“各位同學可算是恢復精神了，就上周啊那些任課老師趕著躺來我這投訴，那陣仗啊，聲勢浩大，像是來尋仇，說什么講了沒人回應，感覺像是講給自己聽，前幾天備的課像是復習，在課堂上講依舊是在復習，是老師們自己復習??！對于這個我也是深有體會?！崩疃聺M意地掃了眼教室，但仍有極個別的同學還沒緩過勁來。

“有沒有誰回答一下這個問題，齊遙，你來回答?！?

“可能是賓語補足語吧?！饼R遙遲疑答道。

“其他同學怎么看認為？”

“主補”滄洵正懶洋洋地靠著椅背，悠悠開口。

“那你能解釋一下為什么是是主語補足語嗎？”

“很抱歉，并不能，我是蒙的?！睖驿谘馈?

“那我也不耽擱時間，我們先找出它的大結構……?！?

“壬同學，剛才老師講的我還是沒聽懂，能麻煩你講一遍嗎？”滄洵儼然一副求學者的做派，眼里充滿了對知識的渴望。

壬昭狐疑地看了眼求學者，道：“你先找出它的大結構?！?

“你們先走吧，我要和他討論完這道題?！比烧烟ь^回應了句。背著書包的三人正站在講臺旁等待壬昭。

“行，別太晚了啊?！比思娂姄u手，排著隊走出教室。

“找出來沒？”壬昭收回眸光，盯著滄洵的發旋。

“找出來了?！闭f完，滄洵突然欺近。

壬昭局促地后靠。

“別靠的那么近，我怕悶。”說完還象征性的扇了扇。

“行，您請繼續。”滄洵果然離遠了些，但嘴角的笑難以忽視。

……

“壬同學，聽說你們學校要舉辦運動會，你打算如何。”滄洵笑瞇瞇地后仰。

“干你何事？”壬昭手中的筆轉個不停。

“同學一場，態度別這么惡劣行嗎？”滄洵似乎沒想到對方會這般回答，面色僵了僵，很快又恢復成一貫的謙恭模樣。

“行，那對不起，行嗎？”壬昭面目表情地道歉。

滄洵也沒說什么就端正坐姿，研究著眼前的習題。

壬昭看著滄洵這般沉默不語，想來自己態度似乎真的很過分，明明對方沒做什么，卻莫名遭受敵意。

壬昭向前探頭，用著兩人才能聽到的聲音輕聲呼喚滄洵，滄洵二字還沒說出口，前人又轉過頭來，四目相對，彼此靠得都十分相近。

不知誰的呼吸先亂了，二人皆如驚弓之鳥，壬昭板直身子，脖子略微僵硬。滄洵反應并沒壬昭的大，愣了片刻，就拿著習題神色如常地請教壬昭。

“這題”滄洵的筆帽直指一道非限制性定于從句的選擇題。雖然寫的不多，但是這一二個字母以及旁邊的英文標注卻如同外國劇本上的字跡，壬昭瞇眼盯著滄洵。

“這題我會，我來教你?！比烧训纳弦蝗吻白郎驐钔蝗淮驍唷?

“她說她會，那由她教你吧，我還有事。”壬昭目光越過滄洵直向沈楊。

“那好，那麻煩沈楊同學了。”滄洵眸光漸冷，但依舊禮貌而疏離。