2013年6月15號，我在日記中寫道，“S中學的神秘事件有很多，我的好奇心很重，徐艾說我的好奇屬于不務正業，但我還是想弄清關于校園詛咒的事，因為這件信則有，不信則無的事離我太近，既然已經被我揪住了一個尾巴，就有必要一睹它的全貌。”

這一天，我站在天臺俯瞰整個校園，紅色棱形問號涂鴉的數量再次增加，大大小小已有近百處，如此統一的符號比學生們刻在課桌上的“早”數量還多。我并不知道這些問號和校園詛咒以及校園野史是否有關系，但這么多數量的涂鴉至今沒有引起校方的重視和處理還真是有些罕見，也許是新舊校長交接之際，學校管理工作上存在一些斷層。

下午，我跑去圖書館還了那本《黃金時代》，并試圖尋找校園野史的第七部分，無意間遇見了韓易蕭，就是那位在福爾摩斯大賽輕松奪冠卻婉拒覓靈偵探社的邀請的校友。他個子有一米八，背著單肩斜挎包，沒穿校服，正站在服務臺邊上等待還書。

我在校園里常能偶遇他，但始終沒有打過招呼。我很想認識他，但一直缺乏契機，而我對他的想認識又僅限于對他卓爾不群性格的欣賞，還不存在需要制造契機那種程度。兩個性格內向的人如果沒有機緣巧合的撮合很難認識，因為社交恐懼癥會阻礙兩個人破冰的第一次溝通。而這次，我打算打破性格的壁壘，主動向他搭訕。

既然搭訕，講話便不再追求意義，語言就是個發聲標志，有勇氣講出來便足夠了。此時，韓易蕭正在向服務臺還手里那本紫色封皮的書，我想都想鼓起勇氣就走上前去，還沒看到書名就開口說道，

“巧了，我也讀過這本書，你也喜歡這本書嗎？”

其實我根本不知道這本書是什么，也不知道自己讀沒讀過這本書，不過這都不重要，重要的是我已經向韓易蕭發出我想和他認識的信號了。

而令我始料未及地是韓易蕭聽到后忽然露出尷尬的表情，笑了笑答道，

“呃…哈哈，還好，這本書……內容挺實用、挺全的。”

我還沒反應過來，只聽圖書管理員掃了一下條形碼，然后看著電腦反顯的書名說道，

“《現代養豬實用技術大全》，高補2班韓易蕭，好了，還上了。”

我尷尬地將頭扭了過去，灰溜溜地向圖書館出口慢慢拱去。

走出圖書館后，我回過頭，發現韓易蕭也一只手捂著臉尷尬地走在后面，我倆四目相對，一起尷尬地大笑起來。

我忍不住調侃道，

“學長，你涉獵挺廣泛啊。”

調侃完才反應過來是連帶著自己一塊調侃了。

韓易蕭一邊笑著，一邊撓了撓頭解釋道，

“我是復讀生，第二次參加高考了，我姐說這次再考不上好大學就讓我回老家養豬，三模成績不太理想，在圖書館看到這本書就借出來了，心想做兩手準備，提前做個預科。”

我聽后接著笑道，

“今天來還書，看來學長高考發揮得不錯，未來的養豬大戶要被上大學耽誤了。”

雖然過去多次碰見韓易蕭，但我一直不清楚他是哪個年級的，現在才知道他比我大兩屆，且復讀了一年，也就是說參加福爾摩斯大賽時他正在讀高三，正是學業繁忙時期，難怪他不加入覓靈偵探社。

韓易蕭雖然平時話不多，但人很隨和，我和他聊了幾句，將當年旁觀他奪得福爾摩斯大賽冠軍，以及我對他推理能力的欣賞與佩服告訴了他。他擺了擺手說道，

“沒什么用，就是因為太癡迷這些東西，第一年高考沒能考好。有理性追求時，就得刻意壓制自己的感性，包括好奇心。”

