說起來，我第一次見到《玫瑰花的葬禮》的歌詞，還是在一本漫畫書上。那本漫畫書在每期的開頭都會選一首歌的歌詞和書中的一部漫畫的主要人物放在序言的部分。當時我還并不是許嵩的粉絲，只是覺得這個人的歌詞寫得有點好啊，就順便記下了他的名字。不過，這畢竟是本漫畫書，主要還是介紹里面的漫畫。
背景漫畫是女生躺在棺材里，男生拿著白玫瑰，想要上前去親吻她。雖然，真正的劇情是女生為了大義殺掉了男生，投入了另一個人的懷抱，實際上女生對這兩個男人都有愛。這部漫畫直至現在似乎都還沒完結，雖然這非主角的三人組已經都死了。那個故事還挺復雜的，我也不想多說了。說到底，也是年少輕狂時會喜歡的東西了。
只是說，有的時候，正版的KTV還不如一本被很多人吐槽的漫畫書來得公正客觀，這就很無語。不過，即便在如今的我看來，可惜，那依然是一個不錯的藝術品，有些東西是無法在那些陽春白雪之物中找得出來的。
現在已經過了再看漫畫的年紀了。未免也有些遺憾，我的初三把漫畫給戒掉了，也不知道它會不會再用許嵩的歌詞呢？可我也不甚后悔，畢竟來日方長。如果我真的喜歡，時間恐怕也難以形成阻礙。可是我在有的方面確乎也是健忘的，不過重要的終歸還是難以忘懷的吧？
而男主持人這時也登上了舞臺，朗聲念到：“同學們，現在我的手里拿著夢之聲歌手大賽的五強歌手名單。大家想不想知道？”主持人是都得必須問這些廢話嗎？大家肯定是想知道啊，賣這種關子又有何必要呢？票數都統計完了，又不需要你拖時間了。三中的主持人質量還是可以的，然而這并不包括數量本就非常稀缺的男主持人。
我不是很能理解，然而我也知道這是串場的必備語句。可是，我還真不太想知道。或者說我已經知道了，我手上的表格在告訴著我。這么想著，我打開了已經被我揉成一團的表格。周圍的幾個小姐妹也隨之湊了過來。
五強分別是演唱《南海姑娘》的邵若妍、帶來《光年之外》的復活樂隊、唱《國王與乞丐》的董思南、《棠梨煎雪》的鹿邑棠學姐和房雪學姐以及演唱另一首《光年之外》的羅家豪學長。總的來說還算是眾望所歸，即便不是，也改變不了任何結果也是真的。
我對邵若妍沒什么印象，只知道好像是萬柳的同班同學。對她的復賽表現忘得更是一干二凈，我甚至以為她復賽時就已經被刷掉了。我見過這個女生，長得比較一般，還有點微胖。不過經過舞臺化妝師們的精心編排，現在遠遠地看起來還不錯，也可能是因為實在太遠連人影看不太明晰，更別說更小的臉蛋了。而且，禮服或許可以在一定程度上修飾身材。
只是我其實對她個人的表現沒什么特別大的印象了。我甚至感覺，她的入選可能只是因為選擇的是《南海姑娘》而已。這首歌的原唱是鄧麗君，而臺下的評委中年齡都擺在了那里，聽過鄧麗君很正常。而且，也不是誰都會把這種老得不能再老的歌搬到舞臺上。然《南海姑娘》卻又沒有那么老套，王菲也演唱過。我只能說這個邵若妍對于賽制的熟悉程度且暫時不去提，她真的有點會利用賽制。
而對于賽制的利用自然也不能僅限于第一場，第二場她的選擇歌曲是泰勒·斯威夫特的《I Knew You Were Trouble》。我不是泰勒的粉絲，我也不怎么聽英文歌。但是這并不妨礙我知道這個人，或者說泰勒在全球的名聲已經讓連我這種不怎么聽窗外事的人都對她有一定的基本了解。
而背景自然而然就放上了泰勒個人的照片。別的暫且不提，泰勒有才，而且確乎漂亮。外教課上有時會放她的MV，她那180厘米的身高往那一站，加上她身材又很好，很有那種超模的味道。還有非常姣好且獨具歐美風的臉蛋，給我的印象著實挺深的。
每次外教課一放她的MV，我們班的那種感覺瞬間就變得不一樣了。這樣的場景同時出現在了現在的決賽現場，當泰勒出現在了屏幕上，原本有些疲憊的熒光棒們紛紛再度舉起。現場重新復蘇，尖叫聲居然也出現了，還此起彼伏的。然而，這是泰勒的魅力，而不是邵若妍的。可惜，我也明白，這足夠影響票數了。
不過，確乎也不是誰都能做到這一點的，米列歌會比華文歌對于九州人來說要難唱很多。選手中目前除了她之外沒有人選擇這種英文歌。而且，泰勒的歌也不是誰都可以駕馭的。成則成矣，敗則一敗涂地。邵若妍有實力，有智慧，而且又點勇敢了。單從外表上還真是看不出來，人果然是足夠復雜的生物。
邵若妍一曲唱完，我便明白她做到了選曲的大成功。至于她唱得好不好我也不太懂，被泰勒狂熱粉絲們的尖叫聲給完完全全地蓋過去了。
然有選曲大成功的就有選曲大失敗的，我不太懂，在這種場合選擇唱《BJ東路的日子》是什么樣的操作。這是決賽的舞臺，需要的也許是那種嗨到炸裂的歌曲，而不是一首這樣的歌。
雖然，我真的真的很喜歡這首歌，可我喜歡并不代表著別人會喜歡。我不明白復活樂隊選擇這首歌的原因是什么，可是當我聽到：“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”，心中翻涌的是無限的感動與敬佩。
我為聽到這首歌而感到感動，為復活樂隊把它搬上大型舞臺而對樂隊成員感到敬佩。然而，我連投票的資格都沒有，我可沒有買票。只是在我看來明年，音樂社再推人上場的話，就別推下一代的復活樂隊了吧！