接下來(lái)，便是羅佳郴的頭號(hào)迷妹湯苑。說(shuō)起這個(gè)湯苑，她確乎也是一個(gè)非常值得吐槽的人。別的不說(shuō)，她的腦回路還真不是一般人能夠理解得了的。

剛到我們班的時(shí)候，湯苑就瘋狂地喜歡上了尹海鵬，這讓我們一些人都感覺(jué)到了深深的莫名其妙。明明尹海鵬從最開(kāi)始也不像是個(gè)很好的老師。然而，湯苑是真的很喜歡她。

跟尹海鵬關(guān)系最好的時(shí)候，她們還一起去看了電影。可以說(shuō)，如果到了這一步，確乎已經(jīng)跨越了普通老師與同學(xué)之間的關(guān)系。哪有老師和學(xué)生一起去看電影的事啊？況且，湯苑又不是尹海鵬的課代表，平時(shí)交集也不是很多。突然就變成這樣了。

后來(lái)，不知怎么的，她們倆就鬧掰了。湯苑便很快加入了我們這些罵尹海鵬的人中。她剛剛加入的時(shí)候，不得不說(shuō)，我們是帶著些許慌張的。怕她突然就把我們這些話告訴了尹海鵬了。

不過(guò)，這件事并沒(méi)有發(fā)生。可能是尹海鵬本人太值得吐槽了吧？她有兩個(gè)兒子，還來(lái)當(dāng)我們班的班主任。關(guān)鍵是，她老是把孩子帶到辦公室來(lái)。有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)楹⒆硬粻?zhēng)氣給我們甩臉子。

雖然并不喜歡袁舟，可是她有句諷刺的話也說(shuō)得對(duì)，“這種有兩個(gè)孩子的就不配當(dāng)班主任。”她把她的情緒帶給我們，絲毫沒(méi)有意識(shí)到這是我們的高三，獨(dú)一無(wú)二的高三。

記得某次我在她那里背課文，我剛剛背完，她突然開(kāi)始罵她兒子。那一刻，不得不承認(rèn)，我整個(gè)人嚇懵了。半天才回過(guò)神來(lái)她并不是在罵我，這才送了半口氣。

待她罵爽了，她又轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)，“剛才你背到哪來(lái)了？”不得不說(shuō)，這個(gè)神轉(zhuǎn)變我也是深感佩服的。只能說(shuō)，這是我此生達(dá)不到的境界。“我背完了。”然后離開(kāi)。不過(guò)這件事深深地印在我的腦海里，我是怕了尹海鵬老師這個(gè)人了。

然而，當(dāng)羅佳郴老師出現(xiàn)之后，她便把所有的精力都放到了羅佳郴身上，甚至拉著我們班的人一起稱呼羅佳郴老師為“佳郴姐姐”。她覺(jué)得羅佳郴老師很美。

可是，要我以一個(gè)正常人的眼光來(lái)看，羅佳郴老師的臉還不錯(cuò)，算她個(gè)中上。問(wèn)題是，她也有點(diǎn)過(guò)于豐滿了吧？可能是我自己也是這種肉肉的味道，我并不是很喜歡她這種圓潤(rùn)的體型。而且，重點(diǎn)是她很年輕，二十多歲剛結(jié)婚的年紀(jì)，哪個(gè)女人在這個(gè)時(shí)候不美啊？

沒(méi)有哪個(gè)女人在二十多歲的時(shí)候不美的？因而，我是真的不懂湯苑會(huì)那么喜歡她，有點(diǎn)太不理性了。就像她與尹海鵬之間的關(guān)系，也有點(diǎn)越界了。而老師和學(xué)生之間的關(guān)系是不應(yīng)該越界的，因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生應(yīng)該盡量保持公正。

更過(guò)分的可能還當(dāng)屬羅佳郴生日的那回。羅佳郴老師生日是教師節(jié)的前一天。在湯苑的攛掇下，我們?nèi)喽紝?duì)她說(shuō)出了那句“生日快樂(lè)”。我們班一起在課前祝她生日快樂(lè)。

