好記性不如爛筆頭——認真做好筆記好處多多

可能很多中學生都羨慕那些中考狀元，但事實上，他們的成績并不是一蹴而就的，而是通過不斷的努力、不斷的奮斗，才最終獲得的成功。雖然中考狀元的復習方法不盡相同，但他們有一條共同的學習經驗，那就是記筆記。

古人云：“好記性不如亂筆頭。”把筆記記在課本上，這樣方便查找，也不容易丟失。通過翻看課堂筆記，你可以回憶起當時的課堂情景，從而有助于理解、掌握知識。

其實，課堂筆記有助于錘煉語言能力。因為記筆記的過程是一個由感知轉化為聯想、分析、綜合，再轉化為文字表達的比較復雜的思維過程。記筆記過程要求個體維持一種合適的內部心理定向，從而具體地操作知識信息。因時間有限、空間有限，隨堂在書上做筆記，不可能長篇大論，把課堂上所講的內容一一記下，也不能亂寫亂畫，最后搞得自己也看不清。這就要求你在課堂上邊聽師生發言，邊要篩選、提煉重要的、有價值的信息，即思忖著該怎樣言簡意賅地記載，作業時如何規范完整答題。經過一段時間后，你會發現，你的筆記做得簡潔明了、干凈整潔。

而最重要的是，記筆記能幫助你養成良好的學習習慣。以學習語文為例，語文老師布置你預習課文，并且他不提具體要求。假設你是個自覺的學生，你會讀幾遍課文；而如果你是不自覺的學生，那么，這樣的作業對于你來說也就是形同虛設。即使老師提出預習要求，如果不進行反饋檢查，那么，完成效果也不理想。出現這種現象，源于你沒有養成良好的讀書習慣。很多學生讀書沒有目的，一讀而過。俗話說得好：“不動筆墨不讀書。”如果你養成了做課堂筆記的習慣，只要一拿書，你就會動筆寫寫畫畫，總想在書上留點東西。久而久之，你會在課堂筆記的實踐中逐漸養成良好的讀書習慣，形成了自讀能力。

當然，對于課堂筆記來說，要記些什么內容，也是有章可循的。對此，中考狀元們為我們分享了以下一些經驗：

筆記可記：老師反復強調的；相似知識的對比；課文內容與現實相聯系的時政知識點；分散知識的歸納綜合，等等。

同時，記筆記還要“記得精練”。所謂“記得精練”，指的是筆記的內容要有選擇，有所取舍。老師講課內容多，有的知識已經學過，有的是書本提示、注釋中明白寫著的，這些就不必記了。你不熟悉的、重要的，一定要記下來；不好理解的、有疑問的，可以在書上做個記號，便于課后思考或者問老師。

總之，如果你能養成在課堂上做筆記的好習慣，你的學習效率一定會有所提髙。