九月初，

北辰一中，高中部，一年二班。

七夜看著眼前的一切有些迷茫。

怎么一覺過(guò)去……入學(xué)檢測(cè)變成了異能覺醒測(cè)試？

啪！

青色的藤蔓重重打在高高壘起的課本上。

七夜連忙坐直身體。

穿著lol裝，年輕漂亮的女老師豎起食指，那細(xì)小的藤蔓便靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著，隨機(jī)她佯裝嚴(yán)厲的問道。

“七夜，你起來(lái)回答一下我剛才講的問題”

七夜瞟了一眼老師，卻只看到了那呼之欲出的峰巒。

而且老師也變了模樣。

好年輕啊。

他摸了摸頭，只得笑道。

“我不知道”

“那你剛才做什么去了！”美女老師一瞪眼。

“碎覺去了”七夜訕笑道。

“上我的課還敢碎覺？”美女老師再一瞪眼。

七夜只得摸了摸鼻子，“以后要是老師的課，我都不碎覺，周公哪有老師好看啊！”

“哇哦……”

全班頓時(shí)哄堂大笑，七夜后面的幾個(gè)男生還吹起了口哨。

柳月箐用力敲著講桌，喝道：“安靜！”

雖然年紀(jì)輕輕，但是年輕的女老師的威嚴(yán)還是有的，班級(jí)很快就安靜了下來(lái)。

柳月箐又敲敲七夜的課桌，道：“站起來(lái)，新學(xué)期的異能測(cè)試就敢睡覺，看樣子你的異能覺醒程度不錯(cuò)嘛，來(lái)為大家展示一下你的異能”

異能？

七夜心中一緊，隨機(jī)一道信息傳來(lái)，他的眼神亮了起來(lái)。

隨機(jī)七夜站起來(lái)，摸了摸鼻子露出了靦腆的笑容。

“老師，我的異能一個(gè)人沒法施展，需要另一個(gè)人協(xié)助……”

“哦……”

柳月箐露出一副看懂了小男生心情的了然，露出了笑容。

“是要老師幫忙嗎？”

“老師愿意幫忙，那自然是再好不過(guò)了！”七夜笑著，等待著老師的回答。

“那好，你說(shuō)，要我怎么樣做？”柳月箐說(shuō)著，看向了這有些玩世不恭，面容卻俊俏的少年來(lái)。

“老師看著我就好”

七夜說(shuō)著，劍眉之下星眸微張，一道奇異的虹光亮起。

“哦？”柳月箐輕語(yǔ)了句，為七夜那瑰麗的眼睛所吸引，然而在下一刻，她便發(fā)現(xiàn)自己失去了對(duì)于身體的控制。

居然伸出手來(lái)，摘下了自己的眼鏡，遞給了七夜。

？？？

控制完老師摘下了眼鏡，七夜的意識(shí)從老師的身體里抽回，隨即他抬起頭笑道。

“這就是我的能力哦，老師”

發(fā)覺自己能夠控制身體了，柳月箐一把奪走了七夜手上的眼鏡，整個(gè)人都?xì)獾枚读似饋?lái)。

他怎么敢！怎么敢這樣？！

看著七夜的眼睛，柳月箐吸了口氣。

她算是明白了自己學(xué)生的能力。

奪走他人的身體控制權(quán)？這是何等詭異的力量……不過(guò)只要不看著他的眼睛，應(yīng)該沒有問題……

柳月箐想著，露出了笑容。

“七夜同學(xué)的能力適用范圍似乎很少……可不要利用自己的能力做壞事哦，不然異能者方案可不是假的”

“我明白”

