雖然，她當即就告訴我，她想選物理。她的成績具體怎么樣其實我也不太清楚，可我知道的是，她不是實驗班的人。也就是說，她的成績可能并不一定就很好。
畢竟，這個年紀的小孩，我自己也身處其中，我非常清楚的是，我們的理想往往高于現實，而且高于現實不只那么一點點。我們心目中自己應該達到的模樣就往往是我們現在乃至將來都不一定可以做到的樣子。
我了解這樣的心情。因為我自己其實也是這么想的，我們都期待著不顧一切地往上爬，然而其實我們也清楚，我們根本做不到。我會覺得她很可憐也很可悲，但我也給不了她同情，因為我自己也是這樣的。
她很努力，努力這件事本來就比天賦更值得炫耀。因為天賦決定了人生的下限，而努力可以決定人生的上限。我平生最佩服的便是那種說一不二的人，決定了什么便奮不顧身地去做。而我自己，偏巧也就是這樣的人。
因而，我這一生到如今，也不曾真心地佩服過什么人，除卻我自己。因為，只有我想好了，我就一定會去做，而且盡我的全力做到最好。從來都知道，像我這樣的一個人，終其一生都不可能成為一個很不優秀的人。
同樣，她也是一個很優秀的女孩子。因為，在平時的生活中，我也是看得到她的努力。而且，她才高一，她還很年輕，她有大把的時間去完成那些事情，她完全有能力去成為一個更好的人。因而，我并不覺得這么好的一個女孩子，就應該選擇物理。
不應該是物理來選擇我們這些人，而是我們這些人來選擇物理的。物理確實是一個不錯的學科，可它也是一些偉大的人提出來的。因而，我們這些人自然是要比物理這個學科要偉大得多。
物理也好，歷史也罷，都是由人提出來的，因而也有必要因為這些學科來約束我們這些富有創造力的人嗎？這恐怕沒有必要吧？這個制度讓我們走向的只是不好的前景。可惜，很少有人可以意識到這一點。
在現有的制度下，也確實是物理要更加吃香一些。毫不客氣地說，整個教育制度和教育體系就是要偏向于物理一些。這個新制度的提出甚至從某種意義上來說就是想讓更多的人選物理。
說句難聽的，這是當年楊建勛老師的原話，“學歷史就是沒前途。”雖然我挺喜歡楊建勛老師的，然而我討厭這句話。可惜，在我討厭這句話的同時，從某種意義上，我又不得不承認，這句話是有它對的地方的。
學歷史就算不能說是沒前途，起碼也是沒錢途的。我們這些文科生的未來可能就是做些文字相關的事。末了，可能終其一生都成不了多么偉大的人物。或許，到了大學的時候，我們最終還是要學大學物理。這是一個非常可悲的事情。
就拿譚州來說，物理歷史同樣是二十萬的考生。可是，物理排名三萬的考生可以和歷史排名一萬的考生考去差不多的學校，專業選擇面還廣泛得多。
這并不公平。多么諷刺。所謂的最為公平的高考這個戰役也并不公平，只是相對而言比較公平的不公平。這很荒謬，然而，這就是現實，這是一個無從爭辯的事實。
因而，也無怪越來越多的人哪怕并不喜歡物理也不討厭歷史卻依然會毅然決然地選擇物理了。我也沒有任何的立場去指責她什么，她做出的其實或許是一個最好的選擇。
只是說，這可能又是一個到了未來可能會后悔的選擇。雖然，我無數次想說自己從未后悔過，可我同時也是清楚的，我是后悔的，我非常非常地后悔。只是，我善于接受事實，我很快就接受了這件事。
畢竟，人生這么長，做出的每一個選擇都可能會是錯的。然而，哪怕明知道是錯的，我們也依然需要率先地做出選擇。不去管前一個選擇的對與錯，而著眼于下一個選擇，是我們能做的唯一的事了。
就像，我也無從阻止她選擇物理。反而，如果是為了適應這個社會，我甚至會希望她選擇物理。因為作為一個過來人，我非常清楚，物理是一個很好的選擇，一個絕對比歷史好上更多的選擇。她未來會有更好的前景。
也算是榮幸，我那一年是第一年，人們并沒有完全地意識到，物理比歷史要好太多。因而我也沒太被大環境逼迫著選物理。如果我被逼無奈，或許我最終也會選擇物理。
而今，我早已經釋然了。物理也好，歷史也罷。也算我的青春為了一個不知道是什么的東西肆意瘋狂了一把。走到了這一步，我也不在乎什么結局了。
畢竟，誰都不能擔保自己的選擇一定是對的，哪怕一次是對的，也不可能一直是對的。可是，每一次選擇都會過去，而人生卻是要一直一直向前走的。
在我未成年的年紀，我選擇了歷史。我確實在當初認為歷史是我的真愛。而今，我承認她有不太令人滿意的地方，而那也不是她的錯。
她需要的是一個一個像我這樣懷揣著一份愛的心的人去一步一步地改變她，讓她的世界變得更加美好。雖然，我可能做不到，可是這值得我去努力一生。也許，歷史會是我這一生的歸宿。
所以，在開始的開始，我選擇了歷史。從最開始，我就知道這條路有多難走。只是，不曾想過一開始就已經這么難走了。可是，難走又如何，有的東西是值得我去努力追求一生的。我也沒什么好后悔的。這就是我的悔與不悔。
對于這件事本身，我現在還在想，也就意味著我一直還是在矛盾著的。雖然，我明明清楚，哪怕再來一次，我會更換的也許是態度，但絕對不可能是選擇。這條路，我一定會好好地這么走下去，這就是我能給出的答案。