信仰之于每一個人都是非常重要的，它給人們精神上的慰藉，鼓勵人們克服困難。從某種意義上來說，信仰會改變一個人的整體狀態(tài)。

有一個農(nóng)村老太太，多年前加入了基督教。本來一位農(nóng)村老太估計最多的事就是拉家常，東家長西家短的，但自從加入基督教后，整個狀態(tài)都改變了。每天都做禱告，當(dāng)然主要是祈禱神保佑她的這些子女平安幸福了，周末就忙著聯(lián)系組織教友聚會做禮拜。她以前當(dāng)過婦女主任，看來組織能力確實是不錯的。整體下來，她精神狀態(tài)較之以前有了大幅改善，神采奕奕，走起路來有時小伙子都趕不上。看來這信仰的力量確實是非常巨大。

其實我們的學(xué)校也存在著信仰，而且有著非常強的特征。也許很多人會不以為然，那不妨讓我們來看看初中，師生最終的目標(biāo)都很明確：讓更多的學(xué)生考上更好的高中；而高中就更不用說了，學(xué)校師生一致的目標(biāo)是多些學(xué)生考上重點大學(xué)，最好再出幾個高考狀元。毫無疑問，中考和高考是中學(xué)師生的最大目標(biāo)，也是信仰所在。君不見，高考結(jié)束，學(xué)校無不幾家歡喜幾家愁。

很多人批評應(yīng)試教育以及高考制度，但不可否認(rèn)，高考與應(yīng)試教育跟古代的科舉制度一樣，從某種意義上來說，是實現(xiàn)公平公正的一種機制，在沒有找到一種更合適的制度前，暫時不太可能會改變。所以高考、中考還將會成為學(xué)校的最核心的課題。

所以說高考、中考是中學(xué)最大的信仰一點也不為過，這本身也沒有什么錯。但如果我們的學(xué)校能更多融入一些更積極的因素進去，那么就會使信仰得以升華和蛻變了。

比如說，學(xué)校更多地導(dǎo)入提升學(xué)生素質(zhì)的一些優(yōu)秀外來培訓(xùn)和課程，這樣會讓學(xué)生更全面地發(fā)展；比如學(xué)校結(jié)合自身實際，把一些當(dāng)?shù)氐?、民族的東西融入校園文化；比如學(xué)校確立一種文化，長期固定下來，作為對學(xué)生的熏陶，就象浙江大學(xué)的“求是”，歷經(jīng)遷徙和輾轉(zhuǎn)，依然牢牢地刻在浙大師生的心中，最終成為影響全球的學(xué)校校訓(xùn)。

所以，我們不應(yīng)該回避學(xué)校的信仰問題，而且要相信，如果學(xué)校能夠科學(xué)合理的利用信仰，對于確立良好的校園文化，也會有著非常積極的意義。