2021/08/19。

隨著這個暑假即將過去，我的心也慢慢的從開始的平靜到現在的慌亂。

為什么呢？

快要報名教師資格證考試了！

雖說是9月開始報名不是考試，但我總覺得時間過得太快，我還沒有準備好。

想想我在上半年的時候微博熱搜一個69分綜合素質，我當時還沒什么感覺，覺得教資考試離我很遠，我不一定得到69分不及格呀，萬一我就是那個幸運人呢，正好及格了呢！

但隨著要報名的日子越來越近，我對綜合素質這一門科目越來越不放心。也沒有好好的備考。

下午13：36分。

今天看著買的資料試卷，試著做了做上面的選擇題。29個選擇題一共58分，我做對了20個。有的是我不太理解，有的是猶豫不定，還有的是選錯了。

其中的幾道選擇題我不該失分的?? ???

“12.班上有人遺失了財物，孔老師未經調查就懷疑是學生熊某偷拿了，盡管熊某一再否認，但孔老師還是要求他當著全班同學的面承認罪行，孔老師的行為。（）

A侵犯了熊某的人身自由

B侵犯了熊某的人格尊嚴

C侵犯了熊某的隱私權

D侵犯了熊某的榮譽權

19.平原是絕對高度低于200米，相對高度小于50米的平緩陸地是陸地地貌最基本的類型之一，世界大部分人口均居住在平原地區，世界上最大的平原是（）

A東歐平原 B亞馬孫平原

C西西伯利亞平原 D長江中下游平原

20.我國的很多成語來源于含有歷史人物，歷史事件和那個時代的社會生活的典故，下列選項中來源于漢代的人物和事件的成語是（）

A竭澤而漁 B完璧歸趙

C馬革裹尸 D洛陽紙貴

21.中國戲曲是中國傳統戲劇的獨特稱謂，具有綜合性，虛擬性和程式性三大特征，下列關于中國戲曲的表述不正確的是（）

A元雜劇京劇都屬于戲曲

B戲曲要有人物和故事情節

C它包含散曲，話劇，說書相聲等

D《西廂記》《牡丹亭》是其代表作品”

(??????????????)

第一大題選擇題做完了改正完了之后，我繼續往下看了，第二大題是材料分析題，有三個材料，oh，看了看且思考一下，我沒有將自己的答案寫在卷子上，之后看了下試卷的答案，我看看我的答案與試卷上的答案有沒有較大的出入，如果我想法跟試卷上的答案差得很離譜的話，那我就記試卷上的答案。

繼續往下看了就發現有作文啊。

論說文。

這論說文到底是啥？???最后實在想不出來的時候，找了百度查了查。

“論說文是以議論、述說為主要表達方式的一種文體。它還可以進一步細分為以議論為主要表達方式的議論文和以說明為主要表達方式的說明文兩類。但是，議論和說明這兩種表達方式之間，雖有區別，也有聯系，有時較難區別，所以也常常將議論文和說明文歸為一大類，統稱論說文。”

知道了論說文的意思。

放下手機，我仔細看試卷后面的作文還有題目。

我發現大學一兩年不經常動筆寫作文的后果還是挺嚴重的哈，文筆生疏了，語感沒之前好了。

??????唉，不練不行啊，現在后悔了。

心稍稍的很慌亂。

但我知道，如果慌亂就占據了我時間的話，剩下學習的時間就不多了，所以不能慌了啊，先把心安靜下來。

呆在一個安靜的環境，弄好學習用品。

15:14分。

放置書本的時候，看到了下面一個關于綜合素質寫作題真題作答書寫字帖，我決定練一會兒字帖。我翻看的時候發現了一個很好的文章，我決定將它記錄在手機上。

“閱讀以下材料寫一篇不少于1000字的論說文。

一位老人上了公交車之后發現忘帶老年卡，對司機說：“我沒帶老年卡，讓我上車行嗎？”司機說：“抱歉，按照規定，您不出示老年卡就必須投幣。”有位乘客聽到后怒了：“你這人咋這么不通情達理呢？人家都已經說明了，你還刁難。”司機說：“公司規定我不能違背，你既然這么好心，要不替老人把車費付了吧。”這位乘客后退說：“憑什么？”司機自己掏出錢來給老人投了幣。

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參考范文：

《以規則為框，守護人情之暖》

規則，是制定出來供人們共同遵守的規章或制度；人情，是人類區別于動物的情感表現，也是道德的一種體現。規則如杯，人情似水，杯子雖規定了水的形狀，卻也守護了水的潔凈；規則如畫框，人情似畫卷，畫框雖圈定了畫圈的尺幅，卻也守護了畫卷的美麗；規則如城池，人情似民眾，城池雖限制了民眾活動的范圍，卻也守護了民眾的安全。規則與人情，我們應如何抉擇？從公交車司機的做法可以看出二者不是必然的沖突關系，我們可以在遵守規則的前提下守護人情的溫暖。

遵守規則是社會中每一份子都應牢記于心的公約，但是人情的溫暖也不應被無視。我們應該在嚴守規則的前提下講人情，讓社會在公正嚴明的制度下充滿人情的溫暖。“上車必刷卡，無卡必交費”，這是社會中。約定俗成的規矩，的確不應該被破壞。老人忘帶公交卡，公交車司機本可以毫無人情味的堅守規則，讓老人下車，但是司機卻選擇了自己掏錢幫老人付了車費。他這樣做既遵守了公交公司的規定，又幫助了無助的老人，這就是在遵守規則的前提下講人情的最好體現。

規則與人情之間的尺度，我們究竟該如何把握？若我們將人情置于規則之上，社會就會陷入一片混亂。封建社會中的等級制度，人情關系就是將人情置于規則之上的最好例證，人治大于法治，最終將激起人民的反抗。人情是感性的，而規則是理性的，若是感性壓過了理性，那么法律與秩序就將形同虛設。女教師為等丈夫在站臺上阻攔高鐵關門。；“八達嶺老虎傷人”事件中，當事人無視園區的警示和工作人員的提醒，私自下車導致悲劇發生；八旬老太為了祈福，向飛機發動機扔硬幣導致航班延誤。這些事例都在警示我們，決不能將人情置于規則之上。有道是“不以規矩，無以成方圓”，沒有規則約束的社會，必將走向混亂。

但是若我們一味的堅持所謂的原則，毫無變通，絲毫不考慮人情，我們的國家和社會就無法進步與完善。俗話說“人非草木，孰能無情”，電影《我不是藥神》，已經上映就引起了社會各界的廣泛關注，故事主人公程勇為了讓更多的病人能吃上藥，而代購仿制藥的做法無疑觸犯了法律。但在審判時，法官根據實際情況綜合考量，對成員作出了量刑處罰。在我們的生活中，人情溫暖同樣隨處可見，如警車、消防車和救護車在接到緊急任務時，可以不必顧慮交通指示燈。因為緊急案件、火災和傷病都關系著人的生命安全，這是規則之下的人情溫暖。正是因為有規則之內的變通，才更好的守護了社會中的人情溫暖。

行文至此，我們不難得出結論：規則首先是不可逾越的，但是。人情的溫暖也不應被無視。規則不容違背、不容踐踏，但我們也可以在規則不打折扣的前提下講人情。只要能夠把握好規則與人情的尺度，就能夠以規則為框，守護人情之暖。

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