而且，化學還和物理不一樣。物理雖然難，可是卻從某種意義上來說，不得不選。可是，而比起物理來說那么有難度的化學是有得選擇的。

物理雖然是難，可是選了物理之后，也就意味著選了理科。那么，其實際也就意味著你未來專業(yè)的選擇會非常非常的廣。比同時選了化學生物而沒選物理的要廣得多。

這其實并不是一個那么公平的事情，試想，如果選的是物理、政治和地理，實際上，跟文科生群體又有多大的區(qū)別呢？然而，在政策里，他們就是理科生。而且，你甚至也不能說人家這是鉆了制度的漏洞，因為，這是制度自己挖的洞。

而我們這些明明選了兩門理科的，卻得被稱之為文科生，這確實本身就不是一件非常公平的事情。我們有的是理科生的難學和文科生的被人歧視。

而且，跟著文科生一起排名，我們這種帶了兩門理科的文科生真的很不占優(yōu)勢，這讓我感覺到的，只有深深的挫敗和不滿。可我也無可奈何。

世間的一大難事，莫過于，選了歷史的同時，又選了化學。歷史是公認文科中最難的，而化學也絕對不是理科中最容易的。

事實上，歷化人其實在我們的榜單上已經不具備一絲一毫的優(yōu)勢。因為，我們的學科本來就挺難的。而且，歷史和化學差距還是有的。

至于康慎宙，他只是一個意外。我還是有一點點佩服他居然可以把這兩科都學得很好。然而，這只能說明，他也確實算得上一個偏才。至于其他的，受不受得住那些老師們那么高的評價，那還就真的不好說了。

畢竟，康慎宙從來都不是神，他甚至都不能稱之為一個還不錯的人。他的性格上，還是有諸多缺陷的。然而，他在學習上的這個特性，確實還是很吃香的。他很適合這個政策。

然而，并不是什么人都可以把文科、理科的極致學到最好。這兩部分，我確實是都可以學的。但是，我也做不到兩邊都學得非常非常好。因而，其實，我也不是什么全才。

雖然說，搞了一個所謂的賦分制，讓我們這些人好像擁有了一個公平的競爭環(huán)境。可實際上，依舊不是這樣，因為賦分制是跟所有的選了這門科目的人一起。

不錯，我們的化學和生物，正是要跟那些理科生一起。也就是說，我們根本占不到優(yōu)勢。在文科生中，我們的化學和生物或許還可以，可是跟理科生比起來，那就很不能看了。

而我，偏偏還多選了一門生物，雖然說生物不算太難。可是，生物也不是那么好學的。或者說，生物雖然不算難，但也絕對不算簡單。

在生物上，其實，我們班的一些同學也有可以跟理科班比肩的資格。然而，到了化學這一方面，那就很沒辦法了。這方面的競爭和比較，對于文科生來說，已經不是一點點的傷害而已了。

我可以這么說，自從增添了這個賦分制之后，我和一些化學生之間的差距就不一樣了起來。卷面分可能差不太多，可是賦分之后就差了不少了。

不過，對于我們這些文科生來說，我們很難拿到高分。雖然說，我們本來就拿不到高分，可賦分制是可以出現高分的，只是，我們無法拿到而已。

那些九十多甚至一百的分數，只能被那些理科班很優(yōu)秀的人拿到，而我們只能望塵莫及。可以說，賦分制之后，八十出頭，已經是我最拿得出手的分數了。可是，這也并不高。

學校也有做得很過分的地方，他們其實沒有給我們以那么好的師資。雖然，選科走班的分班最開始據說是按照成績來劃分的，我也沒什么怨言。

然而，選科走班的這三個老師中，其實就只有第一個老師看得過去一點。至于其他兩位，他們二班的那位和我們三班的這位，其實都不怎么樣。

然而，那些全理的班級都是不參與走班的。而他們的化學老師，都是那種比較好的老師。甚至于，一個普通班的配置都比我班要好上不少。這其實，也不太公平。

因為分班這件事本來就是按照成績來的，既然如此，那就應該給我們以相應的待遇。或許，在他們眼里，我們雖然是文科實驗班，可依然比不上理科普通班吧？

其實，這已經是把歧視這件事擺在明面上上來了。可我們，也只能忍下來。畢竟，選擇不忍，可能到頭來也只會損害到我們自己。

而且，我本來就是主科會優(yōu)于副科。我本來就是哪一科都還可以，卻又無法達到很精通的程度。因而，賦分制乃至政策本來就是我的敵人，這是一個有點殘酷的事情，可我也不得不接受。

或許，在我看來，政治可能會更加簡單。雖然，我也知道，我肯定也成不了像他們那樣的政治學霸，一場考試八九十的那種。但是，起碼我會有東西寫。

作為一個，也是接受過一些年熏陶過的文科生，遇到不會的題，抄題干不就好了，沒有什么東西，是不能用抄題干解決的。雖然，這絕對不是一個妙招。然而，無可奈何之中，不至于走投無路。

不像我現在，掙扎了那么久，憋了那么久，最終，也只是寫出來了這么一點點的臺詞。只把這題空白的版面占據了那么不到二分之一。可我也是真的江郎才盡了。

不過如果知道是最后一門考，我也就絕對不會選了。我沒有那么喜歡生物，我只是為了不那么文科生徹底。我只是想選一門理科。

或者說，我選擇生物唯一的意義就是認識了衛(wèi)喬老師吧？如果不是選了生物，我也認識不了她。可我也不知道，認識她比起選了這科對于我來說究竟是不是值得的。

我只覺得，我也不是那么對得起她，畢竟我這一科，考得并不好。卻馬上就要交卷了。