一晃眼，又過了一個(gè)月。小黎已經(jīng)與他的新同桌（當(dāng)然是女的）熟絡(luò)了，倆人上課有說有笑的。小曦在后面看著心里不舒服，每當(dāng)那時(shí)，小曦總以各種借口中斷她們的聊天。例如：借筆，紙……層出不齊。小黎漸漸的也開始不耐煩了，你怎么什么也不帶啊？每當(dāng)這時(shí)，小曦心里總會(huì)暗自竊喜，至少能聽到小黎說話了。雖然聽了有些傷心，但是心里還是甜甜的，小曦傻笑著，心里（不是沒帶，只是不想和你生疏）

小曦每天都在關(guān)注著小黎的一舉一動(dòng)，無論是上課下課還是放學(xué)路上，就差把眼睛黏在小黎身上了。也不怪小曦，有句話怎么說來著，本來沒有想法，可謠言傳著傳著，就不自覺去關(guān)注，后來謠言不再是謠言。

相反，小曦的同桌可就慘多了，小曦對其愛搭不理的，人家好歹在班上也是穩(wěn)坐排名前三寶座的。可小曦就是一門心思在小黎身上，沒有顧及這個(gè)新同桌。可這同桌是相當(dāng)好，比方說小曦涂改帶壞了，他幫著修；筆斷芯了，他幫著修；題不會(huì)做，他也給小曦耐心講解，妥妥的萬年好同桌有木有？可小曦卻不放心上，只是享受著同桌的幫助，并沒有感覺有什么不好，甚至連句謝謝都沒有。

一個(gè)星期后，小曦的期中成績出來了。拿起試卷一看，三科試卷都布滿紅叉叉，完了，這回家肯定少不了挨罵，小曦拿著試卷忐忑的進(jìn)了家門。

飯桌上，小黎媽媽，問了成績，果然小曦姐姐依然是年級前10。而小曦的成績，實(shí)在是慘不忍睹，出乎意料的是，媽媽并沒有罵她，只是對她說了好久語重心長的話。是啊，小曦最近只顧著小黎，哪里還有時(shí)間學(xué)習(xí)呢？小曦也意識(shí)到，該好好學(xué)習(xí)了，不能老圍著小黎團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，得努力學(xué)習(xí)不然小黎不可能會(huì)注意到她的。

于是，小曦開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，每當(dāng)她想要放棄的時(shí)候，就想想小黎，那是她前進(jìn)的動(dòng)力啊！

小曦，不再只專注小黎，她開始和同桌友好相處，與同班同學(xué)友好相處，不再像從前那樣整天“打打殺殺”，只要再努力一點(diǎn)點(diǎn)，就能接近他一點(diǎn)點(diǎn)，成了小曦的座右銘。小黎成績又好，長得又帥，我再不努力就被他甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。小曦每天都在用諸如此類的話勉勵(lì)自己。

終于，事實(shí)證明，所有的努力都是值得的，小曦在五年級下冊的期末考考了班上前十名，終于離小黎又近了一步。