最后調查情況還是張宗羨去安排，對于陳子冉這種人際關系幾乎為0的存在，他也是相當無奈。

“這么多年你都在干什么？”

陳子冉掰著手指數著第二段人生的記憶：“吃東西，喝東西，睡覺，吃東西……”

“得得得！”張宗羨打斷他。

“別跟我復讀機，要是沒事就去請人回來培訓學生，不然到時候連聯賽大門朝哪開都不知道。”

“朝錢開！”一個重音。

見張宗羨做出打人的手勢，陳子冉陪著笑臉連忙跑了。

但是請人又談何容易！

還是老一句話：好的難請差的不要。雖說他對這次聯賽沒有報任何期望，但也不可能隨便找個湊數的，這是對學生的極度不負責。

想了一下午沒有絲毫頭緒，他也用搜索查看相關信息，發現只有寥寥幾位帶出過6級學校賽事中冠軍隊伍導師的介紹。

這幾位要么進了國家隊，要么開了大型培訓機構，此時的起航在他們眼中就跟野雞大學一樣，腦子抽了才會過來。

其余帖子和問答里都多是灌水、無意義回答，還有答非所問。

就在陳子冉越加煩躁打算關掉網頁的時候，教委辦·岳西地區教育論壇一個題目為——學校應該如何培養自己的賽事培訓老師？的帖子引起他的注意。

注冊賬號再用學校證件加實人認證后，點開了帖子進去看，發現居然是認證為嶺州中學的賬號發的。

帖子里提到學校老師應付中小賽事還行，一旦參加國家級以上的賽事，就要請專業培訓機構的團隊。

一學期請兩次，花費實在不菲，所以想自己培養團隊，卻又沒多少大賽的培訓經驗。

參賽學生倒是有經驗，但只是培訓團隊教導怎么做的一套流程，里面的核心技術被他們牢牢掌控著，偷學就學了個皮毛，一旦大賽內容和規則改變。

立馬抓瞎。

回復里沒有培訓機構的身影，基本都是普通學校在排隊形：

一學期兩次大賽，羨慕！！

翻了幾頁才有一個同為4級的中學回復：大數據分析加公式，具體公式還得自己琢磨，沒有誰會給出來的，除非想坑你們。

陳子冉揉了揉臉，這算是有點眉目了？

考慮到開賽時間臨近，他便開始找培訓機構，一問價，他總算知道嶺州中學為什么叫貴了。

4級聯賽150萬，大學生時政聯賽220萬，保底一個省前十。然而一聽他是新開的大專學校，學生水平低到爆炸，也沒有任何賽事經驗。

十個有九個機構拒絕接單，還有一個報出600萬天價培訓費，還只是保證能進入省選賽，不包排名。

陳子冉聽著話筒傳出的忙音，心里積了一口氣出不來。

剛才那個機構負責人在他說考慮考慮后，就對他說：

“你們這種野雞大學賺賺沒腦子的學生家長的錢就好了，不要碰這個，你們玩不起！還什么垃圾學生都想參賽，嘁。”

簡直，憋屈啊！

合著他一個國家認可的大專，就成騙子學校了？而且學生雖不是很優秀，也不至于到垃圾的地步吧。

更離譜的是，這賤人說完就掛斷電話，不給他開噴的機會，特么！！

找出舉報網站把這家機構掛上去，陳子冉才氣消了些。

也知道聘請專業團隊是不可能的了，只能想辦法請老師，或者學校自己培養。

估計是很難趕上聯賽，那聯賽還要不要繼續參加也讓陳子冉頭疼。

最后想到先組織老師開會，看看有沒有自薦的。哪怕這次趕不及聯賽了，學校現在開始培養起來，趕得及以后的賽事也好！

一個通知發下去，晚8點會議室，老師教授齊聚一堂。

待培訓方案提出來，卻均都沉默了。

陳子冉也不急，視線聚焦在窗外，不知道在想什么。

似乎只是一瞬間，也可能等了很久，終于有人出聲道：“能力不足，沒辦法接此重任！”

隨后一些人也附和著。

陳子冉點點頭表示理解，視線掃了黎英他們一下，可惜專業不對口。

慢慢的，老師拒絕的差不多了。

一位女老師卻突然站起來，說：“校長，我在大學時有參加過兩次省時政聯賽，不知道可以嗎？”

安杏，上都大學研究生畢業，參加工作1年，目前為中級講師。

陳子冉環視其他人，沒有在起立的，也就說道：“好，都沒意見的話，時政聯賽培訓導師由安杏老師擔任，另外我會招聘數據分析團隊輔助培訓。”

“還有就是，安杏老師你的待遇從這個月起，提高到高級講師水平，并隨參賽隊伍的名次提獎金！”

“好好加油！”

“散會。”

其余老師神色復雜的看著安杏，這么簡單的話他們也接呀，反正校長沒限定名次才有獎勵，也沒說罰的事。

不過已經晚了。

羨慕過后，老師和黎英他們紛紛對安杏表示祝賀。

另一邊回到辦公室的陳子冉才點開系統信息。

【時政聯賽培訓導師已入職·安杏：

開啟導師模式：（首次獎勵）

時政敏感度500%；

猜題準確度500%；

答辯成功率（加持學生）500%】

系統的輔助效果看多了，陳子冉也就習慣了，看過就關掉窗口，毫不留戀。

他剛才說要招數據分析團隊，也是想要評測師生效率，然后根據細分到每一個人的結果來推進教學速度、深度，以及培養學生專長，還有分析當下情況適合參加那些賽事。

不至于讓他感覺什么事都是一團糟，包括前不久他自己訂的課程表。

因此他在開會前就給某知名獵頭公司打了一筆錢，要挖支高質量團隊過來。

一旦數據分析完善，他也不用對著系統的效果【因人而異】而懵逼，也可以最大限度利用系統。

感謝衡水老白干提供賽事方法的提點。

……

夜深了，一輪明月掛當空。

陳子冉也是至此才感覺到學校的路在哪里。

路～在腳～下……咳，串臺了。

在頂部名校基本穩固、在頂部師源基本穩定的情況下，優質學生也都是往里擠的，所以一家學校想要從零開始往上沖，很難！

沒有優質學生，也就沒有了升級的希望。

因此陳子冉思考良久后，決定在荒無人煙的地方前行：

金錢開道加人文關懷加大數據分析加系統加持；

所有條件均為了極限培養師生，從微塵走向世界之巔！