少年，臉色微紅，走到了顧念黎身邊：“顧老師，能加個微信嗎？”

盛行眼神立馬危險了起來，不善的盯著兩人。

正準(zhǔn)備上去做點(diǎn)什么，顧念黎卻拿出了手機(jī)。

加上了那個少年的微信。

盛行：！！！

“你為什么要加那個人的微信？”

盛行看著那少年通紅著臉離開，直接來到顧念黎面前，語氣是自己也說不上來的吃味。