沒有對比就沒有傷害。遇見她之后，我才知道，在性格上，我只是直率了點。并不能稱之為情商低。事實上，我的情商還挺高的。在大多數情況下，我還是足以充分考慮到每一個人的感受。雖然談不上面面俱到，然而我確實也存在這么做的那份意識。
起碼，我那微乎其微的情商跟這位比起來，那還真的不是一個檔次和水準上的。如果說我的情商處于一個個位數的狀態，那么她的情商也就是負數而已了。我甚至會覺得，如果將我們倆的情商放在一起比較是一種對我個人的侮辱。哪怕，我對這東西并不是很在意。
可能，我們情商上的差距，甚至比得過我們在成績上的鴻溝。因為成績上的哪怕是東非大裂谷，說不定也可以通過日積月累。只是說，時間可以耗時很長，極有可能直接到了高考之后。
成績這種東西，本身便不是那么公平的存在。這一路上，我也是見過很多人的。我見過有人成績好得不得了，人品卻一言難盡。我也見過有的人不知道怎么回事就突然成績突飛猛進。
也正是因為如此，我早就已經確定了，成績這個東西跟人沒什么關系。然而，這并不妨礙我拼命地去拔高我的成績。因為，在這個社會，社會予以我們的評價標準，依然是我們的成績。
因而，我還是得好好學習的。只是，我每天都在盡自己的全力去學習，可我早就失去了如何去提高自己成績的方法。我的成績已經不是簡簡單單的止步不前了，因為他人的瘋狂進步，我也就在瘋狂退步。可我早就無能為力了。
人生總有各種各樣的無可奈何，我們無從選擇。我們所能把握的，只是我們可以做出選擇的那份人生。小又如何，少又如何，這一生，我們還是需要認認真真地度過。起碼，我們絕對不能后悔。
至于情商這個東西，雖然不能說是生來就注定。然而確實也可以因為各種客觀因素就決定了很多，比如說家庭、學校乃至社會之類的。可以說，這比成績要難提升得多。
這不是家庭幸不幸福的問題。就比如說，有的人家庭不幸福，也有可能由于特別想要關愛而導致對人際關系的患得患失，故而很會考慮他人的感受。只是教育層面對這件事情是否在意。
可問題是，我情商再高，也不一定可以一直把她的無禮給忍下來。只是如果我在那個時候爆發，確實不是一件很好的事情。主要是，我真的不想跟她吵。
不是我不能跟她吵，吵架這件事我還是很會的，只是我真心覺得沒必要。特別是，這已經高三了。我可以了解到，她也不容易，只是她的不容易并不構成對我的一種侮辱。同為高三生，都不容易，何必要互相傷害呢？
這可能也因為，她可能還不夠真正地侮辱到我。畢竟，高三我也不止鬧過一場了。時間到了這里，我不是還跟尹海鵬吵了那么一場么？
不過，那次是因為，她觸及了我的逆鱗，也就是我的母親。故而，我幾乎沒什么猶豫，就跟她吵了那么一場大架。而董曉苑雖然很過分，可也沒有過分到那個地步。
如果董曉苑也侮辱到了我的母親的話，我肯定也不會就這么放過她。然而她沒有這么做，也所幸她沒有這么做。不然的話，我可能不止是吵架了，動手也不是沒可能。畢竟，積怨已久，單單罵她幾句，可能還是不太夠的。
我前不久才知道。她居然也在那個培訓機構上過課。應該是跟小劉老師之前聊天的時候，正好聊到了這個女生，也就是董曉苑。讓我萬萬沒想到的是，小劉老師居然對她也有印象。
我還沒說出具體評價。小劉老師就已經說出來了，“一個女孩子，矮矮的，長得不怎么樣，然后臉上一臉的痘痘。她也在這里上過課，成績很差。”我點了點頭，應該說，她每說出一個詞語，我就點一下頭，然后我幾乎就不在不斷地點頭。
說到成績這里，她還望了望我，斬釘截鐵地說出：“跟你，那不是一個檔次的。”這句話便用不著說了，我也非常清楚，怎么可能是一個檔次的呢？
不過，在小劉老師開始講她所知道的董曉苑的故事之前，我先確定了一下，“她現在不在這邊上課了吧？”雖然說，截止目前為止，我從來沒在這里謝臻見過她。可我確乎也有些害怕之后會在這里碰到她。
畢竟，她可不是什么好東西。可我還得繼續在這里待下去，我在這里已經自己選了一間小教室，把自己的很多書都放在這個桌上。相當于，這已經是我的個人自習室了。
我是很喜歡個人自習室這個東西的，畢竟，這是我個人的私人獨立空間。因而，我還是不希望有人可以打擾到我。所以，我很討厭他們那些老師隨隨便便就打開我的門。可偏偏這邊的老師很喜歡這么做。
我比較喜歡小劉老師的原因之一，也就有，她在每次進我在的小教室時，哪怕是我還沒有占自己的教室時，她也會選擇敲門。在我看來，這是對我的一種尊重。因為沒什么人尊重我，因而我喜歡這份尊重。
好在，小劉老師給了否定的答案，原因是她家里人好像不是很贊成。確乎如此，到了她那種成績，也沒什么提升的必要。一本這種東西，可能距離她還是有些遙遠的。因而，我覺得她似乎也沒有繼續搶救的意義了。
不過，小劉老師這里也說了，在培訓機構補課主要是針對的兩類人，一個是成績在比較靠前的，另一個則是成績在很后面的人。我屬于前者，她則屬于后者。
小劉老師也提到，她父母是覺得把她丟在這里沒什么意義。這里，我倒是有些沉默了，我在這里，其實也沒有得到我想要的提升。所以，我也不是很想讀下去了。