鄧老師這么一說，其它的幾個老師也抬頭看了一眼監(jiān)控，只見監(jiān)控上清楚的顯示著南喬有些題看都不看一眼，便都寫下來了答案。

那模樣，仿佛是答案早就在她的心底。

速度十分的快，所以才能短短的三個小時內(nèi)做完了六張試卷。

這么一說，倒是當真引起來了其它老師的懷疑：“這倒是不假，有些題我都需要認真分析一下，這南喬看都沒有看。”

“還真是。”

“是啊，都不審題的。”

“南喬，這個你怎么解釋？”

問南喬的是化學(xué)老師，他別無其它的意思，純屬于是好奇，以她的成績化學(xué)題不可能不看題不分析就能做得出來。

其它的老師也看向了南喬。

這么一說，就連孫老師和主任也不好多說什么。

確實，南喬做題的速度太快了，快到讓人難以相信。

坐在一旁的南司慎聽到這里，指腹摩擦著眼前的茶杯，透著與年紀不否的老成，慢條斯理的繼續(xù)的喝著茶，并未曾說話。

只見南喬撩起眼皮，眸子又黑又冷，囂張張狂地道：“沒什么好解釋的。”

“題太簡單了而已。”

此話一出，其它的老師皆是愣在那里，鄧老師立馬諷刺一笑：“題太簡單了而已？”

“南喬，你在開什么玩笑，這題是我們?yōu)榱烁呖寄M所出的題，你竟然說這些題太簡單了，你是不是忘記了你之前的成績？”

其它的老師回過神來，也紛紛擰著眉頭：“是啊，南喬同學(xué)，你這可不是回答問題的態(tài)度啊，這題可不簡單。”

“對啊，以你之前的成績，不可能做得出來。”

“難不成，你之前當真是看過答案？”

“…………”

此話一出，所有的人看向了南喬，此時眼神凝重的許多，格外嚴重。

南喬站在那里，半依靠在主任的辦公桌前，那站姿隨意，一副站沒有站樣的樣子，嗓音低啞的開口道：“我知道老師都不信。”

“懷疑我看過答案。”

“這樣吧，不如，你們當場現(xiàn)在來出題，我來做？”

說完，她撩起眼皮：“這樣，總能證明我清白吧？”

所有的老師聽到這里，皆是面色凝了凝，確實，這樣子是能證明得了她的清白的，只是看著南喬這般模樣，有些老師心底多多少少有些不好意思。

畢竟沒有證據(jù)的懷疑，確實不是為人師的態(tài)度。

倒是鄧老師，冷的一笑：“好生張狂，你以為我們有時間陪你在這里消耗？”

孫老師再也看不下去了：“鄧老師！！”

“你先是懷疑南喬抄襲，看了監(jiān)控沒有發(fā)現(xiàn)，你又說她提前看了答案，現(xiàn)在她說讓你們當場出試卷，你又說人家張狂，沒有時間。”

“那你要她如何證明清白？”

“就憑你自己的猜測就定她罪，也不查清楚嗎？”

鄧老師一聽，臉色漲得鐵青：“我什么時候這么說過？”

“再說了她的成績難道你不知道嗎，你……”

主任眉頭一擰：“行了，都別吵了！！”

他冷冷的看了一眼各科老師：“事關(guān)南喬同學(xué)的清白，你們既然都懷疑，那就現(xiàn)在來出題，也別浪費時間，每個人現(xiàn)場出五道題。”

“如果南喬同學(xué)能在十分鐘內(nèi)做出來你們出的五道題，就沒有問題。”

“如果做不出來，就繼續(xù)出題，看她的答案正確率。”

主任這么一說，其它各科的老師立馬點頭答應(yīng)了下來，鄧老師也說：“我是沒有問題的，就看南喬同學(xué)能不能做出來了。”

那模樣，完全不相信南喬能做出來。

南喬看了他一眼：“鄧老師，這個建議是我提的。”

鄧老師：“……”

他臉色極為難看，沒有想到打臉來得這么快，只得跟其它的老師出題。

很快，各科老師的題都一一出完，南喬這一次當著各科老師的面做題，她開始做的時候老師就開始計時。

數(shù)學(xué)，計時七分鐘，五道題全對。

化學(xué)，計時八分鐘，五道題全對。

物理，計時七分鐘，五道題全對。

英語，計時六分鐘，五道題全對。

生物，計時八分鐘，五道題分對。

……

各科的老師看到這一幕，皆是驚呆了，這一次題是他們現(xiàn)場出一，絕對不可能會存在抄襲作弊的可能性，也就是說，南喬真的做得全對。

而且，她真的可以在這么短的時間內(nèi)做完！

數(shù)學(xué)老師激動不已：“天啊，這，這南喬哪里是一個學(xué)渣啊？”

物理老師也是十分震驚：“對啊，分明，分明就是一個隱藏的學(xué)霸好嗎？”

化學(xué)老師也是不敢相信：“對啊，這些題都是我剛剛自己想出來的，有些我甚至還沒有想到解法，她竟然真的在這么短的時間做出來了。”

“沒錯，這要是學(xué)渣，那全學(xué)校沒有一個成績好的了！”

“天啊，當真是我們誤會南喬同學(xué)了。”

“南喬同學(xué)，你真的太厲害了。”

“…………”

一個個的看著南喬激動不已，仿佛是跟個眼珠子似的，鄧老師看到這一幕，臉色僵在那里，把語文試卷推了過來：“還有語文。”

南喬接了過來，諷刺的看了他一眼，十分鐘，五道題，一道都沒有做。

鄧老師面色一僵：“南喬，你這是什么意思？”

南喬轉(zhuǎn)動著手中的筆：“沒什么意思，鄧老師不是懷疑我考滿分的科目么，語文就沒有必要在這里湊熱鬧了。”

說完，她撩起眼皮：“當然，我也沒有興趣。”

這一句話，不可謂不打臉。

鄧老師勃然大怒：“你……”

話還沒有說完，數(shù)學(xué)老師立馬攔住了他：“哎，鄧老師你別生氣，你剛冤枉人家南喬同學(xué)抄襲又說作弊的，人家也沒有生氣，你何必跟一個孩子計較？”

“是啊，鄧老師，人家南喬也證明了自己是靠實力的。”

“對對對，我們現(xiàn)在是絕對相信她是真的有實力的。”

他們都清楚的明白，南喬同學(xué)是故意的，心底這是不高興了呢！

這不高興很正常啊，換誰被懷疑都不高興。