我和韓易蕭一邊走一邊聊，雖然他讓我壓制好奇心，但我還是忍不住向他問關于校園詛咒以及校園野史的事情。

韓易蕭說三年前確實有個穿舊校服的女生從教學樓墜樓身亡，現場目擊者沒一個人認識她，不知是哪個班，被救護車拉走后這事就不了了之了，大家都不知道是什么情況。

關于校園野史，韓易蕭表示從未聽說過。我向他解釋道所謂校園野史，就是裝幀在圖書館書籍夾頁的七部分內容，現在已經找到了六部分，還差最后一部分。

韓易蕭聽后說他剛剛還回去那本書里就有一個夾頁的內容和其他頁內容完全不同，像是兩張論壇帖子的截圖，圖片里文字很模糊，所以他也沒仔細看，但看起來和養豬毫無關系。

我聽后心中一驚，然后立刻折返圖書館。

“《現代養豬實用技術大全》，高二7班張目，記得按期歸還。”

圖書管理員女生強忍著笑意，保持專業的態度看著屏幕上反顯的書名和信息對我說道。

我再次尷尬地拱出圖書館，好像自己借了本黃書似的。韓易蕭就在門口等著我，偷瞄著里面我這大型社死現場。

為了滿足好奇心，尷尬癥可以克服。我一出來就坐在門口的長椅上，假裝若無其事地開始翻閱養豬大全里韓易蕭所說的那個夾頁。

果不其然，這正是第七部分校園野史。這部分都沒有文字贅述，直接上了“一味青檸”在校園論壇上帖子的截圖，由于圖片清晰度較低，圖片中文字太小，韓易蕭去圖書館服務臺借來了放大鏡。

如果你此時恰好路過圖書館，就會看到以下耐人尋味的一幕——兩個男生坐在圖書館門口長椅上，共同捧著一本《現代養豬實用技術大全》，手持放大鏡，低著頭，瞇著眼，看得津津有味。而館內門口服務臺圖書管理員小姐姐已經忍不住笑出豬聲。

放大鏡下，我和韓易蕭看清了圖片里的文字。

“一味青檸：雖然早就知道人類認知能力有限，但如此明目張膽反科學反人類的事發生在我眼前，我還是無法接受。

今天早上6點半左右，我像往常一樣去上早讀，因為去得早，校園里人還不多。在走到教學樓天井時，突然看見一個和我年紀相仿的女生從頂樓天臺墜下，摔在中天井地面上，血流了一地，我當時嚇個半死。

旁邊路過的同學見到這一幕也都嚇得發出尖叫，其中有一個小眼睛男生和一個漂亮女生在場，那個男生一開始情緒很激動，但過了幾秒又愣住了，好像忽然忘了什么。

更奇怪的是，這件事就發生在今天早上，但我的記憶卻非常模糊，我忘了后來這個女生是被送上救護車，還是被誰抱走了，只能隱約記得那女生穿著紅色的校服。我感覺自己記憶力還行，化學分子式從沒記錯過，可關于這件事的記憶卻非常模糊。

后來我又問了一下當時在場的其他同學，他們很多人竟然表示根本不記得有這件事，如此震驚的事我們怎么會瞬間遺忘呢，而且事后我又去教學樓中天井看了一眼，發現現場沒有任何出事的痕跡，似乎整件事根本沒發生過一樣。”

“妖小柒：挽尊。樓主講得這事今天我也聽說了。”

“用戶18129887670:八成是你還沒睡醒。”

“yyd祈月湖：預感會被刪帖。”

我和韓易蕭拿著放大鏡看完這第七部分校園野史，感覺像有了考古新發現，一邊驚訝好奇，一邊思索這個世界是不是真的有太多無法用現有科學解釋的事物。

晚自習上課鈴響了，我將養豬大全收了起來，韓易蕭給我留了個聯系電話，說以后可以常聯系，我表示很開心能和他交朋友。

我回到教室，發現徐艾正坐在我的座位上和芮零聊天，我走過去摸了摸她的頭發，徐艾抬起頭看了看我，露出一個傲嬌的表情。

芮零笑著說道，

“張目你快求我，求我跟徐艾換個座位。”

