今晚是最熱鬧的一晚，因為有一千九百多人來聽講，他

們來鳳凰樓中，就是想聽奴家閣主的點評。

簫君和小弓都準備好了，就在一樓休息室里候著，而子

字輩老師也在場，他們也是恭候著。子云說道：“閣主，等下

八點整，我和小晨先去開場，還有二十分鐘時間。”

簫君答道：“嗯，辛苦你們了。”

子晨客氣回道：“客氣了，閣主，一家人不說兩

家話。”

子煙說道：“是啊，閣主，有要幫忙的，我們隨叫

隨到。”

子明點頭應(yīng)道：“是呀！”

子笙卻說：“試卷我們幾個都評完了，剩下就是閣

主審核后點評要塞，我們幾個還得請教閣主，向閣主學習

學習。”

簫君嚴肅回道：“嗯，好的。”小弓在一邊不言語，只

是低頭記錄著，而金三少卻在外面尋找小弓，貌似想看小弓手

上的冊子。

這時，簫君的手機響了起來，來電顯示簫明南，簫君按

下接聽鍵進行通話：“喂，阿南，怎么了？”另一頭的簫明南

語氣很拽地丟出一句：“來機房。”不等簫君回話簫明南就把

電話掛掉了，手機發(fā)出嘟嘟聲音。

簫君起身跟大家說自己有事要離開一下，就離開休息

室，去機房了。

機房設(shè)立在一樓評委辦公室的隔壁，門口標著機器房

三個大字，簫君進去后，就看見機器人小白和簫明南，小白

一直叫：“十六叔，來了。”簫明南抬頭一看，是自家十六

叔，就說道：“你試一下小白，我已經(jīng)授權(quán)給你了，你自己操

作。”他冷冷丟出一句，讓簫君一頭霧水。簫君突然冒火，他

走過去揪起他耳朵：“臭小子，怎么說話的？”簫明南耳朵被

揪著，發(fā)出哀痛地喊叫起來：“嘶嘶，啊，痛啊！十六叔，

你下手真狠啊！輕一點啊！”簫君揪著不放手說道：“臭小

子，幾個晚輩都不敢和我這樣說話，只有你敢反駁十六叔，你

活膩了是吧？”

簫明南妥協(xié)說道：“別，十六叔，我親自教你操作，能

放手嗎？”

簫君放開他耳朵，簫明南立刻捂住耳朵，揉了起來，簫

君催促道：“快點，沒時間了。”

“哦，知道了。”

簫明南把操作機器人的指令告訴簫君，也親自演示一遍

給他看，還把電子操作遙控器交給了簫君。時間已到，子云和子晨上臺主持，現(xiàn)場坐著兩百名學

生，二樓套間窗口，三樓內(nèi)廊道都擠滿了人，總之現(xiàn)場來了

一千九百多人。

子云拿著麥克風說道：“大家晚上好，我是子云。”

子晨也拿著麥克風介紹自己的身份：“晚上好，我是主

持人子晨。”

子云繼續(xù)講：“歡迎大家來到池子閣，你們辛苦了，本

閣感謝大家的支持和配合，子云代表池子閣恭喜上榜的學生

們，熱烈祝賀他們，你們辛苦了。”子云帶領(lǐng)大家鼓掌起來

了，氣氛活躍起來了。

子晨接下去說道：“是啊！學生們經(jīng)歷層層考試，你們

辛苦了，同時你們終于成長起來了，還得感謝我們的奴家閣

主，如果不是他，池子閣的才子佳人難以成長，我們歡迎閣主

出來吧。”

子云接道：“是啊！請奴家閣主上臺講話。”

子晨接話：“歡迎閣主上臺講話。”他們鼓起掌來，讓

簫君出來，學生們熱情地鼓掌。

簫君一身白色西服，威風凜凜地走來，讓人可敬又可畏

的，現(xiàn)場的聲勢一下子高起來。

二樓觀眾席傳來示愛聲：“閣主，愛你哦！”

