陸軒睜開(kāi)眼，入冬的時(shí)節(jié)，天空還灰蒙蒙的沒(méi)有大亮。

在枕頭邊摸索了一會(huì)兒，

手法越來(lái)越急躁。

我手機(jī)呢？

似是想起了什么。

陸軒翻身下床，拉開(kāi)燈，慕雪檸的筆記本就放在一旁的桌上。

看來(lái)這重生后的慣性，一時(shí)改不過(guò)來(lái)了。

廚房里沒(méi)有找到母親留的飯，客廳的茶幾上，一張二十元錢(qián)的鈔票靜靜躺著。

將錢(qián)收起，一些記憶也開(kāi)始隨之涌上心頭。

家里頭這時(shí)候的經(jīng)濟(jì)狀況還算不錯(cuò)，但賺的也是辛苦錢(qián)，父母這會(huì)兒出門(mén)，應(yīng)該是卸貨去了。

而這一切，直到一次意外，父親從高梯上摔落，只能在家臥床休養(yǎng)，生意也轉(zhuǎn)讓了出去。

禍不單行，父親剛能下地，爺爺住院了，從發(fā)現(xiàn)到辭世，三個(gè)月的時(shí)間。

原本還算小康的家庭，面對(duì)那個(gè)十幾平米的icu病房，散盡了積蓄，卻沒(méi)有絲毫的招架之力。

自己當(dāng)時(shí)在上大三，只記得父母經(jīng)常爭(zhēng)吵，或是為了生活瑣事，又或是其它……

陸軒輕輕閉上雙眼不愿意再想下去了。

不回再重復(fù)一遍的。

早讀是七點(diǎn)一十上，陸軒洗漱完看看時(shí)間已經(jīng)不早了，將外套穿上，抓起書(shū)包就下了樓。

到底是入冬了，撲面而來(lái)的寒氣在早上尤其刺骨。

兩只手捂住耳朵，陸軒加快了腳步。

“自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處……”

“若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜……”

沒(méi)有遲到，陸軒松了一口氣，班上同學(xué)已經(jīng)基本上到齊了，不少自覺(jué)的學(xué)生已經(jīng)背讀起來(lái)。

當(dāng)然，更多的還是在三三兩兩的聊天，直到老師進(jìn)來(lái)，這才慌忙拿起一本書(shū)。

就像前世的陸軒，語(yǔ)文早讀課上，一篇《唐雎不辱使命》背了整整一學(xué)期。

春山中學(xué)的操場(chǎng)不算小了，但三千多人一出現(xiàn)，整個(gè)操場(chǎng)也變得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?

“現(xiàn)在開(kāi)始做第八套廣播體操，原地踏步走……”

陸軒很煩惱。

早忘了具體動(dòng)作了。

也就是幾個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的動(dòng)作還有印象，但也僅僅只是有印象。

騎虎難下，也只能硬著頭皮做了。

可隨后，陸軒便后悔了。

陸軒僵硬的動(dòng)作，和略顯滑稽的步伐，很快便吸引來(lái)了一大片同學(xué)圍觀(guān)。

笑出聲來(lái)的那種。

程旭東笑聲最大，傳染了一大幫人。

就連原本對(duì)陸軒沒(méi)什么印象的秦魚(yú)魚(yú)也抿著嘴，眼睛彎成了月牙型。

重生人士也會(huì)有社死的時(shí)刻么，蚌埠住了。

好在自己現(xiàn)在的肌肉記憶還算靠譜，到做第二遍時(shí)，已經(jīng)不怎么出洋相了。

十分鐘的早操時(shí)間，陸軒卻覺(jué)得比自己大學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)課還難熬。

郁悶極了，陸軒坐在座位上不想動(dòng)。

“能不能別笑了！！”

“我又沒(méi)有笑你。”

慕雪檸信誓旦旦，可隨后又像只小鵪鶉一樣，將腦袋埋到臂彎里。

笑的發(fā)抖。

“你明明就是在笑我，根本沒(méi)停過(guò)！”

“才不是，我是想起高興的事情。”

“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，邪魔退散。”

