中等教育為高等教育的預備，同時又為初等教育的延長，本身原已夠復雜了。自學制改革以后，中學含義更廣，于是遂愈增加復雜性。

合數十萬年齡懸殊趨向各異的男女青年于含混的“中學生”一名詞之下，而除學校本身以外，未聞有人從旁關心于其近況與前途，一任其彷徨于紛叉的歧路，饑渴于寥廓的荒原，這不可謂非國內的一件怪事和憾事了。我們是有感于此而奮起的。愿借本志對全國數十萬的中學生諸君，有所貢獻。本志的使命是...