孩子喜歡追星，父母怎么辦

父母的煩惱

孩子剛上初一，成績一直都還不錯，她從小就不喜歡去外面和別的孩子一起玩，平時也沒有什么特別的興趣愛好，就喜歡聽流行歌曲，父母也覺得這是一個積極健康的興趣愛好，只要不耽誤學習就沒有太多干涉。

不過最近孩子迷戀上某位男歌星，讓父母很擔心。孩子對他的照片、海報、唱片從不放過收藏，有一次還欺騙父母說學校需要買課外輔導書，結果拿了錢去聽那位歌星的演唱會。后來老師打電話來詢問，父母才知道女兒逃學去聽演唱會。父母回去沒有當場責備孩子，為了嘗試理解孩子，還特意聽了聽這位男明星的歌曲，結果發現演唱水平很一般。父母實在想不通，孩子為什么會迷戀他呢？

美國著名心理學家馬斯洛的需求層次理論認為，在生理、安全、社交、尊重基本滿足之后，每個人都會追求自我實現的需求。它對青春期心理成長具有長久性的激勵作用，并突出地表現在自主意識以及自主人格的獨立發展上。青少年開始思考自己未來的人生，開始對豐富、快樂的生活充滿憧憬。但是理想和現實的距離如此遙遠，繁重的作業、父母和老師嚴格的管教都對學生自主意識的獨立性給予很大約束，容易形成一種壓抑心理。而父母和老師對正處于青春萌動期的中學生情感世界、個性保護、心理應答等方面很少關注到。然而偶像靚麗的外表、個性化的服飾、瀟灑的身姿、都市潮流的歌舞使其壓抑心理得以撫慰，滿足了其自我實現的需要。

正值青春期的孩子，偶像崇拜意識比較濃厚，已經在很大程度上左右著他們的學習、生活等日常行為，甚至涉及孩子的心理發展、品格建立等方面。大多數孩子的追星從11歲開始，到16歲時開始消退，因為這一時期是孩子開始尋找自我認同的時期，他們不再滿足于從父母、老師那里得到教誨和知識，開始獨立思考，他們渴望自己去選擇感興趣的東西，去實現自我。

孩子對自己真正想要什么并不是很清楚，他們內心深處的困惑源于心中缺乏一個穩定的自我形象。許多孩子試圖通過偶像崇拜來彌補自己個性和生活上的缺陷，并通過偶像建構來完善自己的夢想。這些孩子模仿明星的服飾、愛好，有時想象自己也是一個明星，以此獲得滿足感。因為有一群人都喜歡某個明星，而獲得彼此認同、價值與歸屬感，保持了心理上的某種平衡，精神上得到滿足。

盡管孩子通過追星使自己內心獲得滿足，但過分迷戀遠離現實的人格形象和生活方式會產生一定的負面效應。孩子沉迷于追星不但會花費過多金錢，而且占據大部分學習、鍛煉等活動的時間與精力，嚴重影響了正常的學習和生活。

心理支招

1.引導孩子正確認識偶像

父母可以引導孩子分析所崇拜的偶像，淡化神秘感，給予客觀的評價。從某種程度上說，明星推動了精神文明進步，同時獲得了社會地位和經濟利益。不過，有些偶像的極端個人主義、一些消極的生活情緒等缺陷，也帶來了社會負面效應。父母可以淡化孩子對偶像的神秘感，引導孩子認識那些為社會做出無私奉獻、維系社會和諧的偶像，讓孩子意識到偶像就在自己身邊。

2.培養孩子的興趣愛好

豐富孩子的課余活動，汲取各方面的營養，通過比較接觸的各種人和事，學會分辨真正有價值的東西。許多父母覺得孩子待在家里就比較乖巧和聽話，實際上有的孩子知識面狹窄，反而容易陷入追星熱潮。父母可以利用節假日向孩子推薦有益的圖書，啟迪自我教育，引導青春期偶像心理的正確形成。

3.理解孩子的追星行為

父母以尊重、信任的態度與孩子進行心靈交流，讓孩子可以敞開心扉、暢所欲言，才能了解孩子心里所想，才能有針對性地引導孩子對偶像進行正確理解。父母可以采用親子日記的形式，讓孩子大膽說出自己心中所想。而對孩子流露出的偶像崇拜的盲目性，父母既要把握心理方向，又要盡可能避免擺出一種居高臨下的父母姿態。