“大！針！蜂！”
陸豐看著被突然跑過來的喵喵攔住的大針蜂。
一雙眼睛里仿佛要噴出火來。
涼希皮！這是真的過分了！
這針，那么粗！那么大！
還是三根！
他一個普普通通的訓練家要是被扎中了還有命在？
就是現在后門也還疼呢！
“嘶啤？”
“嘶啤嘶啤！”
大針蜂手舞足蹈，企圖讓訓練家明白他的用意，他真的只是想讓訓練家快點好起來呀！
陸豐不是具有特殊能力的人類，無法理解。
但喵喵卻恍惚明白了什么，戲謔地打量了這一人一精靈一眼，舔了舔爪子，跑到了一邊又趴了下來……
陸豐：？？？
“喵喵？你別走呀！”
愕然發現喵喵拋棄自己，陸豐慌了。
剛剛要不是喵喵從天而降把自己從大針蜂的針下救了下來，這會子自己怕是已經涼了。
現在大針蜂還沒有放棄給自己打針的想法，這喵喵怎么就走了呢？
陸豐伸手摸向腰間的精靈球。
如果大針蜂不主動放棄給他打針這種莫名其妙的想法，那他也只能讓暴鯉龍出來鎮壓了。
就在這時。
系統的聲音響起：
“叮，你的精靈喵喵，為你的理解能力感到著急，因為太過無語，激活了特殊天賦：口吐人言！”
“叮，你的精靈喵喵，已掌握人類語言發音！”
系統提示音還未落下。
喵喵就朝著陸豐這邊喊道：
“陸豐！大針蜂沒有惡意的！喵！”
“他只是覺得你生病了，想要給你打針治病！在小林阿姨家的時候，沙奈朵姐姐給大針蜂講了生病要打針的故事。喵。”
我的喵喵會說話了？
就像前世動漫里火箭隊的那只一樣？
這是陸豐的第一年頭。
但轉而就被喵喵說話的內容吸引了過去。
打針治病？？？
這是什么操作？？？
聽完喵喵的話后，陸豐看向大針蜂的眼神里怒意稍減，但還是很生氣。
“什么打針？你家訓練家我看起來很像有點什么病嗎？”
“再說了，就算是真生病了，你這身上的真有用嗎？別聽那沙奈朵瞎說！”
說道“沙奈朵”三個字。
陸豐是咬牙切齒。
本來得到了從沙奈朵那里得到了博識眼鏡，他對沙奈朵的看法還有一些改觀。
現在看來……他就是個大大的傻子！
居然早給他挖了這么一大坑在這里等著他！真是吐了啊！
果然漂亮的女人沒一個好東西的！
不，不對！應該說雌性生物都……
我再也不相信愛情了！
“嘶啤……”
大針蜂聽到陸豐的話，不自覺就低下了頭，似乎是意識到自己做了錯事，情緒變得極其低落。
“好了陸豐，你也少說兩句。喵。”
“大針蜂還是個小孩子呢。喵。”
“他只是覺得你生病了想讓你快點好起來而已。喵。”
喵喵不知道什么時候，又到了陸豐的身邊，制止了他繼續教訓大針蜂。
聽到喵喵的提醒。
陸豐也想起來，大針蜂還是一只出生不到一年的小精靈呢。
就算是作為精靈里成長周期最快的蟲系精靈而言，也還沒有達到成年的標準。
雖然實力絕對是超越了一大半的蟲系精靈，但身體上的成熟，并不代表心理成熟。
從這個角度看，他確實也不應該過分苛責大針蜂了。
小孩子犯錯不要緊，只要能意識到錯誤，加以改正就好。
這次自己這個訓練家受傷了，確實是大針蜂造成的，但自己和原身作為訓練家難道就沒有責任？
如果好好教導了大針蜂這方面的知識，大針蜂會被沙奈朵忽悠瘸了？會有今天這么一出？
又不是游戲，
訓練家的需要做的不止是培育精靈的實力，教導常識與品德也是職責的一部分。
一念至此。
陸豐的怒氣迅速消失。
耐下心來和大針蜂解釋了一番生病與打針之間的關系，以及此針非彼針的道理。
“嘶啤？”
“嘶啤，嘶啤。”
大針蜂聽得很認真。
但到底聽懂了幾分，那就不為人知了……
喵喵古怪地看了大針蜂一眼，旋即又看了看陸豐，最后低下頭舔毛……
（PS喵喵：小蜂蜂決定明天再去問問沙奈朵什么的，我才不會告訴訓練家呢喵！）
（PS陸豐：奇怪，如果原身的記憶沒出問題，喵喵不是比大針蜂年齡更小嗎？為什么喵喵就顯得跟個小大人似的呢？）
……
不知不覺。
一晚上過去。
備受矚目的精靈考實踐考察即將來臨。
這精靈考實踐考察可不只是成績占比到總成績的70%這么簡單。
其考試形式與受重視程度，與筆試是大為不同。
首先這實踐考察，采取一學員一監考雙考官制。
就比如雙葉一中考場。
根據考生人數，考場共安排了二十位監考和四十位考官。
這二十位監考中每一位監考都至少是精英中級訓練家。
四十位考官也是同樣的標準，不過考官都是聯盟統一抽調委派，其中不乏道館級的存在。
值得一提的是，四十位考官并非是只有人類訓練家，為最大程度地保持公平公正，其中也有一半都是從與聯盟關系密切的野生精靈種族中抽調過來的精靈。
（這種與聯盟關系密切的野生精靈種族，其中至少都有一位天王級的老祖宗坐鎮，甚至還有的精靈種族據說與傳說中的精靈有關系。）
每一位學員在進入考場時都將在二十位監考中隨機抽取到一位監考。
而后在所有參加考試的學員進入考場后，四十位考官會隨機分成二十個兩人小組，然后通過抽簽搭配相應的監考。
學員根據自己進入考場時抽取到的監考，進入小組參加考核。
除此之外，為防止意外發生，考場中還安排了若干巡考。
同樣，在這一天，當地道館的道館訓練家和道館的注冊訓練家也會分散在各個考場守護，以防萬一。
不過實踐考試的具體內容也是每年都大方向一致，細節卻不太一樣，這與實踐考負責考察自己組內學員的教官有較大的自主性有關。
畢竟所謂實踐考其實就是考察學員培養精靈的能力和作為訓練家的指揮能力，前者還好說，后者就真的是有點唯心了。