在蘇小茹的精心“策劃”下，林楓也似乎非常配合的答應(yīng)了這個一舉兩得的互利雙贏計劃。計劃如何開始讓蘇小茹犧牲了上億個腦細胞后終于想到了一個犧牲睡眠的辦法。

計劃如下：

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在校期間，雙方必須準守如下約定：

1。此協(xié)約的目的在于增進雙方在學習上的不足而定下，雙方必須有責任由義務(wù)的幫助另一方在弱勢的學科上進行補習。

2。計劃分為單雙周和單雙日進行，如有特殊情況（例：如果本周進行的是甲方或乙方的弱項科目測試時，可加強弱勢科目的補習）可協(xié)商經(jīng)兩人同意可臨時改變此協(xié)約的執(zhí)行方式。

3。具體補習方式由各自提供，在對方有需要的時候，必須義務(wù)的主動的去幫助。

……（具體的其他條例，在接下來的故事中慢慢道來）

甲方：蘇小茹

乙方：林楓

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蘇小茹如愿以償?shù)暮土謼鬟_成了這個似乎都非常滿意的協(xié)議，并開始將計劃付諸行動。每天的日子依舊是學習，但是卻有著微妙的變化，不再單調(diào)而無味。有一個人陪伴在身邊的感覺和以前獨自一個人的感覺完全不一樣。接受能力比在課程上火獨自學習的效率似乎要快上許多，蘇小茹非常享受和林楓在一起學習的方式，她認為林楓和她一樣有著相同的感受。漸漸地這已經(jīng)變成了一種習慣，對方的存在已經(jīng)滲透到了自己生活的點點滴滴中，不再覺得對方是一份多余的存在，感覺在一起的是那么自然和正常。

不夠兩人在一起的這段時間，蘇小茹也如愿的在數(shù)學成績上跟上了腳步，至少不會像以前一樣，碰到數(shù)學課就會萎靡不振的樣子，如同生病的樣子，讓人甚似心疼。每一次的測試成績她都會拿出來給林楓看，然后得意的笑著。她想讓林楓知道這成績是他和她兩共同得到的，沒有讓他們的計劃朝著失敗進行下去。

時間在美好的日子里流淌著，而美好的東西似乎也過得是那么的快而讓人抓不住。蘇小茹現(xiàn)在只想好好的享受著這個秋天的秋高氣爽，并好好的培養(yǎng)她所播種的種子，等著來年收獲一份滿滿的碩果。既然決定了做一件事，那么就必須不擇不扣的用心完成。