周燦一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不到。
他只能看到曾老師對(duì)著他開(kāi)口說(shuō)著什么，嘴巴一張一合。
周燦雖然不知道班級(jí)里因?yàn)樗话l(fā)的情況，一下子變得雅雀無(wú)聲，可是他卻能從班里那些一下子停止說(shuō)話，面部表情都“僵住”的同學(xué)眼里，讀到了自己此時(shí)異常的狀態(tài)。
周燦當(dāng)場(chǎng)有種不知道要怎么辦的感覺(jué)。
未知的可怕，讓他心底涌起了一股發(fā)自內(nèi)心的恐懼。
他重復(fù)了幾次“我聽(tīng)不到聲音了”的話語(yǔ)之后，便被曾老師拉出了教室。
初二九班又重新恢復(fù)到了原本的喧鬧狀態(tài)。
周燦的情況，也就僅僅是班里同學(xué)話題中的一個(gè)小插曲。
曾老師在教室外面，再三確認(rèn)周燦完全聽(tīng)不到任何聲音之后，就帶著他去了辦公室。
此時(shí)的辦公室里，只剩下英語(yǔ)張運(yùn)紅老師在那里改作業(yè)。
她了解到周燦的情況之后，表示周燦的事情她會(huì)處理，讓曾老師繼續(xù)去班里上課。
隨后張老師立刻想到用筆來(lái)溝通的辦法。
周燦把三伯母的電話號(hào)碼寫(xiě)給了她。
她帶著周燦去了校領(lǐng)導(dǎo)所在的大樓，只有那里才有學(xué)校的座機(jī)電話。
本來(lái)是想找班主任卓老師的來(lái)處理事情的，可張老師發(fā)現(xiàn)卓老師也有課，暫時(shí)無(wú)法騰出時(shí)間來(lái)，也就作罷……
曾萍在半個(gè)小時(shí)之后，帶著忐忑的心情，騎著自行車來(lái)到了學(xué)校。
張老師是知道周燦家情況的。
曾萍來(lái)到之后，周燦看到張老師偷偷塞了兩百塊給曾萍。
曾萍哪里敢收，直接拒絕。
可到了最后，張老師硬是將兩百塊塞到了周燦的口袋里……
周燦隨后被帶去了學(xué)校斜對(duì)面的小醫(yī)館，赤腳醫(yī)生在周燦的耳朵和腦袋上拍打了幾下，覺(jué)得有些束手無(wú)策之后便表示也不知道是什么情況，建議曾萍帶周燦去醫(yī)院檢查。
赤腳醫(yī)生與曾萍是同學(xué)關(guān)系，并沒(méi)有收取看診的費(fèi)用。
曾萍表面上是點(diǎn)頭答應(yīng)會(huì)帶周燦去檢查，可是她心里卻非常清楚，家里經(jīng)濟(jì)，已經(jīng)不允許再上醫(yī)院去花錢了。
雖然張老師塞了兩百塊，但這錢是絕對(duì)不能去用的。
怎么能用老師的錢呢？
周燦聽(tīng)不到外面的人講話聲，可他卻能從曾萍寫(xiě)在臉上的擔(dān)心中，猜測(cè)出一些門道來(lái)。
他將手伸進(jìn)那裝著兩百塊錢的口袋里，攥緊了一些。
也許是怕那赤腳醫(yī)生看到吧。
當(dāng)時(shí)的曾萍一只手抓住自行車的把手，背對(duì)著小醫(yī)館大門的時(shí)候，眼淚奪眶而出。
不過(guò)她另一只手又迅速抬起，橫在兩只眼睛上，直接抹了一把。
手腕輕轉(zhuǎn)間，拇指和食指捏住鼻子，用力地“滋”了一聲，將鼻涕捏出鼻腔，并甩在了地上。
周燦心底難受，一言不發(fā)。
他默默坐上自行車后座，跟著曾萍一起回到了家里。
曾萍隨后讓周燦上三樓休息。
周燦惡補(bǔ)了一覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)原本聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音的癥狀消失了。
周燦跟曾萍詳細(xì)描述了下當(dāng)時(shí)在教室里突發(fā)的情況。
