大學(xué)畢業(yè)后，我便在縣城一所中學(xué)里教書育人了。

一

剛上班那會(huì)兒，每次進(jìn)校，都被守大門的警務(wù)員攔在校門外，索要學(xué)生證。

就連食堂打飯的工作人員，也一度懷疑，我是不是混進(jìn)教師隊(duì)伍里的學(xué)生。

我屬于掉進(jìn)學(xué)生堆兒里，就完全看不出來的那種。

每次一上完課，等我走出教室，下得樓去，就有學(xué)生在樓上追喊“小朋友”“小朋友”的，嚇得我拔腿就跑！

也許你會(huì)笑：老師還有怕學(xué)生的！

我確實(shí)是怕的，怕那六七十雙眼睛，什么都不看，就齊刷刷盯著你看。

（也許是被大學(xué)里那次“窘境”，給落下病根兒了！）

怕被人盯，走路都不敢抬頭。

有時(shí)，真就直接撞柱子上了，撞得鼻青臉腫！

………………

那時(shí)，如“傻瓜”般的青澀模樣，讓我不忍回想！

二

如果，如果你因了我的“傻瓜”模樣，而就此懷疑我的教學(xué)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

別看我平時(shí)傻里傻氣、柔聲細(xì)語，可只要一站上講臺(tái)、一開口授課，我便像換個(gè)人似的：精神百倍、聲音響亮！

曾經(jīng)就有同事對(duì)我說，沒想到平時(shí)看似柔弱的我，講起課來，竟如此慷慨激昂，聲音大到，從西教室傳到了東教室……

我講課還很風(fēng)趣幽默，學(xué)生每每被逗得哈哈大笑，好多次，校領(lǐng)導(dǎo)突擊視查時(shí)，皆被吸引，駐足傾聽。

我從來不批評(píng)、懲罰學(xué)生；

也從來不布置太多作業(yè)；

甚至允許他們，在我的課堂上去做其他學(xué)科的作業(yè)；

（當(dāng)然，前提條件必須是，先完成我這一學(xué)科的作業(yè)。）

再有，我批改作業(yè)時(shí)，會(huì)給每位學(xué)生都寫下中肯的評(píng)語，鼓勵(lì)上進(jìn)、為其加油！

平時(shí)，若見學(xué)生有什么生活困難或思想困擾，我也會(huì)傾盡心力幫助其排憂解難……

由此種種，學(xué)生的歡迎與愛戴，我可明顯感知！

至于我的教學(xué)成績，雖不能說次次第一，但也回回優(yōu)秀。（是我的學(xué)生太爭氣了！）

………………

也許，從我這言語中，你也能窺見我的些許“傻氣”吧！

三

記得，那是第一次全體教工大會(huì)。

當(dāng)我急匆匆趕到，整個(gè)會(huì)場(chǎng)己坐滿，幾位校領(lǐng)導(dǎo)也已坐定。

我當(dāng)時(shí)就傻眼啦：我也沒遲到呀？大家都太積極了！

我心里嘀咕著，呆呆地立在門口不敢進(jìn)。

大會(huì)馬上就要開始了，我只好硬著頭皮，大聲憋出一句“報(bào)告！”

（當(dāng)時(shí)就差沒把右手也舉過頭頂啦！）

我一聲“報(bào)告！”之下，整個(gè)會(huì)場(chǎng)，頃刻間，鴉雀無聲了。

臺(tái)上幾位領(lǐng)導(dǎo)都是一愣！

隨之，許是回過神兒的一位領(lǐng)導(dǎo)，沖我便大聲回了句“進(jìn)來！”。

我這才在眾目睽睽之下，急急忙忙走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，強(qiáng)忍著尷尬，找了個(gè)空位坐下。

可等我剛一坐定，就聽得全場(chǎng)哄堂大笑，就連臺(tái)上那幾位領(lǐng)導(dǎo)也笑得起勁兒！

我傻呆呆地坐在座位上，不明狀況。

“大家笑什么呢？”

甚是疑惑的我，忍不住對(duì)身旁正笑得厲害的同事發(fā)問。

誰知？我不問則己，一問之下，那位同事竟直接笑噴。

“…咳咳…還以為是學(xué)生！…哈哈…哈哈…你搞笑死人了！”

聽她這么一說，后知后覺的我頓時(shí)呆住：原來大家在笑我呀！

隨即，我的臉“刷”的一下，紅到脖頸。

整場(chǎng)會(huì)議下來，我都低頭不語，也不清楚領(lǐng)導(dǎo)們都講了些啥？

“傻呆”“傻呆”的我，真是讓人啼笑皆非！

………………

看來，我是真的“傻”吧！

不然，不然怎么會(huì)有那么多“傻事”，一直、一直伴隨著我呢？

………………

如果，如果至此，你已經(jīng)領(lǐng)悟了、接受了我的“傻”，那么，就讓它來的更猛烈些吧！

敬請(qǐng)期待最后一章：傻瓜之夢(mèng)想啟示