可是立家老爺怎么也沒(méi)想到，有些事情躲是躲不掉的。

清江浦的城里頭有了不少兵，具體是誰(shuí)的兵，不知道，小老百姓說(shuō)不清楚，總之城里頭多了許多當(dāng)兵的。

那個(gè)時(shí)候小鬼子從北到南，無(wú)孔不入，傳統(tǒng)而善良的我們這才發(fā)現(xiàn)那么多年來(lái)真是輕視了這個(gè)一衣帶水的小鄰居。當(dāng)一記記耳光落在臉上，當(dāng)一聲聲板子蓋在了要害處，這才猛然醒悟這仗是不打不行了。戰(zhàn)線被無(wú)限拉長(zhǎng)，措手不及的中國(guó)人在手忙腳亂中開(kāi)始了漫長(zhǎng)而壯烈的應(yīng)戰(zhàn)。

部隊(duì)在一直補(bǔ)充兵力，清江浦城里的部隊(duì)駐扎下來(lái)之后就開(kāi)始了征兵宣傳。街頭巷尾各種彩旗飄揚(yáng)，昔日熱鬧的街區(qū)甚至豎起了喇叭，清江浦的街頭一下子多出了許多熱血女學(xué)生在街頭散發(fā)傳單，鼓舞年輕人保家衛(wèi)國(guó)。

盡管有許許多多的不舍，盡管前路兇險(xiǎn)坎坷，但是，中華文明的可貴之處就在于歷經(jīng)重重災(zāi)難磨折，這片土地上的人們依然堅(jiān)韌的克服、頑強(qiáng)的前進(jìn)。那一個(gè)個(gè)咬著牙的倔強(qiáng)靈魂存在于這里的每一個(gè)人的身上。依然有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有志青年，一腔赤誠(chéng)的投身軍旅，奔赴了戰(zhàn)場(chǎng)；萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)深明大義的父母，將孩子送去保家衛(wèi)國(guó)。無(wú)數(shù)個(gè)熱血兒郎在那個(gè)時(shí)候告別了家鄉(xiāng)，淚別了父母，揮別了青梅竹馬的戀人。

立民和同學(xué)每每看到那親子分別之境，忍不住淚濕雙眼，卻又肅然起敬。這一切燃起了立民參軍的熱情，每每想起北方彌漫的硝煙，想起小鬼子在南京干下的慘無(wú)人道的事，立民都會(huì)義憤填膺、熱血澎湃。

據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在不僅兵力嚴(yán)重不足，能識(shí)文斷字的兵員更是少之又少，而部隊(duì)里緊缺這樣的人。清江浦里這所唯一的高等新式學(xué)堂就成了宣傳征兵的重要陣地，而且這里自打城里頭亂了起來(lái)之后，就很少正經(jīng)上課了，有的學(xué)生已經(jīng)隨避亂的家人去了其他地方。立民的一個(gè)同班同學(xué)兩天前跟著他經(jīng)商的爸爸全家去了成都，還有的雖然沒(méi)有去外地，但是也都陸陸續(xù)續(xù)躲到很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下去了。所以課已經(jīng)落下有五六天了。

問(wèn)毛清毓校長(zhǎng)學(xué)校是否有什么安排，什么時(shí)候會(huì)復(fù)課，這個(gè)念過(guò)私塾又留學(xué)美國(guó)的老頭嘆了口氣，答非所問(wèn)的回答：“我再想想辦法！”

看著老人家遠(yuǎn)去的背影，立民他們都發(fā)現(xiàn)，這個(gè)已經(jīng)70的老人家背是越來(lái)越駝了，這幾天似乎老了不少。果不其然，據(jù)說(shuō)，學(xué)校停課之后，老校長(zhǎng)于1938年年底，在清江浦的家里去世。那個(gè)時(shí)候，距離這所新學(xué)堂停課還不到四個(gè)月。

