而我這種小透明是不會被她發現的。更何況，我的人設就是乖巧聽話。即便是班主任也不會那么容易發現我的本性。準確來說，他們從來沒有興趣去了解我的個人秉性，他們覺得我看起來是個乖孩子那便足夠了。
我在很多事情上選擇乖巧聽話并不是因為沒主見。而是因為，別人既然已經替我做出了選擇，出于懶得麻煩，我自然也不會輕易改變。更何況，大多數的情況下，他們并不會做出妨礙我未來的事情。
在很多事情上，我有我自己的堅持，有我自己的執著。不過，這種事情也少有發生。雖然一旦發生，我一定會帶上我極強的自我觀念。畢竟在這個世界上，沒有什么事情可以比我這個人本身更加重要。
我的道德律是我自己覺得對的東西就可以了，我又何必去要求其他呢？這個世界上，我能一直遵循著我自己的那些原則，便已經相當不容易了！我又何必去管在別人眼里我是對是錯呢？
一言以蔽之，“雖千萬人吾往矣”。我一直以來就是一個固執到底的人，雖然有的時候我也會承認錯誤，然在大多數的情況下，我絕對不會如此。
不過，一般和我逃跑操的人有好幾個人。我們一起逃到二樓，再一起回到隊伍里。只不過，每次我們回去的時候，都會面對同班同學的指指點點。然而，同為高三生，大家也對我的行為表示理解并逐漸見怪不怪。
說實在的，如果尹海鵬真的想抓我們這些人的話，最簡單的辦法就是她陪著我們跑。然而，她沒有這么做，也不會這么做。
雖然，也不是每次都那么順利。有一次，我一個人沖到了前面，樓梯跑了一般，卻突然撞見一個短發精干的女老師，手里抱著大大小小的教案。一回頭，發現我身邊的人都不見了。
正準備思考如何脫身的時候，她卻好像認識我一樣，還拉著我進了實驗室。我自然反抗不得，只得一臉懵逼地跟著她。二樓，如果沒記錯的話，是化學實驗室。沒記錯的話，這三年，我都不曾來過化學實驗室，雖然，我確實選修了化學。
可是，她領我進來干嘛?。吭诙潭痰臅r間里，我回憶了一波，確定了我從來沒見過這個老師。而且，我完全弄不懂這一波操作。我唯一可以放心猜測的是，她恐怕把我認成了她自己的另一個學生，否則，她不會這么做。
然而，即便是學生，老師一般也沒有把學生往實驗室里面領的。實驗室的使用一般情況下都是要提前預約才能使用。我不禁特別想知道這究竟是個什么樣的人。
然而，充斥我腦海更多的是，我好像得快點回去。不然等下子尹海鵬點名可就不好了?？墒?，我卻不好跟這個老師提及。如果她發現我不是她的學生了，這件事可能會變得更加麻煩。
然而，讓我想不到的事還在后頭。這個我素未謀面的女老師給我了一個塑料瓶裝的溶液。溶液是藍色的，讓我想起硫酸銅溶液。某個化學學得不怎么好的也就只看到藍色的東西也就想得到硫酸銅溶液了吧？
這透亮的藍色，泛著些許若隱若現的綠光。無疑在向我無聲地訴說，雖然我也不清楚這是在說著些什么。仿佛讓我回憶起了第一次看見硫酸銅溶液的場景，那種藍色，美得讓人驚心動魂。因而，我覺得它一定是硫酸銅，如果不是，那豈不是白白辜負了它的美貌。
我一臉懵逼，然后這個老師開始自說自話，“正好今天你來了，就把硫酸銅帶回去吧！”我聽出她是在下逐客令，剛好我也不想在這個地方繼續待下去了。我便只得就這么離開了，拿著塑料瓶的硫酸銅溶液。
只是沒想到，居然還真是硫酸銅溶液。硫酸銅溶液確乎是可以裝在塑料瓶中的，雖然在實驗室，一般都是裝在玻璃瓶里面的。不過，硫酸銅溶液的置放還是比較簡單的。而且，這個塑料瓶居然還是密封的。
雖然說，按照我為數不多的了解，實驗室的藥品是絕對不可以帶出去的。然而，我現在手上就揣著實驗室藥品?？墒?，就剛才那個情況，我也只能把藥品帶出去。
關鍵是，我還不能隨便丟了。硫酸銅有毒，又容易發生各種各樣的化學反應。我還是只能先拿著這瓶硫酸銅。只是究竟拿著它怎么辦，還確乎是一件值得商榷的事情。
回到隊伍里，跑操雖然已經結束，然而我還是成功回到了隊伍里。尹海鵬今天依然沒有點名。一切都和往常沒什么差別，唯一不一樣的，是我手里多了一瓶硫酸銅溶液。
神差鬼使，我也不知怎么的。就把這瓶硫酸銅溶液放到了我自己的柜子里。柜子里的東西不多，不潮濕也不干燥，是最合適儲存的地方。
至于我為什么要這么做。可能是，我自己也沒什么機會偷拿到實驗室里的東西罷？然而，這一放就是很久很久。連我已經都會時常忘記我柜子里還有著危險物品。
而那個女老師究竟是誰，我依然不知道，更別提得知她究竟把我認成了誰。然而，高三的身份容不得我們考慮太多。
而到了高三，客觀壓力增多的同時，精神壓力也開始泛濫。
我們年級在短短的這段時間里，已經有不少人因為各種各樣的心理原因而休學了。杜沁他們班就悄然離開了兩個。有的時候也會覺得惋惜，都走到今天這一步了，為何不緊接著繼續走下去呢？
可能是瘟疫本身的不確定使然，瘟疫的發生在客觀上也增加了人的焦慮程度。
而杜沁和付昊詢也在這個時候出現了一些心理問題。
杜沁的醫生聽說是一個還不錯的人，很真實也夠坦率?？雌饋硭坪鯇δ莻€醫生挺滿意的。她甚至直接稱呼其為“蔣老師”。至于這個蔣老師究竟是何人，我便不清楚了。