孤獨(dú)的女孩，渴望被理解

女孩是孤獨(dú)的，她們內(nèi)心十分渴求被人理解。尤其是當(dāng)她們進(jìn)入青春期之后，她們就有一種感覺：自己長(zhǎng)大了，成熟了，希望父母能把自己當(dāng)大人。青春期是女孩們的第二次心理斷乳期，這一階段她們感到異常孤獨(dú)，總會(huì)在日記本里寫下這樣的字眼：“好像所有人都不理解我”“我感覺十分孤獨(dú)”“好像這個(gè)世界就只剩下我了，沒人跟我站在一邊”。青春期的女孩會(huì)感到十分孤獨(dú)，那是因?yàn)檫@個(gè)階段是女孩向成人轉(zhuǎn)變的過渡階段，在這個(gè)階段，女孩們需要不斷思考關(guān)于自己和社會(huì)的繁雜信息，最后才可以確定自己的生活目標(biāo)，所以這一階段她們是孤獨(dú)的。

進(jìn)入青春期的女孩往往不知道自己真正想要的東西是什么，不知道自己想做什么，能做什么，未來自己會(huì)成為什么樣的人。隨著青春期的到來，女孩們被賦予的角色一下子豐富了，在家里，是父母的孩子；在學(xué)校，是需要學(xué)習(xí)的學(xué)生；在同學(xué)眼中，想要成為被人接納和肯定的人。女孩需要在不同的環(huán)境中扮演好相應(yīng)的角色，這并不是一件十分輕松的事情，但是她們又希望表現(xiàn)得十分獨(dú)立和成熟。所以她們的心里開始出現(xiàn)矛盾：一方面十分需要與別人討論和交流，另一方面又不愿意敞開心扉。

女孩小學(xué)時(shí)非常活潑，一到假期就到處跑，不是去鄉(xiāng)下外婆家玩，就是去表姐家玩，反正就不喜歡待在家里。父母為此感到很頭疼，爸爸甚至發(fā)出戒令：作業(yè)沒做完，哪里也不許去。這時(shí)女孩少不了感到委屈，常常因父母不允許自己出去玩而傷心。

但是上了初中之后，女孩完全變了，不喜歡出門了。有時(shí)親戚家里有聚會(huì)，媽媽軟磨硬泡：“走嘛，跟媽媽一起出去一趟。”女孩總會(huì)說：“哎呀，不想去，去了也沒什么好玩的，不如在家玩電腦。”女孩一下子從喜歡玩變成了宅女，父母又開始頭疼了。

女孩進(jìn)入青春期，會(huì)感覺到許多煩惱，比如父母的關(guān)心不再像過去那樣能夠打動(dòng)心扉了，反而覺得非常嘮叨；老師在她們心中似乎也失去了往日的威信，自己做什么事情都無法得到他人的理解；哪怕是平時(shí)關(guān)系挺好的同學(xué)，現(xiàn)在也不會(huì)那么親密無間、無話不談了。這樣一來自己總是一肚子的憂傷，這到底應(yīng)該跟誰訴說呢？難道這個(gè)青春期，自己注定就是孤獨(dú)的嗎？

與此相對(duì)的是，父母在這一階段也會(huì)有所察覺，女孩已經(jīng)不再是過去的樣子了，以前天真無邪什么事情都可以說上一大堆，現(xiàn)在卻不想說一句話。尤其是長(zhǎng)大之后，把自己內(nèi)心世界完全封閉，不再跟父母說心里話。

心理學(xué)家認(rèn)為，青春期的女孩是孤獨(dú)的。德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格說：“沒有誰比青年人從他們孤獨(dú)小房里用更加憧憬的目光遠(yuǎn)眺窗外世界了，沒有誰比青年在深沉的寂寞中更加渴望接觸和理解外部世界了。”

那種內(nèi)心滋生出來的孤獨(dú)感是青春期女孩自我意識(shí)發(fā)展的一種表現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的豐富和自我探索的深入，青春期女孩會(huì)逐漸收獲一種熟悉自己、對(duì)自己有信心、有掌控感的感覺，這時(shí)她們就可以獨(dú)立思考，喜歡交流了。

些成年人測(cè)驗(yàn)血壓，然后按照正常血壓和高血壓編成兩組，分別詢問對(duì)方是否哭泣過。結(jié)果大部分血壓正常的人都說他們偶爾哭泣，而那些血壓較高的人卻說自己從不哭泣。當(dāng)女孩因?yàn)槭裁词虑槎械娇鄲灂r(shí)，父母可以鼓勵(lì)其大聲哭出來，從而達(dá)到宣泄情緒的目的。

4.鼓勵(lì)女孩多閱讀有益書籍

當(dāng)女孩喜歡上讀書，便會(huì)把孤獨(dú)拋至腦后。女孩在書的世界里遨游，所有憂愁、孤獨(dú)和悲傷便會(huì)被甩在腦后，一切煙消云散。平時(shí)父母需要鼓勵(lì)女孩多讀書，因?yàn)樽x書可以讓她在潛移默化中慢慢變得心胸開闊，氣量豁達(dá)，不害怕壓力與孤獨(dú)。