據(jù)說(shuō)學(xué)堂里已經(jīng)有兩位年輕老師報(bào)了名應(yīng)征入伍，其中一位就是立民很喜歡的國(guó)文老師，陳芝和先生。據(jù)說(shuō)兩位老師是一起去的應(yīng)征處，應(yīng)征處的人聽(tīng)說(shuō)兩位曾經(jīng)是教員，大嘉贊賞他們的愛(ài)國(guó)熱情，立刻在城里開(kāi)展了宣傳。也正是因?yàn)檫@兩個(gè)教員，部隊(duì)開(kāi)始在這所新式學(xué)堂宣講，希望能夠有更多的年輕人投筆從戎。

那天高年級(jí)部的還沒(méi)有回家的三四十個(gè)學(xué)生，坐在小小的禮堂里。那個(gè)下午徹底改變了很多人的命運(yùn)。禮堂門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕的軍官，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，身形俊朗，但是似乎略顯瘦弱，旁邊的副官倒是身材壯碩。

幾個(gè)同學(xué)還私下里討論：“這走前頭的是官還是后頭的是？前面這個(gè)怎么娘兮兮的？”

“這不會(huì)是娘子軍吧？”大家一陣竊竊的哄笑。

年輕的軍官走到禮堂中央站定，掃視了全場(chǎng)，會(huì)堂漸漸地安靜下來(lái)。立民與同班的王蔚佳、林夕涓坐在前面的第三排中間處。立民覺(jué)得這絕不是一位“娘兮兮”的人，相反，那一剎那，立民腦海中浮現(xiàn)出“英氣逼人”這個(gè)詞。“英氣”究竟是什么樣的氣質(zhì)？不知道，但是有的時(shí)候，就是那么奇怪，一些難以言說(shuō)清楚的詞語(yǔ)，在遇到合適的人或事的時(shí)候，似乎一下子就明了了。

軍官打量著這些稚氣未脫的年輕人，做了自我介紹：“各位下午好！我，叫孫伯凱，（后來(lái)，立民才知道，他叫“孫伯愷”），山東濟(jì)南人，1932年畢業(yè)于軍官學(xué)校。說(shuō)起濟(jì)南，我相信大家對(duì)這個(gè)城市一定不會(huì)陌生。即使沒(méi)有去過(guò)，也一定聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字，人稱‘泉城’。這是一個(gè)很美、很美的地方。山清水秀，人杰地靈。可惜！你以后再也見(jiàn)不著她的美了！為什么！因?yàn)楣碜託⒌搅松綎|！現(xiàn)在，濟(jì)南城，生靈涂炭，硝煙滾滾，處處是斷壁殘?jiān)黄墙澹‖F(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)到了快要亡國(guó)滅種的地步了，我相信在座的各位飽讀詩(shī)書(shū)，應(yīng)該能夠明白‘天下興亡，匹夫有責(zé)’的道理。我泱泱華夏難道要?dú)г谀莻€(gè)東亞倭寇的手里？我不相信。”說(shuō)到動(dòng)情處，孫伯愷稍作了停頓。“楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國(guó)空無(wú)人！放眼我中華大地，倭寇肆虐，竟然沒(méi)有男兒郎站出來(lái)保家衛(wèi)國(guó)！何等的可笑！如果大家，都不站出來(lái)，都指望著別人保護(hù)你的家兒老小，清江浦，就是下一個(gè)濟(jì)南城。”孫伯愷停下來(lái)，嘆了口氣，“再看看我們的南京！數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞死于日軍的屠刀之下，那種慘狀……”孫伯愷說(shuō)不下去了，頓了一會(huì)，又沉痛的繼續(xù)：“我們還能坐以待斃、無(wú)動(dòng)于衷嗎？我真誠(chéng)的希望大家能夠投筆從戎，保我中華之土，緒我華夏之志。”他的一番話，觸動(dòng)了在座的很多人的心，整個(gè)會(huì)堂都靜悄悄的。

這時(shí)，一個(gè)叫“李靜江”的男學(xué)生“騰”的一聲站起來(lái)，用一種這個(gè)年紀(jì)難得的堅(jiān)毅的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我報(bào)名！我跟你們走！”盡管大家后來(lái)都被分在了不同的部隊(duì)，但是，對(duì)于這個(gè)第一個(gè)報(bào)名的男同學(xué)，幾十年后，很多人依然清晰地記得他的名字。只是，李靜江，后來(lái)客死異鄉(xiāng)，年僅二十二歲，再也沒(méi)能回得了清江浦。但是清江浦依然有很多人記得這個(gè)年輕的英雄。