我還沒說話，徐艾說道，

“大可不必，距離產生美。”

說罷便站起身來，我擋住了她的去路，她小拳拳錘了一下我的胸口，我笑了笑，拿剛從圖書館借來的書輕輕拍了一下她的頭，說道，

“我養你啊。”

周圍同學傳來一片“吁”的聲音，好像相聲觀眾。而他們回頭看到我手里那本《現代養豬實用技術大全》時都笑了起來。

百無聊賴的晚自習，我幾乎無心學習和做題，腦子里想的還是第七部分校園野史里那個帖子截圖，不禁也開始懷疑記憶這件事會不會被神秘力量篡改。于是，我拿出一個本子，決定用日記來記錄一下今日之事，“S中學的神秘事件很多，我的好奇心很重……”

寫完后，我再次陷入浮躁與無聊之中，于是我側過臉看了看旁邊的芮零。只見芮零在一張白紙上隨手畫著一些奇怪的符號，我好奇地問她在干嘛，她說她在記白天學的知識。我沒看懂，但沒再打擾她。

幾分鐘后，芮零似乎是記完知識了。她看我這不務正業地消磨了半個晚自習的時間，假裝嚴肅語氣地說道，

“你要好好學習，以后你還得養徐艾吶。”

雖然我時常提醒自己不要依賴超能力給自己帶來的優勢，但自從我有超能力后，學習似乎就開始不上心了，總覺得自己是有捷徑完成應試的。

芮零看我對學習提不起精神，微笑著看著我的眼睛說道，

“我教你學習好不好？”

我有點驚訝，芮零主動要教我學習，我欣然接受。她問我準備學哪科，我說我打算背背歷史知識點。

于是她讓我將要背的知識點轉化為圖像，比如把“1895年簽訂馬關條約”轉化為“一個騎著馬的日本軍官，一手拽著馬尾巴，一手拿著酒壺”的圖像畫面，她簡單兩筆就在紙上把圖像畫了出來，“馬”和“軍官”即馬關，“尾巴”即18，“酒壺”即95。

這個方法似乎像逗小孩，不過效果確實不錯。但是我問那如果需要記得知識多了怎么了，這些畫面很容易混在一起。她說可以通過搭建記憶宮殿的方法記憶。

經過一個晚自習，我腦子里好像演了好幾部動畫片，知識點也隨之記得差不多了。不得不說芮零是個各項能力都非常優秀的人，她的品質和才華勝過一切超能力。

下晚自習后，我把這個將記憶內容轉化為圖像的記憶方法告訴了徐艾。徐艾點了點頭說道，

“那你想一下用什么圖像能記住我。”

我想了想說道，

“《My R Knows the Anewer》。”

徐艾停下腳步愣了一下，我以為自己說錯了話，問徐艾“怎么了”。徐艾看著我緩緩說道，

“你覺得芮零那幅畫里的女生是我嗎？”

我一時語塞，然后自帶求生欲的說道，

“呃……你比畫里那女生漂亮多了。”

徐艾將我拉到一個沒人的地方，然后偷偷拿出手機，上網搜了一下芮零當年那幅被拍出八千萬高價的名畫。徐艾放大名畫照片的右下角，只見右下角落款出寫著“芮零 2010年7月15日”。

我猛一看沒覺出什么異樣，因為之前也注意到過這個落款，沒太在意。可是一細琢磨發現是存在問題的，徐艾和芮零是2012年分完班后認識的，即便芮零之前就默默關注過徐艾，可我們這一屆2011年才入學，芮零和徐艾不是一個初中的，2011年以前的兩人人生應該沒有交集，為什么落款會是2010年呢？

畫上頂著紅色棱形問號的少女，只要不臉盲的人一眼就能看出來是徐艾，且芮零也稱畫中少女原型就是徐艾。所以大家都沒注意到落款日期存在bug。

就在我和徐艾交談之際，操場一隅，一個身著黑袍，帶著白色面具的神秘人正在用噴漆噴著一個大大的棱形問號。