正像荀子所說的“君子生非異也，善假于物也”。做父母的，不僅要有做學徒、做工匠的努力，還要有做領導的能力，學會借助各種教育資源，并且能夠最大化地整合資源。

愛孩子，就“不要讓孩子輸在起跑線上”，許多家長聽到這個觀點，緊迫感倍增。于是省吃儉用，為孩子繳納數額驚人的擇校費，爭報各種各樣的輔導班，想方設法讓孩子“搶跑”，嘔心瀝血也要培養“神童”。“造神”運動的結果怎么樣？往往會有兩種結果：一是孩...