立民也不由自主的舉起手來(lái)，“我……”，立民剛說(shuō)一半，就被旁邊的好友林夕涓拉了拉衣袖。

林夕涓看著小聲的說(shuō)：“立民，我們先冷靜一下吧！那么大的事，得回家跟父母商量一下啊”。

想起遠(yuǎn)在河村的父母。立民遲遲疑疑的將屁股歸位，可是他又想到父親常常教導(dǎo)自己：“你的名字就是為了讓你記住要做一個(gè)頂天立地，為國(guó)為民的人”！想到這里立民堅(jiān)決的站了起來(lái)。

“我也報(bào)名！我參軍，我跟你們走！”立民，看了看身邊的好友林夕涓，“我們一起報(bào)名一起去吧。”

“好！”孫伯愷很高興，“邢副官！……”

這時(shí)，后排一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，一個(gè)小小的聲音：“長(zhǎng)官！我叫司曉齊，我也報(bào)名。”大家的目光落在了最后一排一個(gè)白白凈凈的小男生的身上。

“啊呀，他也報(bào)名啊。”

“他竟然也報(bào)名！”

學(xué)生中低低的傳來(lái)竊竊的笑聲。立民大概能猜出大家為什么笑，這個(gè)司曉齊他太瘦弱了，不僅瘦，還有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，不！應(yīng)該是“弱柳扶風(fēng)”。白白凈凈的，像個(gè)女生。這個(gè)司曉齊在學(xué)校里很出名，不僅是因?yàn)樗奈娜醢變簦且驗(yàn)樗菍W(xué)校里出了名的好學(xué)生。他與立民和林夕涓、王蔚佳他們同一班，但是從未在一起玩過(guò)，他總是低著頭，安安靜靜的坐在角落里，抱著一本牛津大辭典翻啊翻的。據(jù)說(shuō)，他們一家與校長(zhǎng)毛清毓有世交，他很小就跟著毛清毓校長(zhǎng)學(xué)英文。在英語(yǔ)課上，校長(zhǎng)毛清毓曾多次當(dāng)著大家的面夸贊他的英文文章寫(xiě)得好。他的英語(yǔ)和物理極好，毛校長(zhǎng)曾激動(dòng)的說(shuō)過(guò)“司曉齊將來(lái)必成大器！這清江浦五十年才會(huì)有一個(gè)司曉齊”。這些夸贊曾經(jīng)讓好多學(xué)生嫉妒。可他白白凈凈、靦靦腆腆、文文弱弱、與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，又讓人有氣沒(méi)處撒，后來(lái)大家給他取了個(gè)綽號(hào)“司姑娘”，叫著、叫著就變成了“四姑娘”。四姑娘在學(xué)校似乎沒(méi)什么朋友，每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但是看他每天沉迷學(xué)習(xí)大概也不需要朋友吧。王蔚佳曾經(jīng)笑話立民：你別那么用功了，你再用功，也成不了清江浦的第二個(gè)四姑娘。這句話雖是玩笑，但是深深地刺痛了好強(qiáng)的立民的自尊心，懊惱自己為什么沒(méi)有四姑娘那樣的天賦。這個(gè)四姑娘似乎天生的好脾氣，不管別人怎么開(kāi)他的玩笑，他都從來(lái)不生氣，一直笑瞇瞇的，溫和得很。他是毛校長(zhǎng)的得意門(mén)生，毛校長(zhǎng)一直期盼著他能夠出國(guó)深造。真沒(méi)想到這四姑娘也要參軍。大家有點(diǎn)意外，他要是參了軍，那毛校長(zhǎng)的期望可就落了空了。可是他參軍能干什么呢？肩不能挑，手不能提的。

四姑娘繼續(xù)慢條斯理的說(shuō)：“我也要參軍。”

他看著大家都在竊竊私語(yǔ)，估計(jì)猜到了大家的疑惑，“我家中原本還有一個(gè)哥哥，叫司曉忠，他也在部隊(duì)。”

孫伯愷聞言有些意外，“你哥哥在哪個(gè)部隊(duì)？”

