自序

人生數(shù)十載，我快樂地度過了大半人生。我當(dāng)過知青，接受了“上山下鄉(xiāng)”的洗禮；當(dāng)過教師，度過了一段教書育人的生涯；當(dāng)過大學(xué)的后勤管理者，有過事務(wù)管理的鍛煉；現(xiàn)在，作為企業(yè)人，我正經(jīng)受著市場與社會的考驗。對于如何走好人生路這個問題，我感悟良多，特別是在經(jīng)營企業(yè)和從事教育培訓(xùn)事業(yè)期間，在多年來的招聘和培訓(xùn)大中專畢業(yè)生的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個很普遍的現(xiàn)象：不少人迷茫和困惑，缺乏人生目標(biāo)，缺少職業(yè)規(guī)劃，缺少責(zé)任意識與吃苦耐勞精神，因而頻繁地跳槽，耗掉了大量的時間和青春，失去了很多積累經(jīng)驗和成長的寶貴機會，這讓人深感惋惜。這種人即使找到了工作，也很難堅持下去。因此，我覺得有必要用自己半生的感悟?qū)懸槐緯?，以引?dǎo)人們特別是青年學(xué)生思考并明白：讀書的真正意義是什么，工作的價值是什么，怎樣才能成就事業(yè)，金錢背后有何意義。希望青年學(xué)生和在崗人員看了此書能夠多問自己：“我能夠為企業(yè)、單位做些什么？為社會創(chuàng)造什么？為民族、國家奉獻什么？”而不僅僅是自己能獲得什么。這對于青年學(xué)生和初入職場的人是非常有價值、有意義的。如果認真看完此書，好好感悟并且付諸行動，我相信這能幫助他們少走很多彎路。

促使我寫這本書的另一個因素來自一位實習(xí)生。多年前有一位實習(xí)生到我單位倉庫實習(xí)，干了一個星期他就想離開。我與他談了三分鐘，教了他三招，打消了他離開的念頭直到實習(xí)期滿。次年教師節(jié)，他發(fā)了一條信息給我，說他非常感謝我，說我是他職業(yè)生涯中最好的啟蒙老師。多年后我再次被邀請參加廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院校慶。在慶典上，恰好又碰到了他。他緊握著我的手，激動萬分地說，多年前我與他的三分鐘談話早已銘刻在他的心里，就像一盞明燈，一直在他心里亮著，對他人生的進步和發(fā)展產(chǎn)生了源源不斷的動力。為此事我頗感欣慰。

三分鐘的談話尚且能夠幫助一個人，如果把我的人生啟悟整理成書，不就能幫助更多的青年學(xué)生和職場中的人了嗎？于是我決定撰寫此書，借以幫助更多的在校學(xué)生和已經(jīng)進入職場的學(xué)生，讓他們少走彎路，走出迷茫，減少失敗，點亮心燈，溫暖心房，開啟生命，綻放光芒，讓青年在人生職場道路上能夠快速地成長、成才、成功。這是非常有價值的事，也是我對社會盡的一份責(zé)任。

本書中沒有高深的理論，大部分內(nèi)容是在我人生中和教育培訓(xùn)過程中碰到的各種各樣的真實事情的歸納與總結(jié)，講的多是些學(xué)習(xí)、工作、生活和培訓(xùn)交流的實例。在寫作手法上只是毫無保留地直白道來，沒有太多的字句篇章的謀劃。希望看書的你能夠用心去體悟，從中獲得啟迪，從中獲得精神的食糧、心靈的營養(yǎng)。

撰寫過程中，得到了社會各界人士和朋友們的無私幫助，在此深表謝意。

鑒于水平有限，請各位讀者批評指正。

陳進輝記于廣州華強工業(yè)園