如何利用科學的教育方式和學生易于接受的教育內容，引導學生上網，培養學生健康的網絡道德素質，自覺地抵御網絡“垃圾”和電子“海洛因”對教育者而言是很大的考驗，教師可以采用多種不同的形式，形象、具體地教育學生正確、健康上網。

比如召開主題班會，針對“如何控制上網交流時間？如何選擇真誠而有益于自己成長的網友？如何遵守‘網德’，以尊重他人？如何警惕網絡‘餡餅’，拒絕‘電子海洛因’？如何反對‘黑客’...