魔教書山，算是魔教的一個禁地了。

那里除了教主外，其他人在沒有書君允許的情況下，不得上山。

某一日，渾身是傷的教主抱著一個男童回來了。

此男童天生與眾不同，金丹以上的修士一見他，若是道心不夠鑒定，那么必將受到反噬。

眾人驚奇，然后一位博學的長老指出，此童子就是傳說中的魔動。

魔動者，天生契合大道。

魔教眾人十分高興，認為魔教找到了一個天賦絕頂的天才，魔教后繼有人。

然而這時，魔教的大司書卻提出了不同的意見。

“以他對天道的契合，所產生的靈氣會不會更加精純，如果我們用他來凈化靈氣，會不會能讓我們修行更加容易呢？”

此話一出，眾人沉默。

這是一個多么讓人心動的事情？

然后，他們真的這么做了。

他們趁著魔教教主療傷，擅自交給這個男童一門名叫《封靈秘術》的特殊心法。

此心法又被稱為嫁功大法，如其名一樣，這是一個損人利己的功法。

修練這一功法的人會在筑基就產生金丹，但這顆金丹并不會讓人擁有金丹的力量。

那顆金丹只是一個儲存靈氣的工具罷了。

一顆金丹吞入肚，以男童的靈氣精純度，能讓人直接增加千年修為。

然后，男童成為了他們專門的“人形爐鼎”，被當做籠中鳥一樣養在魔教。

男童每隔三月便會修到筑基圓滿，然后就會被取出那顆金丹，再讓他重新修練。

日子一天天過去，剛被教主抱回家時五歲的男童已經成了十歲的少年。

這一年，男童的生活發生的一些改變。

一襲白衣從書山上下來，打爆了正要取他金丹的一個長老，牽著他上了書山，沒有一人敢攔著。

那人就是書君。

之后，半大少年成為了書君的書山上一位普通的小弟子。

但他的命運并沒有得到改變。

書君能保他一次，但卻架不住整個魔教高層的壓力。教主閉關五年未出，魔教內已經產生了很多不安分的勢力。

于是，少年人在書山，卻仍舊每三個月就要被取一次丹。

不過，在書山，他變得自由了許多。

雖然書君把他帶回來了，但卻很少過問他，也不見書君要他的金丹。

這樣，又過了兩年。教主依舊沒有出關。

魔教更加混亂了，各種派系林立。

書山作為中立的一邊被排除在外，而少年金丹的歸屬問題開始在教中產生分歧。

因此，這一年，少年難得沒有被他們取金丹，因為他們誰都不服誰，即使自己得不到，也不給別人。

但少年卻自己把金丹取了出來，交給了書君。

這一年，他十二歲，在這樣的環境下生活了七年。

自那以后，書君就開始親自教他一些東西了。

書君雖然稱為書君，但卻不喜歡看書，她很喜歡打架和奇技淫巧。

因此，少年也學會了打架和一些奇怪的東西。

然后，書君還給他講了許多魔教，書山之外的世界。

五歲前的孩子對世界不會有太大印象，少年幾乎所有的記憶都在這個魔教里。

因此，少年第一次產生了出去看看的想法。

帶著這種想法，又過了三年，魔教的混亂依舊沒有結束，少年也沒有真正突破金丹。

這一天，少年十五歲，他偷偷的下山，然后被人抓了回來。

書君滿臉笑容的把他救了回來。

那一天少年很茫然，因為他看到了外面的世界。

那是一個小山村，山村里沒有修士。

但這個小村子卻沒有那么多爾虞我詐。也沒人想要他的金丹。

然后，他迷路了，如教他的書君一樣。

書君從來沒有教過他怎么認路，興許書君自己都不會。

“想出去嗎？”

書君依舊笑著看著他，問出這樣一個問題。

“想。”

他的回答也只有一個字。

“那就出去吧。”

書君也是很輕易就同意了。

“可是，他們不會讓我走。”

“沒事，他們亂著呢，只要你在外面不被找到，暫時不會有人想到你了。”

“那你會不會有危險？”

少年道心的問。

書君無所謂的擺擺手。

“放心，我和他們教主關系好，他們不敢打我的。”

書君一開口就是打架。

少年沉默片刻，向著書君行了拜師禮。

“去去去，我可不承認收了你這么個傻徒弟。”

書君還是笑著，但是笑得更高興了。

然后，少年轉身下山了。

書君的笑容也沒有了。

她往向教主閉關的方向，久久無語。

“你把這樣一個孩子帶回來，卻又不管他，你都不知道他受了哪些苦。”

“我把他帶上書山，又放他去做自己喜歡的事，就當為你的做法贖罪吧。”

“這孩子聰敏的很，但也和你一樣笨，我教什么就學什么，要不是因為覺得虧欠，我就收下他了。”

書君嘆了口氣，看向少年下山的方向。

“小風眠，不要這么快被抓住哦。”

教主名叫曉星塵，而被他帶回來的孩子也隨他姓，名為，曉風眠！