兩人一路爬樓梯走到教室門口。

只是剛站在門口的時候，沈言看著眼前的教室，有些愕然。

教室里左右兩側(cè)的墻壁上掛滿了對聯(lián)，后面的墻上也畫上了黑板報，而在正前方的黑板兩側(cè)，還貼了兩張巨大的圖。

左邊的是生物課上的自然與人類進(jìn)化史，右邊的則是一張全面的物理公式與圖片。

當(dāng)然，讓沈言為之震驚的，是眼前的教室，與昨晚離開時截然不同的兩幅景象。

是有什么活動嗎？還是要過什么節(jié)日？ ...