經過開學考試，寧雪兒成為班主任的重點關注對象，因為成績名列第一名，或許世界是這樣的，為什么人人爭第一，第一可以吸引大多的關注，資源在不知不覺中緩緩傾斜，若是遇到師德好的老師，一切倒也合乎情理公平公正，若是遇到稍有私心的老師……

聽著這位林莞城老師的開學訓話，寧雪兒心里松了口氣，這是符合她三觀的老師。

沒想到剛開學就有等不及的家長悄悄腐蝕著一位教書匠。

“有家長給我送了一些代金券，禮品，回去告訴你們家長，不必這樣，您孩子的表現好，我自然不會少了對氣的關注度，而這些東西，我打電話給家長有些家長不愿拿回，那便充作班級公用獎勵成績上好的，態度認真的同學。家長也不必擔心我給孩子穿小鞋。”

寧雪兒心里大受震撼，一位班主任敢把這些東西放在臺面上說，這是怎樣的性靈。班主任教授英語，寧雪兒學得倒也認真，她更想知道她能夠給她怎樣的啟迪，就好像徐晚一樣。

這是一名資深老師，年齡資深，教育水平資深，管理風格資深。初一十五班在井然有序地進行著，寧雪兒并非能時時刻刻霸占頭把交椅，有刻苦努力的同學輪換制，她佩服他們的精神，有些甚至沒有什么第二課堂，每日眼睛熬得紅紅。比起一霸，她倒認為輪換制更能提現一個班級的風格。

她也有自己夢想，她期盼每周末的家庭聚會，有時是三個人有時是兩人。但她發現似乎她離他越來越遠。