近年來，高等教育迅速發展，高等教育的功能急劇擴展，但工具性、技術性的價值取向越來越明顯，學生們不再追求終極價值，轉而變得功利和務實。于是，一些熱門學科專業“你方唱罷我登場”，而一些基礎學科專業則“門庭冷落車馬稀”；實用性較強的課程人滿為患，人文性突出的課程則冷冷清清。這些在一定程度上都是高校育人功能弱化的表現。一些有識之士提出，人文教育的弱化與精神文化的缺失會造成人才培養上的缺陷，并將直接影響...