還有三樓也傳來幾種聲音：“奴家，看上面，我們

在這。”

簫君拿起麥克風跟大家打招呼：“大家晚上好，我是

奴家，也是簫君，感謝大家來池子閣捧場和支持，謝謝你

們。”簫君向眾人行禮，表示很感謝，眾學生紛紛起身抱

拳，對閣主回禮。

“閣主好。”

簫君點頭道：“嗯，你們好，坐下吧！”

眾學生坐回自己位置，他們保持安靜認真聽閣主講話。

簫君拿起麥克風繼續(xù)講道：“公開點評之前，我先把自己的心

得告訴大家。詩詞聯(lián)之路真的很艱難，我沒有天賦才華，只能

后天努力學習研究，才取得了成果，我從不懂到懂，經(jīng)歷了

很多磨難和歲月的敲打，同時也認識到很多愛好詩詞聯(lián)的朋

友，有開心的，也有不開心，但更多的是激情和好奇。開心的

是與他們一起玩詩詞聯(lián)，談笑風生，不開心的是他們有些人

離開了，退出江湖了。我曾經(jīng)嫉妒一些詩詞聯(lián)玩得比我好的

人，曾經(jīng)瘋狂過，每天都跑去學詩詞，無論是在吃飯還是睡

覺，滿腦子都在對對聯(lián)和寫詩，不停敲，反復敲，對敲題產(chǎn)生

一種情感，不敲腦子不舒服啊。”

眾學生一聽哈哈笑起來，他們感同身受，因為他們知道

敲題就是一種成長過程。

簫君再次講道：“好了，我們言歸正傳，開始講題。”

眾人熱情鼓掌歡迎閣主講題，他們一直在期待這一刻。

簫君一手拿著麥克風一手拿著電子遙控器，開口喊道：

“小白，照片。”

機器人小白聽到指令后，慢慢轉(zhuǎn)身啟動程序，大屏幕顯

示出一張照片，照片內(nèi)容就是一份試卷的一角，沒有名字，試

卷上的試題被評注了：“這題意境相似合掌，雖然‘屏起’和

‘舟行’不同，但是‘芙蓉’就是‘荷花’的美稱，和荷葉有

相似合掌之嫌。”217第二十八章公開互動

臺下的學生們議論紛紛，這是誰的試題啊？

簫君按下電子遙控器，另一張照片出來，照片上還是試

卷的一角，沒有評注，只是用紅筆圈了起來。

“大雁南飛去，深秋上陣來。”

簫君嚴肅指出：“大家看一下，這個學生用五言來敲這

題，零分，‘大雁南飛去，深秋上陣來’，四個題字，少嵌入

一個‘征’字，還有題字相連是最忌諱的，‘雁’‘南’這兩

字相連了。另外，先告訴大家，什么是破錦格？破錦格就是把

題字打碎嵌入聯(lián)中，不得相連。這個學生用五言敲，顯然用錯

方式，詩鐘一般常用七言十四格式敲法，極少用五言，因為五

言太短了。”

臺下學生聽后，想知道這是誰的試卷？而這名學生把頭

伸進桌中，他都不好意思見人了。小雨見狀就問道：“風，這

是你干的？”風嘴硬不承認說道：“不是，絕對不是我。”

簫君也不點出誰，直接翻篇，他繼續(xù)按下遙控器，屏

幕上又出現(xiàn)一張照片，照片內(nèi)容還是試卷：“細雨青松君摯

友，佳人紙傘竹微風。”

試卷上也是用紅筆圈了起來，打零分，未作評注。

簫君指出這題道：“大家來看這題，雙鉤格是什么樣的

格式？”

臺下一名叫鐵郎的男學生站起來講道：“閣主，我知

道，雙鉤格就是把題目的四個字嵌入上下聯(lián)的首尾中，這個人

敲錯格了。”

