這個禮拜夏荷堂姐結婚，回來的時候桌上到處都是喜糖，夏荷兩眼放光，把糖果全收入囊中，而此時夏荷的第一念頭竟然是分給許淮深？

明天到學校，夏荷拿出喜糖準備分給同學，許淮深抬頭，立馬看到了夏荷拿出的喜糖，拿了好幾個，不過沒關系，還有好多呢，夏荷沒放在心上，正想招呼大家，許淮深轉頭站起來，一把拿完了。可夏荷卻并沒有生氣，反而有些竊喜？夏荷沒說話，任由他拿，然后抓著許蓉上廁所。回來時，里面又塞滿了糖，看得出來許淮深沒拿太多，夏荷沒說話，把糖分給了周圍的同學，畢竟她也不是很喜歡吃糖。

大江的化學課，本來是很輕松有趣的，但是這一節上得特別吃力。原因竟然是夏荷竟然能感受到許淮深的視線，但好像很正常，但是放在夏荷身上，存在感特別強，有點不自在。于是這一節課都沒好好上，主要是化學還是她的弱科，真是腦殼疼。奇怪的是接下來的幾節課都是這樣，這樣的狀態持續了將近一周，在這一周夏荷還天天夢見許淮深，這真是越來越迷惑了，夏荷心想。

第二天中午許淮深叫夏荷幫他打個飯，夏荷答應了。等到中午，許淮深把飯盒遞給夏荷，夏荷幫他打了飯，回來時，因為夏荷坐里面不方便便叫許蓉把飯盒遞給許淮深，放到他桌子上，這時許淮深正好回來，拿過飯盒，半開玩笑地說到：“唉，夏荷，你不厚道啊！不是叫你打嘛？怎么又叫許蓉？”夏荷忽然很生氣，有點憤怒地吼道：“這是我打的，我…我就叫她遞一下而已，你能不能搞清楚事情真相再說話。”說完拿著沒吃幾口盒飯走了。出了教室，風有點大，吹亂了夏荷的頭發，也擋住了有點發紅的眼眶。夏荷忽然好委屈。怎么回事，怎么最近老委屈，是因為許淮深嗎？

數學課學到圓，許淮深忘了帶圓規，課后他回頭對夏荷說：“喂，夏荷，借下圓規嗎？我沒帶。”夏荷沒說話，把圓規遞了過去。許淮深道了謝。第二次借的時候許淮深直接上手拿，卻剛好碰上夏荷剛從桌上拿起鉛筆的手，觸感涼涼的，很舒服。夏荷臉有些紅了她沒抬頭，許淮深也沒說什么，徑直轉過頭專心做數學題。他也就做數理化的時候比較認真。同大多數男同胞一樣，他也是理科好一點，不過極度偏科，理科還好，文科的話特別是英語簡直是慘不冷賭，二三十分。夏荷想到這，忽然有點想笑。

等到第二天上數學課前的一個課間，夏荷叫許淮深還圓規：“你那個圓規能還我了嗎？等會數學課要用”“借我用會唄，”“你自己不會買，我說了我要用”夏荷有些氣惱。“不是說了現在買不到嗎？不讓出校門的”不讓出，平時買零食的時候怎么不說不讓出校門，夏荷有些無語。“還回來，我管你”“還就還，至于嘛？一個圓規而已啦。”許淮深答到。

夏荷沒說話，但她心里不太好受。她只能盡量忽略掉這些有些負面的情緒。