成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

成長中的快樂，錯過了嗎？

?

匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。

想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。

成長中的煩惱，是喜是憂？

每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。

2.作文50000字

這是母親經常念在嘴邊的。那么試問，考完大學是不是還要繼續努力學習找個好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好盡快成家立業呢？成了家，立了業，那么是否……

好多個是否，好多的疑問！

走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什么呢？是啊，換來了許多。從一個鄉村演變為小鎮，從一個小鎮演變為一座大城，現在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。

是啊！城市也在成長，沒有一天停歇腳步，最終它獲得了發展，獲得了重視……

3.寫秋的作文50000字

一年之計在于春”相信不少人也聽說過這句話，看來春天是最美的季節。

但我不這么認為，我認為秋天是一年中最美的季節。即使有點寂落，但也充滿美感。

秋天是落葉之美，一陣陣瑟瑟的風吹過之后，夏走了，秋來了。樹葉由原來的繁密到枯黃，再落下。

這是一個過程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹葉鋪成一條金黃色的路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。

我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色。看后，啊，我心想，秋天的力量多么偉大呀！即使葉兒還有些眷念，也要將秋的氣息帶來。

我又拾起了幾片，夾在隨身的書里。漫步走出山林。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。秋天是歸去之美，樹兒們將葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。

把絢麗化為淳樸。而動物們呢？我坐在公園的石凳上，看著秋天的天空，一群大雁來了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經過排練的一樣。

我看著，心想：他們是要回家了。經過一年的奔波該回家了。

然而，人呢？“腹恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”。這是人們的情感。

秋天使人思鄉，如果這時候回家看看，那多么令人高興，使人在這略有寒意的秋天里也倍感溫暖。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。

秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打個招呼，秋姑娘，第一個把稻谷伯伯變成金黃色。

蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀！蘋果弟弟一下子害了羞，小臉變成了紅色。

“哧”可把旁邊的石榴大嫂給急壞了。秋姑娘見了，就用法杖一點，石榴大嬸就高興地裂開了嘴。

大地和人間一片祥和。看吧！秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節。

秋天的美還有許多——在天空里。

4. 50000字作文檢查

親愛的媽媽：您好！您一直以來就是兒子心中最偉大、最善良的母親。

您總是教育兒子要自尊、自愛、自立、自強。從您身上，兒子看到了什么叫美麗，什么叫勤勞。

您告訴我：時間對誰都是公平的，它就像沙漏一樣，在一兩分鐘之內，便會緩緩流走，誰能跑在它的前面，誰就贏得了最后的勝利。無數個春夏交替，無數個乾坤輪回，在多少次失望與興奮的交替中，在多少個日日夜夜的苦熬與盼望中，兒子也曾想過放棄，也曾想過偷懶，是您的諄諄教誨如涓涓細流，流過我的心底，沖走了我的惰性，喚醒了我的勤勞。

媽媽，您是兒子心中一尊美麗的雕像。像維納斯一樣，盡管你不夠完美，但是，你整潔清爽的打扮，溫柔善良的心靈，獨立堅強的性格永遠都是一道最美的風景線。

當同事有事時，您總是沖在最前面，當自己有事或生病時，卻總是獨自支撐，從不打擾別人，用您的話說——是寧肯苦一個也要幸福千萬家。您的行動就是兒子最好的啟蒙老師，就是對這個世界真善美的詮釋。

媽媽，雖然您只是一個普通的婦女，沒有陶淵明那樣洗滌萬物、與世無爭的胸襟，也沒有宋慶齡那樣包羅萬象、鏗鏘鳴石的學識，但是，您就是您，一個最普通的為人民服務的勞動者，您用您不竭的愛溫暖著兒子渴望關懷的心，您用您勤勞的雙手創造著一個個工作的奇跡。您的時間，您的心血總是用在每一個需要愛的人身上，滴在每一個需要關心的人心中，可是，您卻從不叫苦，從不喊累，您微笑著面對人生，面對挫折，您告訴兒子——心態決定命運，消極悲觀的人是毫無作為的，因為他挑不起生活的重擔，承擔不了社會給予的義務；而積極樂觀者，則將擁有幸福美滿的生活，因為他有逆流而上的勇氣，有敢于迎接挑戰，敢于打破常規，進行創新思維的能力……總之，媽媽，您讓兒子懂得什么是愛，什么是知恩圖報，什么是敢作敢為……您讓寂寞的人感到溫暖，讓孤獨的人感到幸福……啊！您是多么偉大。

小時侯，我是個非常調皮的孩子，給媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。

那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高，便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個重心不穩的麻煩，結果整個人都“飛”了下去。

在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼，發現原來已經身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。

咦？媽媽在椅子上睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻睜開了眼睛。

嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發亮的頭發竟增添了不少白的色彩，整個人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒了，餓嗎？”直到媽媽關切的聲音從耳邊響起，慚愧、內疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒事，對不起對不起！”那時，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。

