一切都安排好之后，距離下課還有半節(jié)課，老師讓我們在教室自習。

畢竟是開學第一天，學習的氛圍是不怎么有的，老師前腳剛出教室門，教室里就鬧成一片。

我趴在課桌上，給新書一本本寫上名字，一邊寫一邊跟黎勉講話：“誒，黎勉，我這學期一定好好學習了。”

他笑：“我記得你從初中開始，每學期都會說一遍。”

雖然他說得有道理，確實每學期都會立flag，并且沒有成功。但是，該立的還是得立：“哎呀，這次是真的！”

“嗯，我信了。”

“……”

“誒，黎勉，我覺得這學期我們班主任好兇哦。嗯……也不是兇，就是感覺做事要很快，很利索。”

“這風風火火的，不挺好嗯嗎？”

“但是我感覺我這樣的肯定不招她喜歡。”

我從小做事就慢吞吞的，而陸老師就像我媽媽，做事利索，肯定不喜歡我這樣。

“先別那么快否定自己，萬一老師覺得你溫溫柔柔的，很喜歡你呢？”

“害，隨緣吧。你說高中生活會不會像電影里一樣呢？”

“干嘛像電影一樣，過我們自己的生活，照樣精彩。”

他是浪漫的人，敢于做自己。

“誒黎勉……”

“黎勉……”

“黎勉，你說……”

嘈雜聲里，我不知道叫了多少次他的名字。

我很喜歡叫他的名字，我覺得這很有儀式感。

下課鈴響，我剛從桌上爬起來，就聽見有人在外面叫我的名字。轉過頭，是周舟站在門口，對著我揮手：“這呢，這呢。一起吃飯去呀！”

這種被好朋友牽掛的感覺真的很棒。

我第一反應就是去拉黎勉的手：“走啊，吃飯去。”

“吃飯去。”

隨著聲音傳來的是手里溫熱的觸感，和心臟怦怦跳的聲音。

我看那人笑得燦爛，卻忘了松開手，看著他發(fā)愣。

“走啊，吃飯去。”

“噢噢，吃飯去。”忙松開手，走在他前面，去找周舟了。

“誒，尤朗和林唐呢？”

“他們打球去了。”周舟又轉向黎勉，“沒叫你嗎？”

“我有比打球更開心的事。”

“啊，什么事啊？”

“看書啊。”

“你啥時候那么勤奮了？”

-

下午，老師說要布置黑板報，我、沈茹、嚴杏一起負責。

一下課，沈茹就跑過來：“你說我們畫什么好？”

嚴杏轉過來問她：“你會畫畫嗎？”

“……我不會。但是我能寫字！”

“那行。看看畫什么吧。”

嚴杏拿出手機放在桌上開始搜，我確實被震驚到了：“嚴杏，你就那么直接查啊？”

“嗯？不然怎么查？”

“不是，我是說你就那么明目張膽把手機拿出來？”

她頭也不抬，把手機往桌上一撇：“我知道你不會告狀的。來看看吧。”

我心里暗嘆一句好酷。

沈茹點開一個圖片：“這個怎么樣？”

是中規(guī)中矩的黑板報，紅色的“開學啦”三個字非常醒目，直接被嚴杏否決了：“沒亮點。”

“這個呢？”

“太土了。”

“這個呢？”

“主題不好。”

十分鐘下來，我們什么也沒定好。

下節(jié)自習課，班里沒人講話，黎勉趴著睡覺。

我趴在課桌上摸魚，畫了黎勉在操場上跑步的樣子。

他跑步跟別人都不一樣，但我說不出具體是怎么的不一樣，可能多了一分瀟灑和勇敢。

我總是那么形容他，因為他就是一個這樣的人。

嚴杏轉過來恰好看見了：“誒，于雙，你這個畫得棒誒！可以用在黑板報上，主題就是青春，怎么樣？”

“可以啊，下課跟沈茹說說。”

“行。”

沒想到下課嚴杏直接拿出了一副草圖，把大概的樣子畫了出來，黎勉的身影在左下角。

中間兩個大字寫著“青春”。

唯獨右下角，空空的。

“我覺得右下角有點空，你們快幫我想想。”

“不如畫棵樹，讓大家把手印印在上面？”

“可以的。”

接下來幾天的傍晚，我們都會留下來畫畫，偶爾黎勉會等我，跟我一起回家。

學校旁有好多好吃的，但我不常買。

中午沒吃飯，肚子咕咕叫。

黎勉笑我：“是學校不給你飯吃嗎？”

“學校的飯不好吃……”我承認，我極其挑食。

“那怎么辦？”

“哎呦，我要餓死了。”我故意裝作頭暈目眩，往他身上倒。

他兩只手圍住我，拽到旁邊小攤位：“阿姨，拿個冰糖葫蘆。”

這才讓我站直。

拿了冰糖葫蘆，又把塑料紙撕了才給我。

“謝謝哦。”

“別說謝謝了，多麻煩。”

“嗯好。”

一口咬下去，是甜的。

他不是一個漠視禮儀的人，但他說不用說謝謝。

最后一天，我們召集所有人印手印。

“黎勉，你印什么顏色？”

黎勉在一堆顏料里看，隨手拿了黃色。

我拿了紫色。

我們倆肩并肩站在黑板前，選著合適的位置。

“這怎么樣？”他指了指一個偏角落的地方。

“可以。”

手觸碰黑板的那一刻，莫名莊重又神圣。

我們倆的手印印得都很好。

黑板的角落，兩個手印靜靜待在一起，同生共死。