“唉！”我趴在桌子上看著其他同學打鬧的身影，不禁感慨“逝者如斯乎，不舍晝夜”，一轉眼就到了高三。雖然我們進入了高三，學校也一而再再而三地強調當前對我們的重要性，但我們班仍不受影響，該打鬧的還在打鬧，該玩的該睡的也一個不落下，就像我們政治老師批評我們“沒有一點高三的樣子！”我們班主任還是高二時的班主任，他也這樣評價我們“雖然成績不行，但心態挺好，值得表揚”，這是就會有膽大的女生“謙虛”地說“不用表揚，不用表揚，低調低調”。班主任一定會說“你是不是死臉了，摸摸你的臉還在不在”（不過是笑著說的），我們就會真的去摸自己的臉，然后不要臉的說“還在還在”。

總的來說，高三也沒太緊張，但也沒太輕松，而有了這樣一位有趣的班主任，我們的高三也變得有趣起來。

到了高三什么業余活動都沒有了，我們經常在私底下抱怨我們年級--高一的時候放假比高二晚，有時比高三還晚，我們以為是高一要讓著他們，就一直期盼到高二會有所改觀。可萬萬沒想到，到了高二我們還是最后放假的，現在到了高三更別提早放，那是絕對不可能滴！！！唉╯﹏╰，我們為下一屆高一悲哀一秒鐘，嘿嘿。

要說我們高三有什么像樣的活動，細細數來只有兩個，一個是百日誓師，另一個是成人禮（我們原本應在高二舉行，但因為疫情防控的要求就沒有舉辦，推到了高三，和現在的高二一起舉行）。

進入高三尤其是下半學期(上半學期還會每周一節體育課，到了下半學期只剩下學習了)，我幾乎每天過著三點一線的生活，不過我也明白今時不同往日，要更加努力，但一想到我的數學成績，“唉”我又要扶額（︶︿︶）=凸。

高一因為缺數學老師，我們年級就請了一位實習老師教我們，而他呢也在第一天教我們的時候說“這是我第一次教書，被我教到算你們倒霉”，當時我們只是笑笑，以為他在開玩笑，沒想到是真的---教幾何時，他教不下去了，不是因為我們不配合，而是他實在是不知道怎么教才好，我們全班只好給他打氣，他也只能硬著頭皮教下去。回想我高一一學期的數學成績沒有一次是及格的，有一次還只打了二十幾分，我自己都被氣笑了(我到底是有多蠢，150分的滿分，打出來這么點兒分)。到了高二高三，成績就比高一好了一點點，但及格對我還是難事。不，不光是我，數學及格對我們班都是個難事，每次模考完后，班主任就會拿著成績單說“你們數學老師又成了滅絕師太”“你們太蠢了，我問你們，你們蠢的累不累”而我們就會回答“累”，這時，班主任就會說“摸一摸你們的臉還在不在。”我們還是一樣回答“在”。

轉眼間，就要高考了，但我們班還是沒有一絲緊張的氛圍，我們每個人都忙著讓每位老師給我們寫評語，每個老師也很樂意給我們寫，那段時間，班上彌漫這濃濃的喜悅。不得不說，高考不愧是高考，題目一點兒也不簡單，當然這只針對我們而言。

考完后，回到家，一身輕。考完總會有人問考的好不好，我呢也就“就這樣”一句草草的敷衍。我不回去估分，一方面是懶，更多的是害怕。我就這樣在家靜靜的等著成績公布的那一天，在那一天接受暴風雨的洗禮。