媽媽啊！身為女兒的我，現在還不能為您做些什么事，只能深深地對您說一聲：“感謝您，我的好媽媽！”媽媽，兒子馬上就要升初中了，面對小考，兒子有充足的信心與始志不渝的勇氣。因為您，就是兒子精神上最好的支柱，您為兒子樹立了勤勞自勉、不怕困難勇往直前的生活作風，教兒子懂得了怎樣面對生活的人生哲學。

因為有了您，兒子對打造輝煌前途有了充足的信心。兒子相信，經過我們的共同努力，我們的理想終將實現。

同時，兒子也將用一個最好的成績來贏得您一個欣慰的微笑，給小學時代畫上一個圓滿的句號。所以，不管路有多長、多遠，兒子都不怕，披荊斬棘、乘風破浪就是兒子堅定的信念。

向著理想彼岸一步步邁進是兒子的最終目標。

5.生活處處有語文50000字

生活處處有語文給我的啟示我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，后來有一件事改變了我對語文的看法。

那天休息日，我百般無賴，從小書柜上隨意拿出一本雜志就看了起來，那是一本是我認為很不錯的雜志，我認真地看，我突然一激動，拿出筆記本，準備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來。

終于做完了，我伸了伸懶腰，仔細看一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。

我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎么會跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢？”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。”

我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。

語文就自然而然的走進了我們的生活。當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞；當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？語文好似因特網一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。

因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。生活處處有語文給我的啟示河北易縣易水中學初一年級夢予語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。

生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發現。大家都看過廣告吧！一些保護環境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強素質；人面天天洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗存留等。

在宣傳保護環境的同時，還使我們學到了語文，因為這些廣告詞語言精煉、優美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量，有助于作文水平的提高。

在21世紀的今天，學好語文更是重要，語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉，體現中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。

作為一個中國人，應把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現一個人的道德文化，何況練字可以培養的人的興趣，陶冶人的情操。學好語文，不僅是要學好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。

學好語文有利于我們的學習和工作。生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。

生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學習借鑒。生活中的語文不僅體現在影視上，更體現在繁華的街市里—現在的商店名也講究語言的優美：賣春季服裝的商店，就叫“春之韻”，以此吸引了顧客，這就是語言的體現。

生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發現它，等著你去學習它……“生活處處有語文”給我的啟示“生活處處有語文”是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。

語文是博大精深的，漢字是古老中國的傳統。可炎黃子孫們卻極為不尊重它。

就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣；還有大概是喝了會令人生氣的“氣水”；摩托是一種現代的交通工具。在這樣現代的今天，當摩托生病時，卻找不到治療的地方。

在迫于無奈下，只好去“么托”維修所了。這是多么可笑啊！語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。

除了文字，還有標點，標點能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個故事……唐朝時，有一個書生到一位好友家做客。

誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。

書生家離著兒遠，又沒有傘。看著時間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。

好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。

但上面多了兩個標點，變成了“下雨天留客，天留我不留。”書生為了面子沒能說什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結果就因淋了雨染了風寒，死了。

其實，當時他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個標點，用與不用，用在那里，都要很講究。我們一定要尊重漢字的寫法，標點的用法，不然后果則不堪設想。

這就是“生活處處有語文”給我的啟示。“生活處處有語文”給我的啟示作者：初一（4）張春麗點擊數：2794時間：2005-2-20 生活處處有語文，這是無可非議的！學校、家中哪一處不用到語文。

長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助；過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯，校園里新穎有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優美文字的點綴；企業公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上，語文無論在哪里，它都會悄然出現，就是你拿個“望眼鏡”，遠遠的。

6.我真棒作文50000字

比如寫你們學校運動會的時候，最后的接力賽由若干個同學一起完成，可到上場的時候才知道某某同學因為得病（病名很多啦，比如：車禍啊，闌尾炎去開刀啦，練習的時候崴到腳啊====只要不太離譜就行）然后你們班主任叫你代替那位同學出賽，因為你是學校里出名的短跑名將。

可是那都是過去式了，上屆運動會接力賽由于你接棒的時候些許失誤導致你們班排名墊后，為了這件事情你很內疚，甚至把同學們的勸告安慰當成了諷刺嘲笑。因為這件事情在你的心里留下了深深的陰影，你不想參加這次的接力賽，害怕給班級丟臉，但又師命不可違。

在極度矛盾的心情中上場了，心里面不停的問：我能行嗎？我不行吧？就在這個時候，你想起了今天早上語文老師教過的某課（課文內容不重要，只要有激勵，奮發向上的精神就行，其他文學材料也可以）就這樣，你的心情變成了積極的情緒。最終在你的帶領下，你們班取得第一。

我真棒。大概就是這樣了，我給你個提綱，細節自己去斟酌。

祝愿你的作文得到老師表揚^_^。

7.我喜歡的花作文50000字

我喜歡的花有人喜歡牡丹、有人喜歡月季、有人喜歡荷花、也有人喜歡水仙，而我卻喜歡那樸素的菊花。

它雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的婀娜多姿，也沒有荷花“出淤泥而不染”的高潔，更沒有水仙“凌波仙子”的美譽，可是它卻有著自己獨特的風韻---不屈不撓。深秋時節，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。

