小時候，陳景潤極其喜歡讀書，不管做什么事情，都會惦記著自己的寶貝書籍。即使是和伙伴們玩游戲，不一會兒，就把注意力轉(zhuǎn)移到書上去了。

他的父親養(yǎng)了很多烏龜，每次父親一出門，貪玩的小伙伴們就把烏龜放在院子里玩耍。

小伙伴們發(fā)明了一個游戲，就是站在烏龜背上，讓烏龜往前走，看誰站得久。烏龜背圓圓的，并不容易站穩(wěn)，大家都搖搖晃晃覺得很好玩。

可是陳景潤站在烏龜背上，不一會兒，就想起自己那本沒有看完的書，常常忘記正在比賽，自己走下烏龜回房看書了。

小伙伴們一起捉迷藏，陳景潤也很喜歡玩。可是和別的孩子不一樣，他老是隨身帶著一本書。

“一，二，三……”當(dāng)“貓”的孩子蒙住眼睛開始喊，其他孩子忙著躲起來。陳景潤往往跑到不容易發(fā)現(xiàn)的角落，掏出書來一邊讀，一邊等“貓”來捉他。可是他漸漸地越來越入神，根本記不得正在玩游戲。

一會兒，游戲結(jié)束了，該換其他小朋友做“貓”了。可是無論孩子們怎么喊，正全神貫注讀書的陳景潤都充耳不聞，伙伴們也就不管他了。

直到天黑得看不清書，陳景潤才發(fā)現(xiàn)：怎么“貓”還沒來捉自己呢？他鉆出來，卻發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)回家了。

陳景潤拍拍衣服上的灰塵，回屋點上燈繼續(xù)看書。

長大后，陳景潤迷上了數(shù)學(xué)。在一間只有六平方米的小屋子里，在那昏暗的燈光下，陳景潤廢寢忘食地研究數(shù)學(xué)，足足用去了幾麻袋的草稿紙，最后終于證出了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的（1＋2）。