第8章 綜合素質(zhì)提升
- 教師的一生修煉(“四特”教育系列叢書)
- 《“四特”教育系列叢書》編委會編著
- 15533字
- 2021-05-30 20:58:22
1.素質(zhì)主要指的是什么
素質(zhì),是現(xiàn)在用得比較多的一個詞語,也是提高人的價(jià)值、培養(yǎng),使用和衡量人才的重要概念。那么,什么是素質(zhì)?“所謂素質(zhì)”,是指一個人在政治、思想、作風(fēng)、道德品質(zhì)和知識、技能等方面,經(jīng)過長期鍛煉、學(xué)習(xí)所達(dá)到的一定水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性,能對人的各種行為起到長期的、持續(xù)的影響甚至決定作用。
素質(zhì),對一個人來說,需要有多方面的內(nèi)容和要求,如政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、...
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
全書完
推薦閱讀
- 15秒課堂管理法
- 德育中的道德智慧培養(yǎng)研究
- 聽力障礙兒童康復(fù)教學(xué)記錄
- 這樣做,教師更幸福
- 學(xué)位論文寫作指南
- 聚焦:三維績效視角下藝術(shù)院校的發(fā)展探索
- 如何做孩子性格好:簡單好用的教子方法
- 大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀案例選輯(第一輯)
- 貧困地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源配置公平性研究
- 高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南
- 現(xiàn)代跨文化英語教學(xué)與課程設(shè)計(jì)研究
- 教學(xué)一得記
- 鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)力的智力游戲策劃與項(xiàng)目(下)
- 我不是班主任
- 大學(xué)英語教學(xué)系統(tǒng)與信息反饋模式