“他原來(lái)在上海的部隊(duì)。具體什么地方，我也說(shuō)不清楚。”四姑娘的聲音漸漸小下去。

“現(xiàn)在呢，在哪里？他現(xiàn)在換防了？”孫伯愷繼續(xù)問(wèn)。

“他8月份的時(shí)候死在了上海。”司曉齊的聲音有些顫抖。

孫伯愷愣住了，不由得對(duì)眼前的這個(gè)英雄的弟弟多了一些尊敬，也多了一份親近。一時(shí)間竟不知道說(shuō)些什么好，覺(jué)得說(shuō)什么都表達(dá)不了心中的情感，沉吟了許久，孫伯愷沉吟道：“你哥哥是個(gè)英雄！”

“我哥哥死的時(shí)候，還沒(méi)成家呢，家里還等著他回來(lái)尋個(gè)好姑娘結(jié)親。可是他在心里總說(shuō)‘沒(méi)有國(guó)，哪有家。’”

說(shuō)到此處，禮堂里靜靜地，只有四姑娘纖細(xì)的聲音。

“我覺(jué)得我哥哥說(shuō)得對(duì)。沒(méi)有國(guó)，哪有家！我要跟我哥哥一樣，參軍，保家衛(wèi)國(guó)！”

在這個(gè)蘇北小城，這個(gè)小小的禮堂，那天下午，那個(gè)叫孫伯愷的軍官心底又燃起了一種叫“希望”的東西。曾經(jīng)，看著日軍橫掃華夏，長(zhǎng)驅(qū)直入，刺刀所指之處，寸草不生，如入無(wú)人之境，孫伯愷痛不欲生，常常借酒澆愁，還因此被長(zhǎng)官訓(xùn)過(guò)話，認(rèn)為孫伯愷在散播消極情緒，若不是看在孫伯愷在戰(zhàn)場(chǎng)上驍勇善戰(zhàn)，很有可能早就治他的罪了。孫伯愷面對(duì)不理想的戰(zhàn)況常常心急如焚卻又無(wú)可奈何。可是現(xiàn)在，這一群十八九歲的青年學(xué)生讓孫伯愷再次看到了希望！想我中華，上下五千年，悠悠歷史，萬(wàn)千子民前赴后繼，生生不息，區(qū)區(qū)倭奴怎能滅我中華之志！

“好！好樣的！”孫伯愷禁不住為這個(gè)小小的男生鼓掌。

“可是這身體條件不行吧”，這時(shí)旁邊的一位副官湊近了孫伯愷，向著那邊努努嘴小聲的說(shuō)，“有點(diǎn)弱不禁風(fēng)啊。”

“我還沒(méi)開(kāi)始正經(jīng)長(zhǎng)個(gè)呢！我還能長(zhǎng)得。我爹說(shuō)他也是到二十歲才竄的個(gè)兒！”四姑娘著急了，生怕別人因?yàn)樗膫€(gè)子而不要他。

大家又是一陣低低的竊笑。

“他能參軍的！”前面一直還未坐下的立民向?qū)O伯愷說(shuō)，“司曉齊雖然個(gè)子小，但是他腦子好。他的英文和物理是全校最好的。他的英文是正宗的美國(guó)腔，不信您可以考考他，還可以問(wèn)問(wèn)我們校長(zhǎng)，我們校長(zhǎng)最喜歡他了。”

“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！我8歲就跟著毛清毓校長(zhǎng)學(xué)英文了，已經(jīng)快十年了。我可以幫你們翻譯。”司曉齊看孫伯愷和副官依然有點(diǎn)猶豫的樣子，又連忙補(bǔ)充道：“不信你們可以隨便考我，《牛津辭典》上的所有單詞我全都認(rèn)識(shí)。”

“我們是打日本鬼子！不是美國(guó)佬！你要是會(huì)日語(yǔ)倒還差不多!”邢副官忍不住補(bǔ)充道。

但是，孫伯愷心中亮堂起來(lái)，他需要這樣的年輕人，這樣聰明的學(xué)生，稍加培養(yǎng)，一定可以成為中流砥柱。

“好！我們正缺你這樣的年輕人！”孫伯愷徑直的走到司曉齊的面前，伸出右手，“歡迎你的加入！”