“你聽說(shuō)了嗎?寧遠(yuǎn)高中失蹤了好幾個(gè)學(xué)生，都很很漂亮的女生。”上生物課時(shí)，程羽聽到后排兩個(gè)人在咬耳朵。

“假的吧，這么大的事，怎么新聞上一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有?”

“據(jù)說(shuō)整件事情都太奇怪了…”

后面的話程羽沒(méi)有聽清，因?yàn)樯锢蠋煱选端鷦?dòng)物》這一課的講義重重摔在課桌上:“上課不聽講，畢業(yè)了去搞養(yǎng)殖都不要你們!”

班級(jí)靜默了，此時(shí)傳來(lái)敲門聲。

老師打開門，門外走進(jìn)一個(gè)穿著嶄新的懷星高中校服的男生，他走上講臺(tái)，微笑著對(duì)大家說(shuō)，“大家好，我是轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫何桉。”

班里的女生竊竊私語(yǔ)起來(lái)。何桉走向老師指定的座位，在路過(guò)程羽的時(shí)候他們對(duì)視了一眼，程羽的心臟頓時(shí)砰砰跳著。

直到被欒莫捅了好幾下，程羽才反應(yīng)過(guò)來(lái)，欒莫一臉壞笑“你看上他了?”

程羽急忙搖頭，可她還是忍不住回頭看了一眼，何桉已經(jīng)坐好，正在聽老師講課，不知為何，她總覺(jué)得他的面容與周圍的人格格不人，幾近蒼白的面色漆黑的瞳孔，令人一看就會(huì)聯(lián)想起潮濕的雨天。

等她再次反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)凝望了他好久，果不其然，生物老師的粉筆頭很快丟了過(guò)來(lái)。

“這位同學(xué)，如果不想學(xué)習(xí)我可以給你介紹個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，我的弟弟在那兒搞養(yǎng)殖水蛭。”

班里哄笑起來(lái)。

“好惡心啊。”面對(duì)生物課的作業(yè)程羽感慨，練習(xí)冊(cè)上正印著一只黑乎乎的水生動(dòng)物，像一塊黏糊糊的泥巴黏在了墻上，還有一條尾巴。

“我感覺(jué)那個(gè)男生也對(duì)你有意思。”此時(shí)是自習(xí)課，欒莫悄悄說(shuō)道，“他沒(méi)事總是在看你。”

程羽臉有點(diǎn)紅，誰(shuí)讓她在何桉來(lái)的第一節(jié)課就鬧了笑話。可等到下課后，何桉竟然真的主動(dòng)來(lái)到了她的桌前:“同學(xué)，聽說(shuō)你是學(xué)習(xí)委員，所以我想問(wèn)你幾道題。”何桉禮貌地將手撐在她桌前。

程羽急忙手忙腳亂地給他講題。她的心臟砰砰跳著，完了，說(shuō)不定她真的——

“你怎么還在發(fā)呆?”欒莫在她眼前揮了揮手，“他都走了好久啦。”

的確，何桉已經(jīng)回到了座位，此時(shí)

已經(jīng)是下一節(jié)自習(xí)課了，程羽平復(fù)了心情，卻忽然瞇起眼睛。她望著桌面上的某個(gè)地方，何桉剛剛似乎把手撐在了那里。

黑色的水。她湊過(guò)去聞了聞，一股腥臭味。

欒莫主動(dòng)幫她擦去了那攤污水:“也許是課間的值日生弄的，快看看你的作業(yè)弄沒(méi)弄臟。”

程羽重新低下頭，那只水蛭又闖入她的眼簾，黑色的，固執(zhí)地盤踞在墻——“嘔—”程羽再一次在課上出了笑話。