簫君答道：“這位學生講得很好，雙鉤格就是把鐘眼嵌

入上下聯(lián)中的首尾，形成前一半后一半互換謎面相扣現(xiàn)象，而

這位學生嵌錯格式了，希望她改正過來，看清楚才敲題。”

學生們都在議論，梧桐聽雨看了一下，就罵道：“她是

豬啊，居然會敲錯。”剛好這話被芮玉聽到，她冒火三丈瞪著

他，結(jié)果梧桐聽雨立刻慫了，他意識到錯誤了。

簫君繼續(xù)按下遙控器，翻開一頁，這份試卷更加離

譜了。

“玉骨冰心冬日放，虛心俗世友人隨。”

簫君很嚴肅說道：“這題零分了，為什么零分？鐘眼去

哪兒？”

學生們都在議論，有的希望自己的試卷別被重點保護

了，有的希望閣主能指出自己的不足之處。

下一張照片出來了，這次是成聯(lián)題：

成聯(lián)題：以“珍愛生命”為題，單邊不少于7個字。

“螻蟻貪生知命貴，人間有愛更心歡。”

簫君繼續(xù)點評道：“這題雖然符合題意，但有欠工對，

‘螻蟻’對‘人間’，顯得不合，作流水句還行，但這題在考

試中肯定是要扣兩分的。”

那名學生覺得有疑惑也不敢提出，只能會后私下問。

簫君繼續(xù)翻頁，屏幕上出現(xiàn)的是寫詩題：

五律詩：以“金秋”為題，限中華通韻部。

“秋風輕拂過，萬山紅似火。波上寒意起，百花無

聲落。”

簫君繼續(xù)指出道：“我看到這題就想啊！這名學生是

怎么考試的？他一份試卷下來，沒有一道題是答得好的，對

聯(lián)、成聯(lián)平仄也不會答，詩鐘題亂敲一通，寫詩也搞錯，把五

律寫成五絕，我就想友情給一下分數(shù)，結(jié)果又不像五絕，因為

沒有格律和韻腳，這下好了，不及格。希望這個同學多加練

習，把平仄掌握好，下次比賽能見到你取得好成績。”簫君很

委婉地說出要害，同時不忘給他鼓勵。

簫君再次補充道：“如果想踏入詩的大門，那你的用詞

手法、音律、意境全通才行，記住，詩的唯一進攻招式，就是

每句詩的韻腳，韻腳下得好，整個詩盤就點亮了，沒有韻腳就

不成詩盤，許多流水詩、打油詩能保存下來，那是因為它有點

亮詩盤，進攻韻腳。當然了，律詩，不只要有韻腳，還要格律

對仗、意境相通，詩的意境要靠大家勤加修煉。”

眾學生聽后，驚嘆不已，有的紛紛做筆記，但臺下的博

君一笑捂住臉蛋沒臉見人了，他忍不住吐槽道：“我靠，還真

中獎了，試卷被重點保護起來了，天啊！”

不遠處的無視眼前人見狀后，偷笑不已，因為他看了博

君一笑一眼后知道，這份試卷是他的！

二樓觀眾席的黃九段聽到這段話后，自愧不如說道：

“和尚啊，沒想到，奴家訓起話來，還真有模有樣，簡直驚艷

啊，佩服啊！”

和尚喝一口茶答道：“哈哈，奴家性格好強，容不得自

己馬虎，對其他人也一樣要求，經(jīng)驗積累而成嘛！”

和尚看得很透，奴家能這樣說，肯定是反復研究磨煉

后，才積累的成果。

黃九段答道：“那他是在分享經(jīng)驗咯！”

和尚笑道：“當然，無師自通并非無師，乃是自悟成

師，磨難為師，寫多了，自然就通了。”

黃九段點頭道：“和尚，你話中有深義啊！”

和尚笑著不言語，只是繼續(xù)品茶。

簫君繼續(xù)按下電子遙控器，大屏幕上又呈現(xiàn)出一份試

卷，試卷內(nèi)容是詩鐘題：

詩鐘（分詠）：瘦、肥。

“黃花飛落伊人瘦，皓月重圓喜玉環(huán)。”