看，幾株菊花在徐徐秋風中開得正爛漫；黃色的花，如同一堆堆金燦燦的谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。風，漸漸地停了，菊花挺直了腰板，站直了身體，再一次地向寒冬示威。

每當花開時，就發出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口氣，啊，一陣幽香使我清爽了許多。

記得唐代詩人元稹的詩詞“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，這不正是一首歌頌菊花獨傲霜雪的詩嗎。風，而我卻喜歡那樸素的菊花，站直了身體；白色的花，更多……我愛秋天。

每當花開時、也有人喜歡水仙，幾株菊花在徐徐秋風中開得正爛漫，但它腳下的泥土里又孕育著新的生命、有人喜歡荷花？菊花在百花枯萎的時候獨自開放，也沒有荷花“出淤泥而不染”的高潔，啊，更沒有水仙“凌波仙子”的美譽，再一次地向寒冬示威，一陣幽香使我清爽了許多。記得唐代詩人元稹的詩詞“不是花中偏愛菊，為大自然添加生趣。

它雖然沒有牡丹的雍容華貴；黃色的花。深秋時節，宛如冬天里那潔白的雪花，如同一堆堆金燦燦的谷子，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。

等冬天來臨之時、有人喜歡月季，此花開盡更無花”，可是它卻有著自己獨特的風韻---不屈不撓，又好似天邊的云霞，漸漸地停了，菊花挺直了腰板，深吸一口氣，使悲秋的人們振作起精神，它雖然葉落莖枯，就發出淡淡的芳香。我俯下身。

看，這不正是一首歌頌菊花獨傲霜雪的詩嗎。來年，沒有月季的婀娜多姿，而且更多，沁人心脾我喜歡的花有人喜歡牡丹，但我更愛秋天里這凌風傲霜的菊花；紫紅色的花，它們又將蓬勃地生長起來。

8.用一件事來介紹你的小伙伴50000字作文怎么寫

我的朋友叫李彤，她有一張圓圓的臉，臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來的時候總是藏不住那兩個小小的酒窩。生氣的時候嘴巴翹的能掛上一把油壺。這使她更加可愛。

她非常節約，有一次，她在姥姥家吃飯，大家洗完手后，她突然聽到從衛生間里傳出一陣“滴答滴答”的水聲，她慌忙跑進衛生間查個究竟，發現原來是自來水沒關緊，關上水龍頭，大家都夸她是個節約的好孩子。她不好意思地說：“節約水資源是我們每個人應該做的。”

她還非常助人為樂。有一次，她參加少兒運動會。有一位同學被石頭絆倒了。她跑在前面覺得有點不對勁，轉過身來看一看，有位同學的腿在不斷地流血，嘴里還在不停的呻吟。她馬上停住腳步，跑過去扶著他急匆匆到醫務室，到醫務室以后已經氣喘吁吁了，她趕緊讓醫生給小朋友包扎。醫生邊包扎便夸她：“你真是個好孩子，為了幫助別人，犧牲了自己的成績，真是好樣的！”這時她說：“友誼第一，比賽第二。”小朋友說：“謝謝你，姐姐。”李彤說：“沒什么，誰都會這樣做的。”她攙扶著小朋友走出醫務室，到教室里得到的一片雷鳴般的掌聲。友誼第一，比賽第二這句話深深地印到我的腦海里。對了，我告訴你個小秘密，李彤是比我小兩歲的妹妹，跟我一個學校，你想和他交朋友嗎？想交的人不過搶我妹妹呦！

9.關于名人的作文50000字

名人成功故事——學習名人成功經驗

談到名人，第一個進入腦海的常常是愛因斯坦，不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童.

一句話改變一個人的一生

腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經歷，一點也不神奇，甚至被當做「低能」看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發呆，父母一度以為他有智能障礙.

小學的成績表現，果真一如預言的糟透了，除了數學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最后一名，老師甚至對家長直言：「做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木終于被退學，連中學畢業證書都沒拿到.

愛因斯終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯邦工業大學就讀；成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子一定會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程.

大文豪蘇格特，我好熟悉！

喜歡文學，對他的著作當然多有涉讀，他的一生創作了小說四十七冊，詩集廿一冊，歷史傳記三十冊，著作等身，豐碩質精，不僅對英國小說史有劃時代的影響，對當時的俄國、法國、美國文壇也激發的新動力.

這樣一位優質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹癥的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟.

只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣而給予鼓勵，而這也正是他的人生轉折點.

成名后的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：“現在學校成績最差的孩子是誰？”

他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完并從口袋掏出一枚金幣送他.一句話改變一個人的一生，在蘇格特的身上應驗了，他最終從愛丁堡大學畢業，當了執業律師.

他更用心良苦的盼望，他的一句話也能改變別人的一生.