就像，去年的屈賈湖畔，我差點(diǎn)死了，然而卻相當(dāng)于什么都不曾發(fā)生。因?yàn)槭遣钜稽c(diǎn)，所以回到教室之后，我還是那個(gè)無人關(guān)心的我，從來沒有改變過。就是這么簡單。

事實(shí)上，圖書館這個(gè)地方確實(shí)也是有監(jiān)控的，然而監(jiān)控是一個(gè)非常沒有用的東西，且不說監(jiān)控是否拍得清楚明晰。關(guān)鍵是，這個(gè)東西在通常情況下都是形同虛設(shè)。因?yàn)椴怀鍪戮徒^對(duì)不會(huì)有人看這玩意兒，就像之前的女生寢室事件。

而她也提出要不我也不用回去上晚自習(xí)了。雖然，我并沒有這個(gè)想法。然而，聽她這么一說，我尋思反正我現(xiàn)在肯定也讀不進(jìn)書。于是，這天晚上我就回家去了。只是第二天過來有那么一點(diǎn)點(diǎn)麻煩。

至于通知尹海鵬，母親覺得應(yīng)該要跟她說一聲。然而，在我看來，可能是現(xiàn)在對(duì)她的厭惡已經(jīng)達(dá)到了頂點(diǎn)。我覺得完全沒有這個(gè)必要。畢竟，我并不覺得一個(gè)班主任有必要把大事小事都管盡。

而且，她的那些體貼大多也都是演出來的。否則，那天晚上，我在屈賈湖畔待了那么久，她沒發(fā)現(xiàn)我不在，回來之后狀態(tài)那么不對(duì)，她也沒察覺什么不對(duì)。即便是發(fā)現(xiàn)了又能怎么樣呢？我人都走了。于是，我們就回家了。

回家這個(gè)詞匯對(duì)于高三的我來說著實(shí)是有些稀缺的。畢竟，周末放假的時(shí)候，我也往往依然在學(xué)校里，只是在學(xué)校外面上上課，最后還是得回到學(xué)校里。

然而，我也非常清楚，這個(gè)家對(duì)于現(xiàn)在的我來說還真不見得是個(gè)港灣。身體上的短暫休息可以做到，然而在精神上不可能做到真正意義上的休憩。準(zhǔn)確來說，對(duì)于現(xiàn)在的我來說，或許哪里都不能被稱之為港灣。

只不過是，我反正在學(xué)校里也學(xué)不太下去，也就出此下策而已。其實(shí)，也沒什么很要緊的事。到了家里，時(shí)間就已經(jīng)不早了。畢竟，三中和我們家之間還是有那么一點(diǎn)兒距離。

因而，幾乎是一回去就得洗洗睡了。我也不大明白，我媽為何非得拉我回來。可能是想拉著我多聊聊天？可我今天的狀態(tài)很不在線啊！

然而，沒想到到了晚些時(shí)候，大概是尹海鵬發(fā)現(xiàn)我人不在，她便打了一個(gè)電話給我媽。然后，她們倆就嘮了起來。我媽自然也就承認(rèn)她把我接回來了嘛。這只是一件再小不過的事嘛？

我也明白尹海鵬恐怕很生氣。畢竟，我這個(gè)行為無疑是把她的尊嚴(yán)放在地上摩擦摩擦。然而，生氣又能怎么樣呢？我也對(duì)她很生氣。可是，我們?cè)偕鷼庥帜苋绾危覀儾豢赡苷娴膶?duì)對(duì)方做什么。不是么？

晚上躺在床上，我依然不知道尹海鵬怎么就不同意我休學(xué)，我完全不能理解她的思路。只是，我突然有了一個(gè)想法。她不是覺得我抑郁嗎？那我用抑郁癥來請(qǐng)休學(xué)的假，似乎也沒什么問題吧？這是個(gè)不錯(cuò)的借口。

只是，這件事居然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。第二天早上，早讀剛一下，第一堂課還不曾上，她老人家就把我喊辦公室了。按照我多年的敏銳程度，我自然知道她是為了昨天的事找我。

只是，我覺得很無奈。我真是無語了，你用得著嗎？或者說，您用得著嗎？不純粹就是在給自己沒事找事。

而我在路上，看著她鐵青一樣的側(cè)臉，已經(jīng)默默地做好了準(zhǔn)備。我都可以想象出來她大概會(huì)說些什么做些什么了。她無非就是因?yàn)樽蛲砟羌抡椅衣铮坎痪褪浅骋患芏崖铮课矣植皇菦]跟老師吵過，看看羅佳郴。

只是，我還不曾跟班主任吵過。跟班主任吵還是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。畢竟，就像之前張冉思那樣。明明我跟張冉思之間沒過節(jié)，然而，她卻依然成心整我。這我也很沒辦法。

因而，我還不如鬧一場得了。那些早戀的，進(jìn)女生寢室的不都沒有受到應(yīng)有的懲罰。我就不信了，她又不能把我趕出三中。

反正先修這邊學(xué)校也并不打算幫我，我又有什么必要來乖乖地聽學(xué)校的指示呢？學(xué)校并沒有給我我應(yīng)有的那些東西啊？

一到辦公室，她的第一句話就是：“你昨天晚上干嘛去了？”不得不說，這個(gè)問題是真的毫無營養(yǎng)與價(jià)值，我都不明白她何必這么問。

“跟我媽回去了啊。”我尋思她昨晚不都已經(jīng)打過電話確認(rèn)過了嗎？她有必要還問嗎？我其實(shí)也明白，她無非就是想要我懺悔。問題是，這有什么好懺悔的啊？不就回了個(gè)家而已嘛？

然而，我沒想到的是，我確實(shí)是抱著想吵架要吵架的態(tài)度。可沒想到居然是她先生氣，而且居然是在這個(gè)時(shí)候，她來了一句，“你這是什么態(tài)度？你晚自習(xí)回家了都不需要跟老師說一聲嗎？”

我確實(shí)態(tài)度啊怎么好。就針對(duì)我晚自習(xí)回去這件事，我也確實(shí)理虧。可問題是，我現(xiàn)在高三生，心情不好，就像她自己說的啊？

而且，我是沒好氣，她難道不是嗎？一天到晚，無論有事沒事，都擺著一副我們欠她錢的模樣。人與人之間的姿態(tài)不應(yīng)該是平等的嗎？

總結(jié)就是，她態(tài)度不怎么樣，我態(tài)度自然也就不怎么樣。然后結(jié)果就是，我跟她吵了起來。

“是，我態(tài)度不怎么樣。這不是你說的嘛？我抑郁癥啊！”管我到底是不是抑郁癥。反正，我一高三生，情緒易燃易爆炸這不是很正常的一件事嗎？

“我沒有說！”只是，這個(gè)時(shí)候她反而不承認(rèn)了。

不過，我也不止這一句話，“你以為你態(tài)度很好嗎？你不也是大早上就擺著張臭臉？”而且，還不只是這天早上，還包括平時(shí)。

尹海鵬可能沒想到我會(huì)這么回，可能情急之下不知道該如何回復(fù)，來了一句，“是你昨天晚上先走的啊？你有尊重老師嗎？”

這就有意思了，她居然還敢在我面前談尊重，真有意思。“你尊重過我嗎？你尊重過我們嗎？”