此題一出，很多學生嘆氣了，其中一名叫平常心的男

學生用河南話說道：“咦，干啥子，此題好易，不該出岔子

咧！”很多人聽不太懂河南話，倒是一名叫水云袖的女學生聽

懂了，她脫口而出：“可能他是忘了吧。”

平常心苦笑不已：“嘿嘿。”

簫君詳解道：“這名學生把‘瘦’‘肥’敲得很有意

思，只可惜是犯題字了，分詠題最忌諱犯鐘眼。”

簫君繼續(xù)翻頁，屏幕上呈現(xiàn)出一首律詩題，詩中幾個字

還被紅筆圈起來，評注上寫著兩個字：“失替。”

七律詩：以“情人節(jié)相見”為題，不限韻。

“煙雨當春正可期，暖風拂面惹相思。寄情花語暗傳送，顧盼心聲君共知。人約黃昏還對鏡，月來小苑正梳眉。誰

家嬌女出門去，許是檀郎紅葉詩。”

簫君很嚴肅講道：“這首詩意境符合題目，寫得還不

錯，寄情花語，顧盼君知，人約黃昏，嬌女梳妝，檀郎吟

詩，兩人眉目傳情在樹下相見，紅葉也是指深秋通紅的楓

樹，或者其他樹葉，意境還不錯。但這首詩用平水四支韻

部，格律卻不嚴謹，如‘君’‘紅’這兩個字格必須嚴格要求

的，雖說‘一三五不論，二四六分明’，但剛好這兩個字都在

偶數(shù)句中第五字的位置，那個位置讓人誤會可仄可平。七律

中，是嚴格要求三四句對仗的，如果用平水韻部，則要求偶數(shù)

句第五字的位置字格嚴謹，不得放寬，雖然律詩可仄可平，但

一般都是放寬第三、七句的第五字。”

敲這份試卷的學生，如夢初醒，他急忙拿起筆記下奴家

剛才所說要點。

簫君就一直這樣翻頁，點評學生的不足之處，同時也鼓

勵他們加油，再次努力，爭取好成績，上池子閣的芳名榜，讓

歷代學生參觀，做榜樣；獲獎的學生們，簫君也用壓力鼓勵他

們，繼續(xù)保持穩(wěn)定的成績。

互動交流已過一個小時，有的學生聽得很認真，也有的

成瞌睡蟲了。

這時，池子閣大門口，停了一部黑色奧迪，小張打開

后門，讓里面的人下車。原來是簫君福和馮老，他們站在大

門口，抬頭望著池子閣門口的門聯(lián)，馮老說道：“好詩啊！

‘萬善’‘百家’代表四海八方的人吧，只是缺了橫批。”簫

君福不懂詩詞，但能從馮老口中聽到這樣的話，證明簫君那小

子有成績了。

簫君福看著“池子閣”這幾個字，他問道：“這小子，

為啥取名池子閣？”

馮老思考一會兒便解釋道：“我想十六是因為‘池中有

蟹子，蟹子有池’吧，‘池’與祠堂的‘祠’諧音，也可與

‘持’諧音，持子閣，持的含義就是維持、守護、扶持的意

思，里面不是由子字輩來管理嗎？這個‘子’字應(yīng)該與學子有

關(guān)，看來，十六有繼承交接的意思。”

“這小子，腦子不錯，居然用簫家祠堂的池塘來取名。”

簫君福雖然嘴上不說，但他已經(jīng)領(lǐng)會十六所做的事情。

池子閣只是簫君的一個夢，而這個夢終究會醒來，等他

醒來的那一刻，一切風云變幻，成了暮影殘光。

（未完待續(xù)）

作者有話：本章是池子閣①，已實體書出版，續(xù)部②③部請讀者們關(guān)注起點網(wǎng)觀看。