陸軒總覺(jué)得慕雪檸的畫(huà)風(fēng)，和記憶中的形象出入越來(lái)越大了。

將卷子掏出來(lái)，繼續(xù)刷題。

陸軒沒(méi)有選擇聽(tīng)課，取舍之下，先解決眼前的期末考試才是最重要的事。

幾套試卷刷下來(lái)，可以讓陸軒棘手的題目已經(jīng)越來(lái)越少。

專(zhuān)注的埋頭在題海里，絲毫沒(méi)有注意到已經(jīng)走了過(guò)來(lái)的英語(yǔ)老師。

“陸軒！”

“怎么？對(duì)自己的英語(yǔ)很滿(mǎn)意了？”

夏語(yǔ)自然發(fā)現(xiàn)了陸軒的小動(dòng)作，原本以為陸軒又在看小說(shuō)，可在看到桌上的數(shù)學(xué)試卷時(shí)，倒是有些意料之外。

但畢竟是自己的英語(yǔ)課，你寫(xiě)數(shù)學(xué)試卷，就是在做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

剩下的半節(jié)課，陸軒也只能抬著頭。

認(rèn)真聽(tīng)講。

接著自然，在羅偉幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神下。

陸軒又被請(qǐng)去辦公室了。

夏語(yǔ)將陸軒的罪狀一一陳列給柳高輝。

柳高輝和陸軒大眼瞪小眼。

“老師，我是這么想的……”

陸軒將自己的想法說(shuō)了出來(lái)。

“你想法是沒(méi)錯(cuò)，你就能保證你的自學(xué)有效果？”

柳高輝教了這么多年書(shū)，老實(shí)說(shuō)，他心里清楚，陸軒現(xiàn)在的方法是最能直接收獲成效的。

但總歸是一個(gè)學(xué)生，都像你一樣去自學(xué)，那視教育體制是什么。

見(jiàn)老柳并沒(méi)有直接否定掉自己的決定，陸軒明白，弦外之音就是討要軍令狀了。

“期末考試，我保證比上次名次考前。”

陸軒試探了一句。

“就你這次的名次，那還有退步空間嗎？期末能進(jìn)前三百，一切再商量。”

柳高輝一錘定音。

“前五百行不行？不行，四百？”

陸軒還想討價(jià)還價(jià)，結(jié)果柳高輝只是揮了揮手表示沒(méi)得商量。

“陸軒是吧，老師也不是不近人情的人，這樣吧，其他科老師怎么說(shuō)我不管。”

“你英語(yǔ)什么時(shí)候能考到90分了，我就讓你自己安排課堂時(shí)間。”

夏語(yǔ)沉吟了下，并不想讓陸軒繼續(xù)偏科，陸軒的英語(yǔ)怎么樣，她最清楚了。

作文都是純抄閱讀理解的家伙，也就認(rèn)全了26個(gè)英文字母吧。

“現(xiàn)在可以嗎？”

“嗯？”

“我是說(shuō)，現(xiàn)在有英語(yǔ)試卷嗎？”

“卷子是有一套，你確定現(xiàn)在做？”

陸軒點(diǎn)點(diǎn)頭。

“好，聽(tīng)力和作文我就算你滿(mǎn)分，能做到90分，我說(shuō)話(huà)算話(huà)。”

夏語(yǔ)清楚自己給陸軒的這套試卷，難度可是比上次考試要難上一些的。

陸軒也不廢話(huà)，接過(guò)卷子，又和老柳討了一根筆，在兩人的注視下，寫(xiě)了起來(lái)。

相較于上次考試的試卷，閱讀理解的難度顯然提高了，選項(xiàng)里，有不少的干擾項(xiàng)。

有好幾道題，都是需要自己再推理一下才能得出正確選項(xiàng)。

自然難不住陸軒，

陸軒這邊做著。

一直注視著的夏語(yǔ)有些微微吃驚起來(lái)。

陸軒到目前為止，還沒(méi)有出錯(cuò)。

這也不像英語(yǔ)22分的樣子啊，難道，這小子以前都是在演我？

夏語(yǔ)疑惑不解的想著。

也就是二十幾分鐘的功夫，不含聽(tīng)力和作文，其它題型全部寫(xiě)完了。

陸軒放下筆，示意夏語(yǔ)批改。