張笑書已經(jīng)6歲了，該上小學(xué)一年級(jí)了。當(dāng)然，這幾天他媽媽一直在找小學(xué)，結(jié)果正好找到一個(gè)和張笑書很配的學(xué)校“夢(mèng)之書小學(xué)”！

張笑書似乎也很喜歡，一聽到這個(gè)名字就高興，很快，張笑書的小學(xué)生活開始了。

張笑書第一天來到學(xué)校，看見上面的大字“夢(mèng)之書小學(xué)”。張笑書母親簡單看了下校園環(huán)境，似乎還不錯(cuò)！張笑書性格很冷淡，見人不愛說話，包含老師。

班主任是隨機(jī)抽取的，張笑書抽到的是全年級(jí)較好的老師“夢(mèng)老師”！

開學(xué)典禮開始了，老師來分座位了。“張笑書，你就坐那里。”“那個(gè)同學(xué)，你坐那里。”。張笑書坐下后看了看自己的前后左右，他的同桌是一個(gè)可愛的女生，前面和后面和左面都是身高與胖瘦不均勻的男生。

張笑書就這樣度過了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)期，張笑書這兩個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)并不是很好，為什么呢？他一般上課都是心里想別的事，或者發(fā)呆。有句話這么說“讓別人幫助你，一定要先搞好關(guān)系。”張笑書就親自驗(yàn)證了這句話，為了方便看同桌作業(yè)，他決定和同桌搞好關(guān)系。當(dāng)然是朋友關(guān)系啦，至于以后有什么關(guān)系，我也不知道。

就這樣，張笑書每天看作業(yè)已成習(xí)慣，這天，他同桌終于看不下去了！他同桌下課時(shí)和他說：“張笑書，你做作業(yè)不能自己想想嗎？總是看我的！”張笑書頓時(shí)驚慌失色：“對(duì)不起，我以后絕對(duì)不看了！”神奇的是，經(jīng)過這次他同桌的批評(píng)后，他不僅不看了，而且學(xué)習(xí)也變好了！

快到三年級(jí)的寒假了，張笑書雖然現(xiàn)在不打起抄的精神了，但卻另有所想！

張笑書在放假前一天的結(jié)業(yè)式上快結(jié)束時(shí)找到同桌，他問同桌的聯(lián)系方式，但是同桌居然拒絕了！沒辦法，張笑書失望的放學(xué)回去過假期了。

三年級(jí)就這樣結(jié)束了，張笑書也開始放假了。下面會(huì)發(fā)生什么？待下章講解……

注：張笑書第二世小學(xué)的同桌叫“夢(mèng)婷”。