而事實(shí)上，我們想對(duì)她說(shuō)出的這句話的人可能并不多。畢竟除了她之外，我們連其他老師的生日在哪一天都不知道。這是對(duì)其他老師的不公平。她又沒(méi)有比其他老師為我們班多做什么事？

可湯苑在這件事情上，確實(shí)過(guò)分的認(rèn)真了。她要求課代表帶領(lǐng)著我們班的人一起祝老師生日快樂(lè)。課代表對(duì)此興趣不大，她便開(kāi)始自己操辦。然后還去吃了羅佳郴老師的生日蛋糕。

不過(guò)，讓我個(gè)人更不滿的是，我的生日也是在學(xué)校里過(guò)的，可是一樣沒(méi)有人祝我生日快樂(lè)。這并不公平，我也想得到生日祝福。

更讓人諷刺的是，到了后一天，也就是教師節(jié)那天，沒(méi)幾個(gè)人記得祝老師節(jié)日快樂(lè)了。可按理說(shuō)，這個(gè)教師節(jié)快樂(lè)還是有必要說(shuō)一下的。我只得感慨，羅佳郴老師在我們班的這個(gè)優(yōu)待有點(diǎn)過(guò)分了。

好不容易等湯苑把題目問(wèn)得差不多了。可是，羅佳郴老師卻并不想理我。

當(dāng)我剛剛把試卷放在她面前的時(shí)候，她便開(kāi)口了，“我要改試卷了。如果是問(wèn)試卷上的問(wèn)題，明天上課我會(huì)講的。”

這話是沒(méi)什么毛病的。因?yàn)榘凑杖型５奶茁罚话闶蔷碜酉劝l(fā)下來(lái)，然后讓學(xué)生對(duì)答案。而老師網(wǎng)上批改試卷反而還會(huì)晚一點(diǎn)兒進(jìn)行。不過(guò)也沒(méi)有晚多少就是了。而且，為了讓我們的成績(jī)盡快出來(lái)，今天晚上他們是要完成改試卷的工作的。

因而，她這個(gè)時(shí)候改試卷其實(shí)常理上是沒(méi)有問(wèn)題的。可是，她不應(yīng)該我一過(guò)來(lái)她就改試卷吧？剛才她怎么不改試卷呢？感情其他人她都可以接受，就我不行？

她這樣很容易讓我感覺(jué)到她對(duì)我有偏見(jiàn)，而且有偏見(jiàn)并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是她不應(yīng)該把這種偏見(jiàn)帶到我面前。老師在學(xué)生面前起碼應(yīng)該保持表面上的公正啊？

畢竟，她也不應(yīng)該討厭我的。因?yàn)槲业拇嬖冢蚁刃蕹煽?jī)至少在明面上還是她的功勞，說(shuō)不定她還因此獲得了獎(jiǎng)金什么的。

即便沒(méi)有，我不是慕致，我沒(méi)有最先因?yàn)檎J(rèn)識(shí)她，我也沒(méi)有在先修考試中取得漂亮的成績(jī)，她也不應(yīng)該這么對(duì)我吧？

況且，我很少來(lái)找她一趟。我是怎么都沒(méi)想到她會(huì)就這么拒絕了我。這是我怎么都沒(méi)能想到的。

我得承認(rèn)，在那一剎那，憤怒的情緒在我的心里泛濫著，雖然不是很對(duì)，可確乎是我最真實(shí)的心理狀態(tài)。很多心情在我心里翻涌，我想問(wèn)個(gè)原因。

過(guò)了好一會(huì)兒，我才咬著牙說(shuō)出了最后一句話：“所以，你的意思就是，我這一趟白來(lái)了是吧？”沒(méi)有問(wèn)其他，就這一句。

我也感覺(jué)到，自己身上的低氣壓那一刻就全部出來(lái)了。然而，這不是我的問(wèn)題，她為什么要這么逼我呢？

我轉(zhuǎn)身就走，聽(tīng)到她好像意識(shí)到了不對(duì)，想叫住我。想叫住我？剛才干嘛去了？我不是乞丐，我是慕致，我從不需要施舍。