盼望著，盼望著，期末來了，學期結束的腳步近了。其實到期末的最后幾天，哪還有人看得進去書啊，都是應付著瞄兩眼。蘇哲勛他們5個人都開始籌劃，第一個暑假去哪里旅游了，國內國外都被看了個遍。

男生喜歡旅游，女生自然是優先回國。吳夢瑤和張思琪都提前訂好了回國的機票，一天都不在韓國多待。與這兩人不同，宋汶佳和王欣都沒有動靜。宋汶佳是想在韓國多待待，她性格就是大大咧咧，自由奔放，所以能理解。而至于王欣的情況，這幾個女生很清楚。所以在期末考完試的最后一天，她們訂了一個包廂，好好的聚了一次。

不過在這之前，期末考試可是跑不掉的。像期中考試一樣，蘇哲勛、沙敖洋和尹杰各考6門，田磊和鹿翰文是5門。（他們周五的大課，最終期末也不考試，改成演講報告了。）這可讓兩個人高興壞了，演講報告跟著韓國人混就能拿學分。基本都在周三前就考完，時間安排和期中一樣。唯一不同的是，一周的第二節課得去上課，做學期總結。

相對于一無所知的期中，期末大家都顯得游刃有余。你看不出誰是不會的，誰是瞎混的，大家融入的都很快。當然，總是有那么幾個“裝x”的，喜歡考試很快就交卷，你們還記得期中的蘇哲勛嗎？

這次也是一樣，蘇哲勛在專業課的期末考試上，幾乎都提早20分鐘交卷，這已經比他期中的時候慢了。至于他真的這么厲害嗎？那也不全是，蘇哲勛是那種學習很好的學生不假。但是，如果有他不會的，或者思考了半天都做不出來的，他就直接放棄了，壓根都不會在這上面耽誤時間。并且，他是從不檢查的人，他認為自己做過一遍的東西檢查才是浪費時間。也正因為如此，他每次交卷都比別人快，但是這個“x”卻能讓他裝到。

其實期中和期末最大的差別就是考試內容，其他都沒差。有的教授喜歡期中難度大，有的教授喜歡期末難度大。但是總分肯定都是他們說的算，也就是看你的整體能力。比如你期中考得好，期末很一般也會拉低平均分的。

“哲勛，你覺得這次難嗎？”由于考試是一人隔一人坐，所以金允智坐在了蘇哲勛后面的第二排。

“還好吧，和期中比好像難了點。”蘇哲勛看著講臺，腦袋枕著雙手。

“這是今天的最后一場了，考完要不要一起吃飯個呀？”金允智發出了邀請。

“額，不去了吧，等明天考完吧。”

“好吧，那加油哦。”

“你也是。”

就像是躲著金允智一樣，蘇哲勛拿到翻譯基礎課的試卷就開始奮筆疾書。要說蘇哲勛什么最擅長，這幾門專業課中應該就屬這個翻譯基礎了。由于英語和韓語都很不錯，蘇哲勛對于翻譯好像有著獨特的天賦和理解。每次的翻譯的內容都會被教授點評，算是對他成績的認可和褒獎。40分鐘，蘇哲勛就起立交卷了，這可把監考的助教嚇了一跳。一般教授有事情或者不想監考的情況，就會請系里的助教來幫助監考。

“同學，你要干嘛？”助教有些詫異，以為這個學生要搗亂。

“我交卷啊。”蘇哲勛也是一愣，怎么我交卷你還問東問西的。

“這么早？你是不會還是應付的？”助教顯然不認識蘇哲勛，40分鐘他自己做都得掂量掂量。

其實教室里考試的其他人本來想看個熱鬧，但是一看是蘇哲勛就把好奇心收回去了。因為他們和蘇哲勛上了一學期的課，都知道他可不是不會，人家就是寫完了。

“助教，我寫完了，我當然要交卷了。”蘇哲勛心里也郁悶，既然是助教監考，你怎么不找姜舒放來的。

“助教，他是學習非常好的，之前也是這么早交的卷。”金允智看場面有點僵，出來幫蘇哲勛說個話。

“哦，是這樣啊，那就放這吧，你可以回去了。”

“好的，謝謝助教。”蘇哲勛把卷子放到臺上，回頭給金允智點了點頭，就走出了教室。

“得意什么勁啊。”張思琪心里想，不滿意的看著走出教室的蘇哲勛。

“好了同學們，我們還有35分鐘時間，請大家繼續答題。”助教在講臺上提醒著，順手拿起了蘇哲勛交上來的試卷。

“我倒要看看你個一年級新生，拽個什么勁。”

打開卷子，前面的內容對于他這個大四的學長來說實在是不入眼，雖然他是英語語學系的，但是還是很簡單。（英文系共分為三個小系，分別是英文學系、英語學系和通翻譯系。）

“哼，不過如此嘛，這不有手就會？”這個助教心里想著，再把目光往后移。

可等他看到后半部分，就有點吃力了。內容是一篇短文，要求翻譯和分析文章意向，不過題目上寫的是extra。

“看來是個附加題，應該很有難度吧。”畢竟也是大四的學長，各種題型也都是見過的。

可等他讀完一邊后，居然看不懂這是篇寫什么的短文，這可讓他很吃驚。雖然不是翻譯系的學生，但是畢竟是英語學系的大四學長。對于一年級新生的專業基礎課要是都看不懂，那可是丟人丟大發了。

可看著短文下面的答題區域寫的滿滿當當的，這個助教就有一點驚嘆了。他也自認自己的英語水平沒有特別出色，但是自己答不上的題這個大一學弟能答出來，怪不得有資本提早交卷。

默默放下手中的答題卷，鎮定的看著下面的學生，像是什么都沒有發生過一樣。其實是這位助教不了解情況，這節課的教授是一位非常優秀的翻譯人才。她畢業于外國語大學通翻譯系，后攻讀博士學位畢業；也是K大學現在英文系中唯一一位通翻譯博士。而且她常年定居在洛杉磯，只有教學時間才會飛回韓國。更難得的是，她還不到50歲，英語的發音非常純正，并且沒有一點口音。眾所周知，日韓在英語的發音上是有先天不足的，尤其是L和F這兩個音。在東亞三國中，只有中國的發音最為標準而且容易掌握。要做到沒有一點口音，真的需要很大努力。

而附加題的邏輯，就是這位教授在為通翻譯系招攬優秀學生的手段之一。附加題做錯不算分，做對加分的原則，也讓很多學生躍躍欲試。不過目前來看，能做出來或者說是讀懂的都寥寥無幾。

“好！75分鐘時間到了，請大家停止動筆，交上答題卷。”助教看著手表，大聲提醒著。

當看著有些還在奮筆疾書的學生，亦或者交上來部分空白的學生時；他還是不禁感嘆，剛才那個提早交卷的新生，真的是太優秀了。