七夜露出了笑容，似乎明白了老師的勸告，可他到底是不是這樣想的，無(wú)人知道。

而后，柳月箐讓七夜坐下，又為大家講解起了異能的歷史。

雖然是早就有所耳聞，甚至于是從小聽到大的事情，但是如此系統(tǒng)的聽老師講解異能者的事情，還是第一次。

而七夜也趁此機(jī)會(huì)好好的聽了一把。

“上世紀(jì)末期，奇異的彗星阿爾法的出現(xiàn)，就像是就像一把鑰匙，打開了新世界的大門。在阿爾法的光芒之下，許多人就此覺醒了異能，或掌控水火，或有著瞬間移動(dòng)，隱形的異能之力。可是阿爾法出現(xiàn)帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了巨大的危機(jī)……”

柳月箐走回講臺(tái)上，將《異能者的起源》的序言讀完之后，才說(shuō)道：“大家知道這股危機(jī)是什么嗎？”

七夜看著書本，翻看了一會(huì)，方才道。

“是被阿爾法一同開啟了異能鎖的動(dòng)物與飛禽？被稱之為異能獸的怪物？”

“沒錯(cuò)”

柳月箐露出了笑容。

“在異能者誕生的同時(shí)，異能獸也隨之誕生了……每一種異能獸擁有的異能極為的單一，不是強(qiáng)化身軀，便是超級(jí)速度，超級(jí)治愈，雖然不及人類異能者們的異能廣泛，但是異能獸們的異能是可以被異能獸繼承的”

“這也就意味著，一旦異能獸經(jīng)過(guò)了數(shù)次廝殺融合之后便會(huì)蛻變成為更強(qiáng)的異能獸”

“超級(jí)力量不可怕，但擁有著超級(jí)力量與超級(jí)速度的異能獸卻是能夠制造危機(jī)數(shù)百人的慘案”

自從上世紀(jì)末期，奇異的彗星阿爾法的到訪，科學(xué)家們觀測(cè)到了人類身上出現(xiàn)的奇異變化，不僅僅是多出了一種異能，而是打開了一種通往永生與不朽的大門。

覺醒了異能的異能者們的異能伴隨著異能的二度，乃至是三度覺醒不僅僅異能強(qiáng)度會(huì)上升，甚至于連身體的強(qiáng)度壽命也會(huì)增加。

人類有望成為神明！

只不過(guò)，彗星阿爾法的出現(xiàn)，不僅帶了異能，同時(shí)也帶來(lái)了巨大的危機(jī)。

各種各樣兇猛的異能獸從人類未曾踏足的領(lǐng)域中沖出來(lái)，將藍(lán)星當(dāng)成了獵食場(chǎng)。

人類和異能獸的戰(zhàn)爭(zhēng)也拉開序幕。

這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了三十年，期間夾雜著各國(guó)之間的明爭(zhēng)暗斗。

戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)三十年后，漸漸進(jìn)入平穩(wěn)期。

現(xiàn)在，人類仍舊占據(jù)藍(lán)星大部分陸地，不過(guò)城市之外的荒野，變得不再安全。到處充斥著各種各樣的異能獸，而且在大洋深處，在地底還在不斷涌現(xiàn)未曾見過(guò)的異能獸，大型的，詭異的。

不斷出現(xiàn)的強(qiáng)大異能獸，隨時(shí)可能將藍(lán)星推向末日。

甚至于若不是三十年前緊急狀態(tài)進(jìn)入了三度覺醒的異能者將島國(guó)出現(xiàn)的超大型原子蜥蜴哥斯拉所封印，只怕眼下的藍(lán)星早已不復(fù)和平。

而在三十年的異能獸入侵戰(zhàn)爭(zhēng)之中，人類逐漸凝為了一個(gè)整體，藍(lán)星聯(lián)邦出現(xiàn)，并且將培養(yǎng)異能者納入了自己的基本戰(zhàn)略之中，這使得全球的教育制度為之一變。

高考中考所考驗(yàn)的不僅僅的文化課，更注重的是異能覺醒的考核。

可以說(shuō)，越好的高中，學(xué)生的異能覺醒度越高，能力的適用范圍越高。