過去一年了，我有登錄寫日記了。

我上班了。

最近就是有一些工作，要做科研課題，要做專題課，別的就是日常性的。

然后我就是想，打字啊，看書啊，寫東西啊，這個按照我的職業來看是會要做30多年了，所以我要不要把讀書寫東西變成一個日常習慣，變成我喜歡的，我享受的，我覺得很nice的事情。

今天刷抖音就是看到一個說法，為什么會寫日記，為什么會創作，就是生活中過得太悲慘了，所以要喋喋不休的說出來。

我真的太贊同了。其實說白了就是人得分享，我把我的話說出去我才舒服。就像一個彈簧，一直緊繃著就會繃斷，得不時的松松勁兒。

然后之前覺得在家里拿著電腦寫課稿是一個主動加班的事情，主動加班有不討好。但是我又不一樣，我加班不是給領導加的，因為我的課不涉及到盈利，我的課做的好不好只是和我自己有關系，和別人沒關系。如果我的課做得好，講的好，那其實最有利的人是我。就像包老師，他自己課講的好，就會有很多人請他去講，自己也能在這個其中得到很多。但是為什么我經常不愿意去做呢，因為這個事情的回報很慢，是一個積累的過程。

不是說我今天在家里看了半個小時的書，就會有一個人喜歡我的課，學習都是一個積累的過程，是一個讓自己愉悅的過程。就是不會直接變成錢來愉悅我。

但是人就是這樣，在一件事情上花費時間經歷，總是圖點什么。都不是隨便做的。就比如我們刷抖音，我們出去吃飯，那是尋求快樂，滿足口腹之欲。我想看書，想學習，是想把課講好，想以后成為名師，賺更多錢。說錢一點也不羞恥，人活著沒有錢不行啊。只不過是學習這件事給我們的回報太慢了，這是個漫長的投資。不像刷抖音，打開我就得到了快樂。吃飯，吃上了就滿足了。學習是一個長期的事情，或許有一天我成為副教授，才能感覺到，原來這就是學習帶給我的快樂。

現在來說，學習是一件太容易的事情了。只要自己想學習，網絡上什么都有。所以沒有什么借口了。學習也要生活化。不要把學習規定在某個場所。只能在教室嗎？只能在辦公室嗎？只能在上班的八小時之內嗎？不一定吧。學習可以以任何形式任何方式出現在任何時間。就像吃飯睡覺一樣自然發生。而不是為了學習做多少準備。