站在離樂隊最近的朱圓圓側(cè)臉對著樂隊交待：“鄭智化的《補習街》。”

鍵盤手點點頭，隨即彈奏起這首歌。

婁玫瑰先領(lǐng)唱：“黃昏的斜陽映著發(fā)亮的看板/黃色的臉孔映著蒼白的眼光……”

“你在汗水和書包擦肩而過的樣子/仿佛迫不及待想要逃離擁擠的補習街……”

全班同學合唱：“深度的近視凝視模糊的未來/點燃的煙火打發(fā)無聊的現(xiàn)在……”

“你在別人的眼里不被允許的樣子/仿佛毫不在意用你的方式固執(zhí)地存在/在這條擁擠的補習街……”

一陣激烈的間奏過后，全校的同學漸漸群情激昂，會唱這首歌的學生開始加入大合唱……

不會唱的也跟著打起了拍子，一些老師也和著拍子拍起了手掌。

在柵欄里的學校。我們聽到了隱約的歌聲。

歌聲繼續(xù)著：“讀書是為了父母面子的問題/成績能證明老師猜題的能力……”

“你在壓力和期許茍延殘喘的樣子/仿佛這樣的你永遠沒有抗議的權(quán)利/誰能夠擠進那道窄門……”

“誰在門外癡癡地等/誰在操縱這場競爭的游戲/學歷是不是教育最終的目的/在這條擁擠的補習街……”

…………

花菲菲家的小區(qū)，門口貼著迎新年的大幅對聯(lián)。

一年又一年，10多年過去，人們居住的環(huán)境沒有任何改變，只有對聯(lián)上的詞在變化著……

…………

在花菲菲的家里，她和婁玫瑰正在吃飯。婁玫瑰只是一味地夾著素菜。

花菲菲夾了塊大排放進女兒婁玫瑰的飯碗里：“你應(yīng)該多吃點肉，你太瘦了。”

婁玫瑰將大排又放回了盤子里：“我不想吃。”

花菲菲嗔怪地：“你現(xiàn)在正是長身體的時候，光吃素的怎么行？”

婁玫瑰順口說著廣告詞：“吃素健康。”

花菲菲撇撇嘴：“寒假你想怎么過啊，玫瑰？”

婁玫瑰一揚筷子：“隨便，只要不去補習學校就行。”

花菲菲很滿意地：“你這次考試成績很不錯，上補習班還是蠻有效果的嘛。“

婁玫瑰嗤了下鼻子。

花菲菲很開心地：“哎，玫瑰，媽媽想獎勵你，你想要什么？”

婁玫瑰抬起頭來：“電腦。”

花菲菲搖搖頭：“你現(xiàn)在要電腦也沒什么大用。媽媽答應(yīng)你，等你考上大學，媽媽一定給你買個最好的蘋果筆記本。”

婁玫瑰不語，幾下將碗里的剩飯扒拉進嘴里，一推碗筷：“我吃完了。”

她站起身往自己的房間里走。

花菲菲立即說：“別走啊，陪媽媽說會兒話嘛。”

婁玫瑰的心并不在語言里：“我還有事。”

這時，手機鈴響。花菲菲跑去茶幾上拿起電話，看了一眼，接起：“喂，萬林頓啊，記登的怎么樣……是嗎？”

“好啊……有空啊……不用了吧……嗯，行……好的……嗯，那一會兒見。”

花菲菲放下手機，卻見婁玫瑰穿了外套從房間里出來，往門口走：“玫瑰，你這是要去哪里啊？”