主人公D今天去上學，他突然想起已經高中了，他已經不是別人口中的小孩子了。

不過興奮沒有持續多久，就被今日的功課給壓了下來。

又是新的一天，D躺在宿舍的床上像往常一樣瞇著眼睛看了一下周圍的室友。

沒錯，看他們起來沒有，原先剛上高中的時候D也有早起的好習慣，但到了后面就成這樣了。

究竟是他自己頹廢了，還是舍友的感染下變成了這樣的，這誰又能說的清呢。

D又閉著眼睛心想:大概也許是自己頹廢了吧，畢竟之前自己都能早起的，可現在還想在被窩里多躺一會。

過了一會D漸漸的也沒有去想，又沉沉的睡了過去。

直到舍友的鈴聲響起，叮鈴鈴，叮鈴鈴，連續響了幾遍。

D被吵醒了，瞇著眼睛看著鬧鈴所在舍友的床位，終于舍友似乎也有了動靜。

只見他伸手將鈴聲摁掉，又沉沉的睡去了。

不一會，外面樓道的鈴聲響起，整棟宿舍樓的人都能感到自己的大腦仿佛跟著鈴聲在震動一般，不少人想捂上耳朵，但沒有用。

鈴聲一直在持續，各個宿舍的人起床的人在增多，D瞇著眼睛從520宿舍的大門塑料玻璃上看著其他宿舍的人拿著洗漱用品向著旁邊的廁所走去。

隨著宿舍樓道的噪音越來越大，520宿舍終于有人起來了。

起來的但不是D，而是他對頭的室友。

D的室友起來后，隨后把宿舍里的人都一一喊了一遍。

也不管宿舍里的人起沒起來，然后穿好衣服褲子走下床，拿上洗漱用品去了廁所。

走的時候也沒有關門，外面的說話聲和鈴聲傳了進來。

等到D的室友刷牙回來，終于大家都醒了，D也跟著醒了。

都是同樣的動作，穿衣服褲子，然后拿上洗漱用品去廁所洗漱。

可到了廁所，早已是人擠著人，有人站著刷牙，有人拿著漱水杯蹲在排水的口洞那刷牙，有人站在廁所旁邊的陽臺那洗臉，可謂是眾生百態。

洗漱完了后，一掃之間哈欠連篇的困意，整個宿舍有說有笑就一起下了樓。

跟隨著其他的宿舍的大部隊，走出了男生宿舍門，只見與我們相對的女生宿舍的人也下了樓。

中間一條四五米的綠化帶撐開了男生和女生之間的距離，直到大道才合并一路。

大道通往食堂，教學樓，操場及體育館，體育生要去操場集合，文化生要去上早自習，沒吃飯要去吃早飯，所以人群流向了不同的地方。

由于D處于少數民族聚集區域，所分為清餐食堂和漢餐食堂倆類，只見人群又一次的分流。

D還是像往常一樣去了漢餐，因為清餐的牛肉包比較貴且不太合他口味。

照舊是要上幾個包子加一份包著小菜的豆醬餅，以及一碗豆漿。

打好后尋一處清凈的地方，端盤子走過放下，隨后便大塊朵頤的吃了起來。

豆醬餅的咸香和包子的肉香充斥著D的口腔，吃完再喝一碗豆漿，感覺這一天的學習都會充滿了干勁。

吃飽喝足后，在食堂這買了一瓶礦泉水隨后便朝著教學樓走去。

D拿著礦泉水，還在回味這頓早餐的時候，只聽到教學樓傳來一陣鈴聲。

D沒敢再慢悠悠走了，只見他與周圍的學生一樣都加快了腳步，有的甚至都跑了起來，沒錯，D也跟著跑了起來。

因為他知道，如果早讀遲到就要拿著書本站在講臺那里讀課文，這是班主任的規矩。

也許是他運氣好，就在他坐上位置的時候，早自習鈴聲響起。

各個任課老師在學生看不見的地方早已劃分好了每天早自習科目的歸屬，今天星期五不出所料的是語文早自習。

語文課代表拿起手中的書走向講臺，然后說到:“翻到書56頁從古詩詞到后面要求背誦的文言文，全體朗誦。早自習前三十分鐘全體朗誦，后二十分鐘自由背誦。老師前幾天留的課后作業背誦后面幾篇文言文，今天他上課要抽查?！?

說完話后就自覺回到了座位上，因為語文老師既我們的班主任就在門口站著。

隨后教室里就響起朗朗的讀書聲:《詩經·衛風·氓》氓之蚩蚩，抱布貿絲……

語文老師滿意的看著我們在那背誦，看了一會后就轉到了其他班。

D在座位背誦了一會后，突然想起自己的數學練習冊還有一面沒寫，但是早自習下了就要馬上收然后送到教室辦公室里去。

但這難不倒D，只見他等到了自由朗誦時間，他就開始了他的補作業計劃。