別強迫孩子聽話，孩子不是你的附屬品

生活中，我們都希望孩子乖巧、聽話，但父母要記住，孩子并不是父母的私有財產，如果希望孩子樣樣服從自己的安排，結果將會適得其反。家長在言行上的矛盾教育常讓孩子無所適從。家長在學習家庭教育理論知識的同時，還要善于反思、總結，不斷提高自己的素養、轉變自己的舊觀念，把理論靈活地運用到實踐中去，才能有好的效果。對于家長來說，教育孩子是一個漫長而艱巨的任務，也可以說是一生的課題。總之，家長不要總是強迫孩子聽話，把什么都強加給他。家長在與孩子溝通的過程中應記住：

1.不要把你的觀點強加給孩子

你越是將自己的觀點和價值觀強加于他，并自以為他會與你分享，他拒絕接受它們的可能性就越大，即便一個年齡較小的孩子也是如此。

因此，家長要想辦法弄清孩子的想法。比如，你可以這樣說：“我喜歡這個想法，但重要的是你如何看待。”而不是說：“太棒了，你不這樣認為嗎？”或者可以說：“你怎么看待那個電視節目？”而不是說：“那個電視節目簡直就是胡說八道。”

2.不要把你的興趣和愛好強加給孩子

大多數時候父母都會認為，孩子還小，很多事情他們不懂，我們選擇的對他們才更有好處。殊不知，孩子雖小，也有自己鮮活的思想和情感，有自己的興趣。只有從興趣出發，孩子才能自主地學習，才能學得又快又好，才能享受到學習的樂趣。

3.孩子犯錯時不要只會對孩子大喊大叫

當孩子產生情緒或者做出你不能容忍的事后，向他說明你的想法和感受。當你感到憤怒、難過或者沮喪時，請說出來并向他說明原因，別只是大喊大叫。

法國哲學家尤伯爾說：“孩子們需要榜樣，而不是批評家。”如果你的孩子看見你為他作出表率，那么，他也會學習安全而自在地發現并表達自己的思想和感受。以下是父母需要做到的：

（1）如果你能接納孩子的感受，那么，他就可能學會接納、控制、喜歡或者應對自己的感受。

（2）幫助他提出要求。比如，對他說：“我想你現在很難過，給你一個擁抱，你會覺著好點嗎？”這樣的話能讓他放松地表達自己的想法：“我現在心情不好，我來是想得到一些安慰。”

（3）接受他的歉意，即表明你接受了他的感受。這時，你可以依下列模式對他說點什么。比如：“今天我很不痛快，我因此沖你大聲嚷嚷，真對不起。”

（4）孩子的嫉妒、憤怒、沮喪以及怨恨的感受，應該是可以接受的，而不應該遭到懲罰或拒絕。雖然可以有這樣的感受，但不可因為你的感受而去傷害他人。

（5）給出一些不完整的句子，讓孩子去補充完成。比如：“當……的時候，我最高興”“當生氣的時候，我……”“當……的時候，我覺得自己非常重要”“當……的時候，我感到情緒沮喪”“當……的時候，我往往選擇放棄”“當受到斥責時，我想……”

父母告訴他要對自己的行為和情緒負責。你可以說，“當……的時候，我感到非常生氣”，而不要說，“是你惹得我生氣”。當你的孩子罵罵咧咧時，讓他換一個詞來表達他試圖表達的內容。總之，家長應該接受孩子的所有情緒，然后幫助他排解。畢竟，孩子應該有自己的感受和情緒，這才是一個有血有肉、有真性情的孩子，而不是作為家長的傀儡而存在。

有的孩子看似聽話，但家長絕不可認為孩子就沒有自己的想法和主見。愛護你的孩子，就別讓他做你的傀儡，而是應該給他一個溫馨的生活氛圍，這就要求父母通過洞察他的內心世界，用商量、引導、激勵的語氣和他交流，站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子。也不要因為孩子尚小，就用命令的口吻對孩子說話，也不能隨意斥責或辱罵孩子，更不要去嘲弄、諷刺孩子。總之，父母不能用自己過多的欲望，讓孩子生活在同一個情緒平臺之上，而不能自由表達自己無盡的歡樂或者深沉的憂傷，記住，這會讓他窒息！