曾萍輕嘆了口氣說(shuō)道：“老天保佑，幸好你現(xiàn)在沒(méi)什么事情了，不然要是去醫(yī)院，都不知道要花多少冤枉錢呢。”
周燦聽(tīng)了之后點(diǎn)了點(diǎn)頭，深有同感。
他自然知道，曾萍是帶著一絲試試看的心態(tài)，先讓周燦回家觀察一下再做打算的。
結(jié)果周燦睡一覺(jué)就好了，說(shuō)明曾萍這種做法是正確的。
“兩百塊你下午去學(xué)校的時(shí)候還給你英語(yǔ)老師。”曾萍開(kāi)口說(shuō)著，眉宇總算是舒展開(kāi)來(lái)了，嘴角也掛著一絲看到孩子平安后的微笑，“你一定要努力讀書(shū)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。”
“嗯。”周燦鼻腔里輕輕地應(yīng)了一聲，想到這兩天失眠的情況，內(nèi)心卻是有著這么一道猜測(cè)涌起。
突然在課堂上聽(tīng)不到任何聲音了，會(huì)不會(huì)跟晚上失眠有關(guān)？
下午周燦去了學(xué)校，專門挑體育課的時(shí)候去找了張老師，把兩百塊還給了她，并且說(shuō)明了下自己的情況。
至于兩百塊，張老師本來(lái)是打算不要的，但拗不過(guò)周燦，只能收回。
由于知道是周燦的體育課，張老師特別跟周燦詳細(xì)地聊了一節(jié)課的天。
張老師又一次問(wèn)起了周燦的家里情況。
關(guān)于周燦家情況，張老師其實(shí)在初一的時(shí)候就已經(jīng)有所了解了。
只是那個(gè)時(shí)候，她只知道周燦的父親有將近兩年沒(méi)有生活費(fèi)寄回家了。
現(xiàn)在抓住這節(jié)體育課的時(shí)間再次問(wèn)起，周燦便將他上初二才知道的情況說(shuō)了出來(lái)。
他爸周小熊在外面有女人了。
前段時(shí)間曾萍的弟弟妹妹，也就是周燦的舅舅和姨媽，帶著周燦，還有周燦的外婆以及周燦的三伯一起，憑著一個(gè)電話號(hào)碼，開(kāi)著車找到市里去了。
折騰了一天，得到的結(jié)果是那個(gè)女人家里只有兩個(gè)老人在家，不能因?yàn)槟桥说氖虑椋ゴ驍_兩個(gè)老人……
此事也就這么不了了之。
那次，周燦的外婆和姨媽在派出所里的眼淚白掉了。
周燦的舅舅和三伯也跟著白折騰了一天。
尋人無(wú)果。
尋的是誰(shuí)？
是那女人？
并不是。
而是尋找周小熊。
近兩年都沒(méi)有回家，沒(méi)有一分錢生活費(fèi)的周小熊。
此事引發(fā)的后果，是周小熊在電話里大發(fā)雷霆。
不僅打電話罵了周燦的三伯，還罵了周燦的舅舅。
生活費(fèi)嘛，這次就直接一句話沒(méi)有！
不像之前還會(huì)說(shuō)，生活費(fèi)等發(fā)了工資后再轉(zhuǎn)賬，然后就一直拖拖拖，后面不回應(yīng)。
張老師在聽(tīng)了周燦的詳細(xì)描述之后，沉默了好片刻。
最終，她只能說(shuō)一些安慰周燦，以及讓周燦努力學(xué)習(xí)的話。
也正因?yàn)檫@一次的體育課時(shí)間上的聊天，讓張老師對(duì)周燦更加關(guān)注。
也讓周燦在被抑郁深淵凝視的那一段時(shí)間里，及時(shí)找到癥結(jié)，告別深淵。
稀疏平常的聊天，使得周燦后續(xù)的心理狀態(tài)得到了關(guān)注。
關(guān)于失眠上的小細(xì)節(jié)，周燦卻沒(méi)有透露過(guò)一字。
可張老師卻能從后續(xù)持續(xù)跟進(jìn)觀察周燦的情況中，得出周燦睡眠嚴(yán)重不足的結(jié)論。
這種結(jié)論，也是在不久的將來(lái)，被用來(lái)作為分析周燦被抑郁深淵凝視，生活籠罩陰影的一個(gè)重要手段。