按照校歷開學后一個月就要進行第一次月考，月考的范圍安應屆班復習進度出題，由于補習班開學比應屆班開學遲一周，所以復習范圍也就落后了一些。聽到這個消息的范曉峰有些慌張，心里默默念叨道:什么都不知道怎么考啊！

時間還是那樣不緊不慢的過著，教室里的學生們對待時間就像現在的房價被人們越抬越高一樣，你越是想追趕上就越追趕不上。

“鐺啷啷、鐺啷啷……”

一個一手拿試卷袋一手端茶杯的陌生中年男子在班主任老王的陪同下走進了教室。班主任老王乘發試卷的時間再次囑咐，禁止相互抄襲，一旦發現，嚴肅處理，說這話的時候老王的牙咬的是那么的瓷實，他是想用這個動作嚇唬學生，以便考試的順利。

“嘶嘶、嘶嘶……”

所有學生都把目光投向了這個拆試卷的男子，他抬起頭來張望了一下，神情有點被嚇到的樣子，估計是想數一下每一列的同學好傳試卷吧。顯然，他忘了這事諾大的補習班教室，至于神情可能是被這么多的同學投向他的炯炯有神的眼睛所嚇到了吧。

“嚓嚓、嚓嚓……”

一張張皎潔的試卷發放到了學生們的手中，他們開始了答題環節，他們認真的讀著題目，精心的組織著語言，寫的工工整整，生怕一出紕漏閱卷老師少給他們幾分。

“沙沙……”

滿教室都是同學們答題時筆尖發出的聲音，這聲音讓一直處于緊張不安的范曉峰開始慌張。

恰巧，遇到了一道題不會做，此時的范曉峰感覺自己很熱，額頭上明顯能夠看到汗珠在焦灼的翻滾，他的后背開始發涼，手在顫抖，心里開始焦躁，嘴里開始念叨才剛剛開始答題怎么就遇到了這樣的情況。

著急的范曉峰都不記得黑板上還有“沉著冷靜”這幾個字，他以被這種心里擊敗，心不能靜下來，讀完一道題發現不會做，讀完一道題發現不會做。

廣播響了，是提示請同學們請注意:離考試結束還有半小時。

聽到廣播的范曉峰更慌了趕緊馬馬虎虎的做完后面的，翻到前面把跳過的潦潦草草的填滿，時間就是這么的緊湊，還沒有反應過來的范曉峰已經被老師抽走了試卷。

這會兒的教室一片喧然，同學們開始相互對答案，他們討論著這一道題選什么那道題的答案是多少，一個個的都發出了興奮的聲音，他們的笑聲是多么的燦爛啊！誰都不曾想到這位少年的可憐。

靜靜坐在座位上的范曉峰想哭，可他又害怕被同學嘲笑，眼淚熱了眼眶又憋了回去，心中暗自鼓勵自己好好復習吧，爭取下一門考的好點吧。

生物上把這一現象稱作負反饋調節，接下來的幾門考試對范曉峰來說都是負反饋調節。開學后的范曉峰心情剛有點回復，這次的月考可能又要將他打回原型了。

考完試的同學們一邊在老師的帶領下復習著，一邊等待著這次月考的成績。上課的老師在學生無精打采的時候，時不時的給他們來句“還不好好聽，看看你們一個個的都答的是什么試卷，不看吧，不行，看吧，能把我氣死”。

周末了，范曉峰拿出了手機，撥通了母親的電話告訴母親他們月考了并且他考的可能不怎么樣特意加了句成績還沒有出來。電話的那頭傳開了老范粗暴的話語:“狗日的，你給我再不好好學，就不要向我錢了”。

郭氏急忙說:“不要聽你爸的話，都是氣話，你好好學就行了，學到哪就到那吧，別給自己太大的壓力”。

“嗯嗯……”

只聽得到范曉峰接連的對母親說嗯嗯，掛了電話的范曉峰再也忍不住了，他跑到無人的樹下朝大樹大喊以減輕壓力。

回到宿舍的范曉峰拿起了手機告訴吳崇明他的這些傷心事，作為范曉峰傾聽者的她，分享給了范曉峰許多有趣的事情來轉移注意力，她告訴范曉峰最近她在學習拉丁舞，給范曉峰講了許多拉丁舞方面的知識，其實范曉峰不懂什么拉丁舞，只是她喜歡他就認真的聽她講。后來范曉峰也喜歡上了拉丁舞，只是他不會跳，也許他們的關系沒破解的話他肯定學會拉丁舞，在聊天結束的最后吳崇明發了一句“相信自己”，不是文字是語音。

她那甜美的聲音時常在范曉峰的耳旁鼓勵他，是它伴隨范曉峰從第一次月考中走了出來。