善于發現孩子的興趣點

每一個孩子都有強烈的好奇心，面對著世間萬物，他那小小的心靈總是充滿了好奇與渴望，作為父母，我們應該尋找出孩子的興趣點，幫助孩子挖掘出巨大的潛能。有的父母要求孩子練鋼琴、學畫畫、背唐詩，不管孩子是否喜歡，強迫孩子練習。其實，這樣會無形之中扼殺孩子的興趣愛好，壓制孩子的天性，更會使孩子產生一種逆反情緒。這樣做非但不會促進孩子的健康成長，反而會害了孩子。

上小學一年級的一個早上，孩子突然來了靈感，即興作了一首關于春天的詩，媽媽趕忙起床幫他記錄下來，之后又用彩色打印機打印了出來，把即興的發揮和創作呈現出來。后來，孩子還向同學朗誦了他的詩作。每次媽媽帶著孩子去公園回來，都會讓他寫一百字左右的游記，把游覽中的所見所聞以及感受寫下來。爸爸買了幾只金魚放在家里來養，媽媽也讓孩子觀察金魚的成長情況，寫一些關于金魚的觀察日記。一年級下學期，孩子代表班上參加了魯迅杯作文競賽并進入了復賽，孩子被老師親切地稱為“小作家”。

孩子對科學也有很大的興趣，日全食的時候，媽媽事前就帶著他上網查詢了有關日全食的各種信息和圖片，讓他參與觀看了日全食全過程；“嫦娥一號”發射期間，媽媽也陪著孩子看了發射全過程，之后還隨時關心“嫦娥一號”的進展情況；奧運會期間，孩子在爸爸的介紹下，認識了各種運動項目。對于孩子感興趣的東西，媽媽和爸爸總是盡量地提供支持和幫助。

小貼士

1.興趣是最好的老師

興趣對于孩子來說是一種重要的非智力因素，對其今后一生的發展都有決定性作用。如果一個孩子有了強烈的興趣和求知欲，他就會努力學習，積極主動探索，進而爆發出前所未有的潛能。正所謂“興趣才是最好的老師”，如果孩子根本沒有任何的興趣，那么父母強迫孩子學習也不會有效果。許多人的成才都說明了這一點，牛頓小時候對機械很感興趣，喜歡拆鐘表、風車，正是由于強烈的興趣，牛頓成功地發現了力學三大定律和萬有引力定律。所以，對于父母來說，培養孩子的興趣十分重要，而且有利于孩子的學習。

2.讓興趣成為孩子的特長

每個孩子都有感興趣的東西，對此，父母要加以正確引導，使之發展成愛好。但是，孩子所感興趣的東西是不固定的，具有多變性，可能他今天喜歡畫畫，明天喜歡唱歌，后天又喜歡上鋼琴了。有些父母面對這樣的情況就沒有辦法了，認為孩子不能成才。其實，并不是這樣，父母應該耐心等待，幫助孩子確立一個較為穩定的興趣，并在這一興趣多花一些功夫，充分創造條件，加以鼓勵，使興趣成為孩子的特長。當孩子覺得厭煩而想放棄的時候，父母也要鼓勵孩子戰勝困難。

3.善于捕捉孩子的興趣

父母要善于捕捉孩子的興趣，對自己的孩子多進行仔細地觀察，發現孩子的興趣就要正確引導。若孩子性格有些內向，父母需要主動與孩子交談，明白他所感興趣的是什么，尋找其興趣點；有的孩子興趣比較強烈，經常不顧場合就表現出來了，這時候父母也要循循善誘，不要以壓制的方式，而應引導孩子把那強烈的興趣發展成為愛好特長，使孩子在擅長的方面有所成就。

4.以孩子的意愿為主

另外，父母對于孩子的興趣只是引導，不能憑著自己的意愿強行決定，如社會潮流、自己的職業、偏愛，等等。如果你違背了孩子的意愿興趣，強迫孩子做他并不感興趣的事情，也不會取得很好的效果。當孩子對某一事物的興趣過于強烈，以至于影響了課程，這時候父母也要幫助孩子分清主次，向孩子講清楚，只有做好功課，才能進行深入研究，使孩子把興趣和學習結合起來，共同發展。